2020年海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法

　　為適應(yīng)本省深化普通高中課程改革和高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革的需要，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》（教基二〔2014〕10號）文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，制訂本辦法。

　　一、指導(dǎo)思想與原則

　　堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，實(shí)行全面考核，促進(jìn)學(xué)生按國家規(guī)定學(xué)好每一門課程，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。堅(jiān)持分類考查，增加學(xué)生的選擇性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個(gè)性特長。堅(jiān)持深化普通高中課程改革，促進(jìn)普通高中教育特色多樣發(fā)展。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，與高等學(xué)校考試招生、綜合素質(zhì)評價(jià)等改革整體設(shè)計(jì)，促進(jìn)普通高中和高等學(xué)校進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)和選拔水平。

　　二、考試科目與類別

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)等14個(gè)科目。

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為“合格性考試”和“等級性考試”。語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康和音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)8個(gè)科目只設(shè)合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目分設(shè)合格性考試和等級性考試。積極創(chuàng)造條件，力爭從2020年秋季入學(xué)的高一新生開始將信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個(gè)科目納入等級性考試。

　　三、考試內(nèi)容與方式

　　（一）合格性考試。各科目考試內(nèi)容限定在各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容范圍內(nèi)。

　　語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目合格性考試采用書面筆試方式，每科考試時(shí)間為120分鐘；其中外語筆試不含聽力。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)8個(gè)科目合格性考試采用書面筆試方式，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每科考試時(shí)間為90分鐘，信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個(gè)科目的筆試采用合卷，兩科合卷考試時(shí)間為100分鐘。

　　體育與健康、音樂、美術(shù)3個(gè)科目和物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作、外語聽力和口語等的合格性考試，由省教育廳統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、由各市縣（單位）或?qū)W校按省教育廳的統(tǒng)一要求組織實(shí)施。物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作考試時(shí)間均控制在30分鐘以內(nèi)。

　�。ǘ�）等級性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目等級性考試內(nèi)容限定在各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修Ⅰ內(nèi)容范圍內(nèi)。各科目等級性考試均采用書面筆試方式，每科考試時(shí)間為90分鐘。

　　各科目合格性考試和等級性考試的命題應(yīng)緊密聯(lián)系社會實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，注重加強(qiáng)對綜合能力的考查。命題時(shí)按必修內(nèi)容和要求命制合格性考試試題，卷面滿分100分。按必修和選修I的內(nèi)容及要求命制等級性考試試卷，卷面滿分100分。

　　四、考試成績與應(yīng)用

　　（一）成績呈現(xiàn)方式。

　　合格性考試成績按原始分記為合格、不合格（不合格的學(xué)生人數(shù)比例一般不超過5%）；考試不合格的考生，高三畢業(yè)前可再參加1次合格性考試�？忌鷧⒓雍细裥钥荚嚨某煽冇浫雽W(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

　　等級性考試成績以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，由省級考試招生機(jī)構(gòu)與統(tǒng)一高考3個(gè)科目成績的標(biāo)準(zhǔn)分合成后作為高等學(xué)校錄取總成績。

　�。ǘ�）成績認(rèn)定。

　　由外�。▍^(qū)、市）轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入本省普通高中就讀的學(xué)生，若已參加過外省（區(qū)、市）省級考試招生機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的普通高中學(xué)業(yè)水平考試，可持省級考試招生機(jī)構(gòu)出具的成績證明，申請本省普通高中學(xué)業(yè)水平考試相應(yīng)科目的合格性考試成績認(rèn)定或申請參加海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試（原成績注銷）。具體認(rèn)定辦法另行發(fā)文。

　　從我省轉(zhuǎn)往外�。▍^(qū)、市）的考生，成績證明由我省省級考試招生機(jī)構(gòu)出具，到接收的省份申請成績認(rèn)定。

　�。ㄈ�）考試成績應(yīng)用。

　　1。普通高中畢業(yè)和同等學(xué)歷認(rèn)證。合格性考試各科目成績合格，是普通高中學(xué)生畢業(yè)或社會考生獲得高中同等學(xué)歷認(rèn)證證書的必要條件和主要依據(jù)。普通高中學(xué)校根據(jù)普通高中學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，分別準(zhǔn)予學(xué)生畢業(yè)、結(jié)業(yè)或肄業(yè)。

　　2。普通高中課程管理與質(zhì)量評價(jià)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績將作為普通高中學(xué)校課程管理和普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要參考。省、市縣教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對普通高中學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析、教學(xué)反饋與指導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3。高校招生錄取。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績提供給招生高校使用或參考。其中，合格性考試成績按原始分提供給招生高校使用或參考。

　　合格性考試成績終生有效，等級性考試成績應(yīng)屆生當(dāng)屆有效、往屆生當(dāng)年有效。

　　五、考試組織與實(shí)施

　�。ㄒ唬┛荚噷ο�。具有海南省普通高中學(xué)籍的學(xué)生必須參加海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試。中職學(xué)校的學(xué)生、在省外借讀的學(xué)生和社會人員也可自愿報(bào)名參加。

　　考生可根據(jù)自身興趣特長、學(xué)習(xí)能力和高校招生要求，自主選擇參加等級性考試科目，在等級性考試6個(gè)科目中每個(gè)考生只能選考3個(gè)科目，所選科目的合格性考試成績必須達(dá)到合格�？颇恳唤�(jīng)選定，不可更改。積極創(chuàng)造條件，待條件成熟后，為學(xué)生提供同一考試科目參加2次等級性考試和變更等級性考試選擇科目的機(jī)會。

　�。ǘ�）報(bào)名方式。參加學(xué)業(yè)水平考試的普通高中在籍學(xué)生基本信息由本省基礎(chǔ)教育學(xué)生信息系統(tǒng)提供，學(xué)生通過其學(xué)籍所在普通高中學(xué)校集體報(bào)名，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)審核，考生簽名確認(rèn)。參加學(xué)業(yè)水平考試的其他考生自行網(wǎng)上報(bào)名。

　�。ㄈ�）考試組織。語文、數(shù)學(xué)、外語等科目的合格性考試以及思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目的合格性考試和等級性考試，由省教育廳按國家教育考試要求統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　外語聽力與口語、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)5個(gè)科目技能操作測試由省教育廳統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、由各市縣（單位）或?qū)W校按省教育廳的統(tǒng)一要求組織實(shí)施。體育與健康、音樂、美術(shù)3個(gè)科目由學(xué)校根據(jù)省教育廳的測試要求，組織合格性考試的測試并評定成績。凡是由市縣（單位）或?qū)W校組織實(shí)施的測試和評定的成績，由省教育廳組織力量進(jìn)行專項(xiàng)督查，以確保學(xué)業(yè)水平考試的權(quán)威性和公信力。

　�。ㄋ模┛荚嚂r(shí)間安排。省級統(tǒng)一筆試科目的合格性考試時(shí)間為每年7月初。2018年省級統(tǒng)一筆試科目安排思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等科目中的部分學(xué)科統(tǒng)一考試，每天安排3個(gè)科目的考試；從2019年開始，省級統(tǒng)一筆試科目安排語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等學(xué)科統(tǒng)一考試，并安排上一學(xué)年相應(yīng)統(tǒng)考科目的補(bǔ)考。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)程自主選擇考試時(shí)間參加考試。

　　等級性考試時(shí)間安排在高三下學(xué)期6月9日—10日進(jìn)行，每天安排3個(gè)科目的考試。

　　體育與健康、音樂、美術(shù)3個(gè)科目，物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作，外語聽力和口語等合格性考試，安排在高三下學(xué)期4月底以前進(jìn)行，并于5月底前將考試成績報(bào)省級考試招生機(jī)構(gòu)備案，具體考試時(shí)間另行發(fā)文。

　�。ㄎ澹┛荚嚬芾硪�求。學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)一筆試科目全部安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行。按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，規(guī)范考場設(shè)置和實(shí)施程序。加強(qiáng)安全保密，建立健全誠信機(jī)制，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對考試作弊等違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號）等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　六、組織保障

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳對學(xué)業(yè)水平考試工作進(jìn)行統(tǒng)一組織管理，負(fù)責(zé)牽頭制定學(xué)業(yè)水平考試工作的相關(guān)政策，省級考試招生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)水平考試的命題、閱卷、考務(wù)等相關(guān)具體工作，省級教育研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)參與學(xué)業(yè)水平考試命題等相關(guān)具體工作，并加強(qiáng)對學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析，做好教學(xué)反饋與指導(dǎo)，不斷提高普通高中教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）確保命題質(zhì)量。省教育廳出臺學(xué)業(yè)水平考試命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)業(yè)水平考試命題專家?guī)�，�?qiáng)化命題人員培訓(xùn)，提高命題人員素質(zhì)與水平。省級考試招生機(jī)構(gòu)、省級教育研究機(jī)構(gòu)要加快學(xué)業(yè)水平考試題庫建設(shè)。省教育廳組織對學(xué)業(yè)水平考試試卷進(jìn)行評估和分析，切實(shí)提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格考試管理。各市縣要嚴(yán)格按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)、考場，規(guī)范考場布置、實(shí)施程序等。省級考試招生機(jī)構(gòu)要統(tǒng)一閱卷（考核）程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，確保評分準(zhǔn)確。要加強(qiáng)安全保障制度。建立健全誠信機(jī)制。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。對考試作弊等違規(guī)行為，嚴(yán)格按《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　（四）加強(qiáng)教學(xué)管理。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)普通高中課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁壓縮課程授課時(shí)間，開齊開足綜合實(shí)踐活動、音樂、美術(shù)、體育與健康等課程以及物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目的實(shí)驗(yàn)和技能操作課程，確保完成必修學(xué)分，相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)情況記入在學(xué)生綜合素質(zhì)檔案之中。要加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理選擇等級性考試科目。加強(qiáng)校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面的條件保障，滿足選課走班教學(xué)的需要。

　　（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。大力宣傳普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案，引導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)變育人模式，引導(dǎo)家長重視學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生合理選擇選考科目，努力形成社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)心支持普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作的良好環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

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