新高考投檔錄取模式和優(yōu)勢

2020-03-22 17:06:33網(wǎng)絡整理

　　新高考采用“3+1+2”科目設置模式，采用“院校+專業(yè)組”投檔錄取模式，擴大了考生與高校的雙向選擇權，對高校的招生選才提出了新要求，將推動高校與高中的有效聯(lián)動，促進高校加強專業(yè)建設，提高人才培養(yǎng)質量。

　　1、新高考各省投檔錄取模式

　　上海高考啟動的“院校專業(yè)組”和浙江省“專業(yè)+院校”志愿填報模式對第二批的山東省和第三批高考綜合改革產(chǎn)生了深遠的影響。

　　北京市是實行高考志愿考后知分填報，普通批次按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔；

　　海南省則按院校實行平行志愿投檔和錄取，積極探索一檔多投錄取模式；

　　山東省則參考浙江省的錄取模式，按“專業(yè)（類）+學校”方式實行平行志愿投檔，增加志愿填報數(shù)量，最大限度滿足考生志愿需求；

　　天津市繼續(xù)實行成績公布后填報志愿方式，創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次，提高平行志愿申請的方式，探索大學和學生之間的雙向選擇錄取模式，探索應用型本科專業(yè)通過春季高考招生的錄取辦法。

　　2、專業(yè)（類）+院校的投檔錄取模式

　　志愿填報模式：“專業(yè)（類）+院校”采取一所院校一個招生專業(yè)（類）為一個志愿，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式�？忌瓤梢赃x擇不同高校的同一專業(yè)，也可以選擇同一所高校的不同專業(yè)，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。

　　以往的志愿填報模式都是一個專業(yè)一個專業(yè)的填寫，專業(yè)與專業(yè)之間的前后填報順序也有可能會影響考生的最后錄取。所以現(xiàn)在改為了專業(yè)組（或者專業(yè)類）的填報模式，這樣對于考生來說更加的公平，能夠擁有更多的選擇范圍。也可以減少出現(xiàn)落檔或者滑檔的情況發(fā)生。

　　3、“院校+專業(yè)組”投檔錄取模式的優(yōu)點

　　“院校+專業(yè)組”的本科投檔錄取模式有助于高校優(yōu)化招生專業(yè)設置。高校在制定各專業(yè)的選考科目要求時，可以根據(jù)不同的專業(yè)要求和培養(yǎng)目標細化招生專業(yè)對選考科目的要求，掌握了招生專業(yè)組設置的主動權。高校既可以設置包含較多專業(yè)的院校專業(yè)組，實現(xiàn)優(yōu)化整合；也可以設置某些專業(yè)組只包含少量專業(yè)，甚至只有1個專業(yè)，兼容按專業(yè)招生的特點。該投檔錄取模式有助于高校優(yōu)化專業(yè)結構設置，進一步明確各專業(yè)招生選才的方向，明確專業(yè)建設方向，提高專業(yè)特色發(fā)展水平。

　　“院校+專業(yè)組”投檔錄取模式有助于提高考生錄取機會和高校專業(yè)滿足率。一所院校內(nèi)的所有專業(yè)，被分攤到了不同專業(yè)組，每個專業(yè)組內(nèi)招生專業(yè)的總數(shù)量有所減少，考生填報的專業(yè)志愿被調(diào)劑比率將會降低。被調(diào)劑錄取考生數(shù)的減少，最終體現(xiàn)在增加了考生的錄取機會和專業(yè)滿意度，提高了高校的選拔滿意度和專業(yè)培養(yǎng)契合度。同時，高校可在同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑志愿，也有利于保障學校生源的數(shù)量和質量。