2020美院�？蓟蛟�7月中旬舉行

　　4月初，美術類高校終于陸續(xù)開始公布藝考方案，從中央美院等已經公布的院校方案大約可以明確，美術理論類專業(yè)將直接按高考成績錄取，造型藝術、中國畫、設計等專業(yè)將以聯考成績作為初審，初審合格后參加高考后的�？迹瑫�法專業(yè)多單獨列出在高考結束后進行�？�。而校考也將高考結束后2周內，也就是7月中旬舉行。

　　截止澎湃新聞發(fā)稿前，中國美術學院暫未公布�？挤桨�。

　　自今年1月疫情發(fā)生以來，需參加藝術院校校考的考生和家長就處在一種忐忑之中，1月底各大院校公布校考推遲后就暫無消息，直至3月12日，教育部明確，原則上2020年高考前不組織現場校考，并鼓勵高校采取非現場考核方式。

　　如何既最大限度減少因為招生考試而產生的人員聚集情況，又充分滿足高校對于人才選拔的差異化需求。更重要的是，如何能夠最大限度地避免因為選拔方式變化過大引發(fā)的考生及家長的質疑？這些都成為了疫情之下，藝考必須考慮的因素。

　　此后，部分高校擬取消部分專業(yè)校考，將采用省聯考成績或高考成績作為入學標準，戲劇音樂類的高校也明確初試采用“網絡面試+線上提交視頻”方式；3月31日，教育部宣布今年高考時間推遲一個月；在宣布推遲校考2個多月后，4月初，各美術類高校也終于公布了藝考方案，部分需要�？嫉膶�業(yè)將在高考結束后2周內舉行。

　　聯考成績成為錄取依據之一，部分專業(yè)高考后校考

　　中央美術學院本科招生專業(yè)考試方案調整公告

　　4月2日，中央美術學院公布了2020年校考方案，針對不同專業(yè)特點，采取不同的應對之策。其中造型藝術、中國畫、藝術設計、城市藝術設計專業(yè)采用各省美術與設計類聯考（下簡稱“聯考”）成績進行專業(yè)初審。初審合格的考生于高考結束后的兩周內參加學校組織的復試。

　　實驗藝術、書法學專業(yè)學校將單獨組織專業(yè)初審，初審合格的考生于高考結束后的兩周內參加學校組織的復試。

　　建筑學則使用聯考成績，聯考合格的考生將按照2020年高考文化課相對成績排序錄取。美術學、藝術學理論專業(yè)按高考成績排序錄取。

　　從目前已經公布的院�？矗�西安美院也在高考結束后進行美術學類、設計學類專業(yè)�？迹�設立鄭州、蘭州、沈陽、長沙、西安5個考點。書法學專業(yè)增加非現場初選，通過提交視頻及紙質作品等方式篩選出200名考生，并在高考后在西安考點組織�？�。美術理論類則不組織�？�。

　　西安美術學院微信公眾號上公布的�？挤桨�

　　景德鎮(zhèn)陶瓷大學在已經完成�？嫉氖。ㄊ小�區(qū)），在獲得相應省級聯考合格證的前提下，使用專業(yè)�？汲煽冏鳛閷�業(yè)成績，尚未組織校考地區(qū)的考生統(tǒng)一使用相應地區(qū)的聯考成績。此外，書法學專業(yè)將在高考結束后進行專業(yè)�？�。

　　清華大學雖然尚未公布，但此前也表示也考慮將學生的美術類省聯考成績等作為初選條件，學生通過初選后，再在高考后組織校考。截止發(fā)稿，中國美院、湖北美院等暫未公布�？挤桨浮�

　　變化的備考順序，考學生也考院校

　　藝術類院校校考都安排在每年的1月和2月，對于大多數有志于參加�？嫉目忌�，都會在聯考結束后參與�？紝�業(yè)的集中培訓，直到�？冀Y束之后再全力進行文化課的學習；而今年這個順序發(fā)生了變化，先進行文化課學習參加高考，再進行藝術類專業(yè)的�？迹�這就完全打破了原來的學習節(jié)奏，讓考生陷入了兩難的境地。而根據現在公布的方案，高考結束到�？奸_始僅有大約5天的準備時間，讓考生回復專業(yè)狀態(tài)。

　　繪畫是一個“熟能生巧”的功課，這就導致了現階段雖以文化課學習為主，但專業(yè)不可丟。且因高考的推遲，這種狀態(tài)將持續(xù)五個月。而在7月8日高考后，極短時間的準備，馬上參加�？�，這種瞬間轉化對考生也是不小的考驗。

　　而且原本高考前，考生�？嫉膶�業(yè)成績和名次均已公布，且高考的成績也可通過過往模擬考等大約知道區(qū)間，這讓考生在填報志愿時可有的放矢，而如今順序的顛倒也讓志愿的填報變得難以下手。加之明年一些省市的高考政策會有些許微調，這讓原本預備“背水一戰(zhàn)”的考生更為艱難。

　　其中中央美術學院、中國美術學院等“八大美院”，以及清華大學美術學院的招生人數約為1萬人。而按原計劃30余所院校的美術�？碱A計將發(fā)出9萬張合格證，這大約可知受影響的考生。而在當前的狀態(tài)下，推動藝術專業(yè)平行志愿的實行，可最大限度減少線上考生掉檔，維護考生權益和考試公平。

　　一場原本有經驗、懂“戰(zhàn)術”的藝術類高等學校入學考試，成為了一次無過多經驗可參考的應急之舉，應考的是考生，也是院校。

　　如何控制�？家�(guī)模、提升考試效率、嚴格招生管理，并推動高校招生體系科學化規(guī)范化建設？并在這樣的框架下，招到合適的學生，避免專業(yè)過硬但文化不夠好的考生“漏網”，也成為了院校的考題。

　　而在當前的形式下，仍然有許多藝術類院校決定在高考后繼續(xù)進行�？��？梢娦？紝τ谒囆g類高校的專業(yè)性人才選拔，還是十分有必要的。畢竟藝術教育并不只是產業(yè)，在這其中還有誕生藝術家的可能。

　　重視聯考、高考成績對藝術類招生是否有好處？

　　在今年這一特殊時期，各�。ㄊ�、區(qū)）的“聯考”成為了一個重要的關鍵詞和一種參照。而事實上早在2019年初，教育部公布藝考政策稱，2020年起除了“30+15”外，不再組織美術�？�，2020年涉及美術�？嫉闹饕�集中在37所高校。

　　而因為疫情的影響，僅存的37所�？几咝Ｖ胁糠謱�業(yè)還將參考“聯考”的成績。這也讓“聯考”的地位再次提高。聯考的科目為素描、速寫和色彩三科，這是繪畫訓練中基礎的三科，也可以從一個側面反應考生的基礎。

　　有一些觀點認為，這三科與�？伎颇看嬖谳^高的一致性。而且“聯考”在總體方案設計、命題、評分標準、試卷評閱、質量監(jiān)控就嚴格把關，在考試組織的專業(yè)化方面，使得聯考更加公平公正。同時，各省市的聯考還可以緩解考生在過年后的“趕考季”奔波于省際間高校的困擾，以解決藝考過熱和效率低下的難題。

　　然而，一些考生卻并不這么認為，澎湃新聞記者在采訪中發(fā)現，選擇在省際間奔波參加校考的學生其志愿是進入“八大美院”等國內藝術頂尖院校，而且并非只是在藝考背著畫具各處趕考，他們往往早已駐扎在美院附近的畫室參加考前集訓班，其中部分學生甚至駐扎幾年，一考兩三年，只為進入夢想的學府。如果他們放低“追求”，或許第一年就可以通過聯考進入一個相對普通的藝術院校，所以并不把“聯考”作為主攻目標，而如今一些院校將聯考成績作為初選，也讓部分考生始料未及。

　　而從藝術學校的層面，也希望學生更為專業(yè)，能在進入各系之前就對所學專業(yè)有所了解。而如果只是考素描、速寫和色彩，或可能導致部分學生以“應試之法”入學，導致國畫系學生沒有拿過毛筆、設計系學生不會用馬克筆，看似與聯考三科最對口的油畫系學生以還以色彩的觀念畫油畫，這也導致了大一專業(yè)課成為了藝術普及課。

　　為此，�？汲�了考素描、速寫和色彩外，還會加試專業(yè)，除了國畫系山水專業(yè)以古代詩詞為題作畫、人物專業(yè)考水墨人物外，中央美院設計學院2015年設計學院的一系列如“轉基因魚”“鮑勃·迪倫《答案在風中飄蕩》”“幸福指數”“我的群體/我的有趣時代”等考題也直接影響了人才識別角度，讓考試不再只是應試教育，而重視學生多領域的探索，對未來培養(yǎng)更多學科領域理解的考生奠定了基礎素質。

　　總體來說，目前不同學校推出了不同的方案，但對文化課要求越來越高，是個普遍的大趨勢。

　　以往，對藝術類考生的專業(yè)素質考察更為側重，但對于與人文素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)考察的不夠。而現在，越來越多院校開始關注考生的整體人文素養(yǎng)，其實這也從某種程度在彌補藝術教育的一些短板和弱項。而到了今年高考后迅速進入校考模式，雖為無奈之舉，卻也被認為是中國藝術專業(yè)考試的一次變革，也是中國藝術教育面臨的轉型。

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