2020多校公布藝考調(diào)整方案

　　新冠肺炎疫情打亂了今年一系列招生考試的節(jié)奏，藝考便是其中之一。

　　2020年，全國(guó)藝術(shù)類專業(yè)報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)為115萬，占到高考總報(bào)名人數(shù)的10.73%。3月底以來，開設(shè)藝術(shù)專業(yè)的高校陸續(xù)公布了藝考的調(diào)整方案，受疫情影響而推遲的藝考正式“重啟”。

　　疫情之下，藝考發(fā)生了重大變化，這些變化如何而來？釋放了哪些改革風(fēng)向標(biāo)？“云”藝考如何保證公平？經(jīng)此一“疫”，將對(duì)藝考改革產(chǎn)生什么影響？

　　�？�“瘦身”， 線下考試改“云端”錄制

　　4月9日一早，按照中國(guó)傳媒大學(xué)的要求，河南藝考生王辰（化名）提交了自己的視頻作品——一個(gè)時(shí)長(zhǎng)4分多鐘，以新冠疫情為背景的人物故事。

　　王辰報(bào)考的專業(yè)是戲劇影視文學(xué)，在她報(bào)考的中央戲劇學(xué)院、北京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)3所學(xué)校中，中央戲劇學(xué)院取消了�？�，直接按高考成績(jī)錄取，其他兩所學(xué)校則改為提交作品進(jìn)行考核。

　　王辰從小接觸寫作，也參加過一些演講和辯論比賽，考試形式的變化對(duì)她影響不大。“狀態(tài)比較好把握。”王辰說，“現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了，這幾天正在準(zhǔn)備北師大的視頻，錄完以后就繼續(xù)學(xué)習(xí)。”

　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，今年藝考的變化大致分為4類：一是取消�？�，直接按高考文化課成績(jī)錄取；二是取消校考，用省統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)成績(jī)，綜合省統(tǒng)考成績(jī)和高考成績(jī)進(jìn)行錄��；三是調(diào)整校考的考試方式，采用提交視頻、遠(yuǎn)程考試等方式進(jìn)行考核；四是保留并推遲線下校考，先以非現(xiàn)場(chǎng)方式進(jìn)行初選，通過初選的考生在高考后再參加現(xiàn)場(chǎng)考試。

　　上海音樂學(xué)院�？颊{(diào)整為遠(yuǎn)程初試和高考后到校復(fù)試兩輪。“音樂表演類考試特別強(qiáng)調(diào)即時(shí)互動(dòng)、臨場(chǎng)考查，又受音色本真還原、鋼琴伴奏輔助等條件限定，非現(xiàn)場(chǎng)考核難度大，但并不是沒有解決方案。”上海音樂學(xué)院招辦相關(guān)責(zé)任人介紹，提交音視頻資料或遠(yuǎn)程初試，是音樂院校招生中比較通行的做法，尤其是在國(guó)際學(xué)生的招生過程中更為常見，像國(guó)際知名的伊斯曼音樂學(xué)院等就都有成熟的遠(yuǎn)程考試做法。

　　4月12日是中國(guó)傳媒大學(xué)作品材料提交的截止日期。除戲劇影視文學(xué)專業(yè)外，該校其他22個(gè)藝術(shù)類專業(yè)復(fù)試中專業(yè)初審均改為提交作品，高考后兩周內(nèi)再對(duì)通過專業(yè)初審的考生組織現(xiàn)場(chǎng)考試。中國(guó)傳媒大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)兼招辦主任閆磊凡介紹，專業(yè)初審提交作品材料近3萬人次，提交率達(dá)到90%。

　　“我校復(fù)試調(diào)整方案中的專業(yè)初審相關(guān)做法，主要依托近兩年藝考改革初試階段‘綠色通道’積累的經(jīng)驗(yàn)。通過文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，考查并選拔具備一定文化底蘊(yùn)的學(xué)生。通過評(píng)審作品材料，考查并選拔具備一定專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。繼而，通過現(xiàn)場(chǎng)考試和高考，進(jìn)一步選出目標(biāo)人才。”閆磊凡說。

　　取消�？�，改用高考成績(jī)錄取的專業(yè)主要集中在戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)等。北京電影學(xué)院戲劇影視文學(xué)、影視攝影與制作、攝影、廣播電視編導(dǎo)等7個(gè)專業(yè)，中央戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)（戲劇創(chuàng)作、電視劇創(chuàng)作方向）、戲劇學(xué)專業(yè)（戲劇史論與批評(píng)方向）等5個(gè)專業(yè)均取消�？�，中央戲劇學(xué)院還對(duì)考生的語文等單科成績(jī)作出了規(guī)定。

　　對(duì)此，北京電影學(xué)院招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說：“這些專業(yè)通常是強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備廣泛的人文知識(shí)與藝術(shù)修養(yǎng)，較好的分析能力、寫作能力和創(chuàng)作意識(shí)。此類專業(yè)�？純�(nèi)容一般會(huì)包括人文藝術(shù)常識(shí)、命題寫作或創(chuàng)作、綜合素質(zhì)、思維與交流等方面的內(nèi)容。相比而言，這些專業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的前期掌握要求不高，通常報(bào)名人數(shù)相對(duì)較多，當(dāng)前疫情形勢(shì)下不適合組織大規(guī)模進(jìn)京考試。”

　　“直接依據(jù)高考成績(jī)錄取，取消專業(yè)�？�，符合專業(yè)培養(yǎng)基本要求，也是一種當(dāng)前最具有可行性的、能夠接受的折中方案，能夠在一定程度上反映這些專業(yè)對(duì)考生的考查目標(biāo)和需求。”該負(fù)責(zé)人表示。

　　而從近幾年藝考改革的趨勢(shì)來看，�？�“瘦身”并非空穴來風(fēng)。2019年為美術(shù)類和設(shè)計(jì)學(xué)類�？�“瘦身”的過渡年，2019年年底，教育部對(duì)2020年藝考作出調(diào)整，明確除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校）外，其他高校不再組織美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類省級(jí)統(tǒng)考所涵蓋專業(yè)的�？�。

　　“這些舉措雖出臺(tái)于非常時(shí)期，但縱觀教育部近年在藝術(shù)類專業(yè)高招方面的一系列舉措，卻又在意料之中，可視為教育部減少藝術(shù)類專業(yè)�？�、嚴(yán)格招生管理和規(guī)范�？枷盗写胧┲许槃�(shì)而為的必要之舉。”華中師范大學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)中心主任胡向東分析道。

　　借助科技，堅(jiān)持公開公平公正原則

　　人臉識(shí)別、非現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)程考試，以往很少甚至從未使用的技術(shù)手段和考試方式，首次在今年藝考中大范圍應(yīng)用。種種變化以及隨之帶來的不確定因素，讓如何保證藝考公平成為考生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　3月12日，教育部召開視頻會(huì)議，部署2020年藝術(shù)類專業(yè)招生考試工作，強(qiáng)調(diào)了各地各高校要嚴(yán)守招生考試的公平底線。

　　“高校要采取有效措施，嚴(yán)格考試過程。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在報(bào)名、考試、提交作品等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)考生身份審核，做到層層確認(rèn)，環(huán)環(huán)把關(guān)；要提出對(duì)考生作品須由本人獨(dú)立完成的真實(shí)性要求，如考試錄制的作品不得進(jìn)行編輯處理；嚴(yán)格規(guī)范對(duì)評(píng)委的選聘、培訓(xùn)和監(jiān)督，逐一簽訂利益關(guān)系者回避責(zé)任書；嚴(yán)格規(guī)范測(cè)試程序，考試過程要全程錄音錄像，鼓勵(lì)采取“考評(píng)分離”等措施，強(qiáng)化監(jiān)督管理。

　　多位受訪專家及教師均表示，部分專業(yè)的考試方式雖然變化，但并不意味著考試要求和考試質(zhì)量的降低。

　　高校均對(duì)視頻的拍攝要求、操作流程作出了明確規(guī)定。例如，上海戲劇學(xué)院要求“一鏡到底，不間斷，聲音和圖像需同步錄制，其間不得轉(zhuǎn)切畫面，不得采用任何視頻剪輯手段美化處理畫面，不得采用任何音頻編輯手段美化編輯音頻，必須保持作品完整真實(shí)”。

　　“實(shí)事求是地說，相比于現(xiàn)場(chǎng)考試，‘云’考試給高校帶來的挑戰(zhàn)更大，社會(huì)關(guān)注度最高的是考試的公平公正問題。”閆磊凡介紹，中國(guó)傳媒大學(xué)通過加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)考試階段復(fù)測(cè)、加大違規(guī)處罰力度，上傳身份驗(yàn)證照片及“承諾書”，重點(diǎn)考查學(xué)生專業(yè)能力和專業(yè)潛質(zhì)，統(tǒng)一使用普通智能手機(jī)拍攝，明確拍攝要求等方式，保證“云”考試的嚴(yán)肅性和公平公正。

　　“從考生、評(píng)審、招生等各方面來看，‘云’上考試做得非常規(guī)范、嚴(yán)格，很難有人為的方式去引導(dǎo)、左右考試，這點(diǎn)做得非常扎實(shí)。”山東青年政治學(xué)院舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)傅小青說，“云”考試的考試過程制定了包括角度、距離、背景、著裝等嚴(yán)格的規(guī)范和要求，杜絕了一切個(gè)人化標(biāo)識(shí)的可能，考官一律由招辦對(duì)接，各個(gè)評(píng)委都是在自己家里，在某個(gè)時(shí)間段來觀看考試視頻，堅(jiān)持了公平、公開、公正的原則。

　　記者了解到，不少高校選擇借助藝術(shù)類專業(yè)考試APP進(jìn)行視頻的錄制和上傳，從而從技術(shù)層面對(duì)所有考生提供了平等的平臺(tái)。

　　“通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)通過人臉識(shí)別、人證比對(duì)等技術(shù)驗(yàn)證考生身份，通過手機(jī)APP端遠(yuǎn)程上傳視頻等方式避免人為編輯視頻的可能性，可以基本杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。”山東藝術(shù)學(xué)院招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說。

　　浙江音樂學(xué)院招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，手機(jī)APP能夠在線人臉識(shí)別進(jìn)行身份認(rèn)證，防止替考，在線錄制視頻后即時(shí)上傳，無法下載，防止后期制作，并且統(tǒng)一要求使用智能手機(jī)拍攝，既能使每一個(gè)考生都有條件完成作品錄制，又能最大限度保證視頻質(zhì)量的同一性。

　　“技術(shù)進(jìn)步已能夠較好防范遠(yuǎn)程考試的作弊問題。”胡向東說，遠(yuǎn)程監(jiān)管及核驗(yàn)條件已經(jīng)成熟，可要求考生使用實(shí)名認(rèn)證過的手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)、參加遠(yuǎn)程考試，便于鎖定身份進(jìn)行核驗(yàn)。目前金融領(lǐng)域、民生領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用“人臉識(shí)別”“語音識(shí)別”等諸多遠(yuǎn)程身份核驗(yàn)，即便不使用實(shí)體身份證也可核驗(yàn)考生提供的身份證號(hào)與本人是否一致。還可綜合使用手機(jī)終端的GPS定位、攝像頭、麥克風(fēng)等進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控。

　　值得注意的是，對(duì)于一些農(nóng)村和貧困地區(qū)等不具備無線網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的考生，各高校均進(jìn)行了“兜底保障”，例如協(xié)調(diào)生源所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)，為考生提供免費(fèi)的視頻錄制和上傳服務(wù)，明確視頻錄制環(huán)境等客觀因素不影響專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定。同時(shí)，今年各高校還將在現(xiàn)場(chǎng)考試及新生入校環(huán)節(jié)加大檢查和復(fù)核力度，對(duì)復(fù)測(cè)不合格、入學(xué)前后兩次評(píng)審成績(jī)差異顯著的考生組織專門調(diào)查，提高作弊成本。

　　“可能一些人還存有僥幸心態(tài)，但要明白，先不說作弊第一步就會(huì)被擋住，一旦之前的作品、信息與考后現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試信息不符，很容易被發(fā)現(xiàn)，將失去當(dāng)年甚至未來幾年的考試機(jī)會(huì)。”國(guó)家教育考試委員會(huì)專家組成員陳志文說。

　　扎牢“籠子”，遵循藝考改革的一貫思路

　　2019年，中國(guó)傳媒大學(xué)啟動(dòng)藝考改革，所有考生須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，優(yōu)化調(diào)整初試科目，在原有“語數(shù)英”基礎(chǔ)上，增加“文史哲”類別供考生選擇。初試階段探索實(shí)施優(yōu)質(zhì)生源“綠色通道”，創(chuàng)新拔尖人才的選拔方式，允許考生自愿提交作品材料，專業(yè)能力突出者直接獲得復(fù)試資格。

　　2020年，中國(guó)傳媒大學(xué)推出了進(jìn)一步的改革舉措，為避免初試內(nèi)容與高考高度重疊，文學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)考試調(diào)整為只考“文史哲”，進(jìn)一步引導(dǎo)考生更加重視人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。同時(shí)，初試統(tǒng)一采用網(wǎng)上機(jī)考，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化考試。

　　“這些改革舉措，在疫情之下更是具有了深刻的現(xiàn)實(shí)意義。”閆磊凡說，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，必須根植于中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的土壤中，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，具有深厚的文化底蘊(yùn)和正確的歷史觀，同時(shí)也必須具備一定的專業(yè)能力和藝術(shù)素養(yǎng)�；�于此，并經(jīng)過疫情這場(chǎng)大考，閆磊凡判斷，先行通過考查考生的文化素養(yǎng)和專業(yè)能力進(jìn)行初篩，然后進(jìn)行專業(yè)考試，將成為藝考改革的一個(gè)趨勢(shì)。

　　“從藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的角度來講，只有當(dāng)學(xué)生有厚實(shí)的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，才能走得更遠(yuǎn)。”陳志文說。

　　傅小青表示，“云”藝考帶給藝術(shù)教學(xué)、藝考方式的思考和影響是深遠(yuǎn)的。

　　今年藝考的另一大變化是省統(tǒng)考角色的強(qiáng)化。除美術(shù)類專業(yè)�？冀�(jīng)歷大“瘦身”，大部分高校選擇使用省統(tǒng)考成績(jī)外，其他部分取消�？嫉膶�業(yè)也調(diào)整為使用省統(tǒng)考成績(jī)作為�？嫉膶�業(yè)成績(jī)。

　　“過去高校藝術(shù)類�？奸L(zhǎng)期存在規(guī)模過大、效率低下、公平性受到質(zhì)疑等問題。教育部近年來一手抓各省統(tǒng)考建設(shè)，使其已可以覆蓋絕大部分藝術(shù)專業(yè)，同時(shí)力促縮小�？挤秶�和規(guī)模。這些措施既保證了生源質(zhì)量，又極大減輕了考生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，有力地維護(hù)了考生權(quán)益和高考公平。”胡向東說。

　　在北京師范大學(xué)原招辦主任、北京師范大學(xué)珠海分校副校長(zhǎng)虞立紅看來，省統(tǒng)考為改革錄取模式創(chuàng)造了條件，在總結(jié)普通類專業(yè)實(shí)施平行志愿投檔經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，部分省份已經(jīng)在藝術(shù)類專業(yè)錄取中探索平行志愿投檔模式。

　　“實(shí)踐證明，‘省級(jí)統(tǒng)考+平行志愿投檔’提高了考生志愿滿足率和錄取率，考生只須參加一次考試并合格，就可以填報(bào)多所招生高校志愿，不再需要趕赴每所高校參加�？迹�提高了高校專業(yè)選材的效率，大大降低了考生志愿填報(bào)的壓力和填報(bào)不當(dāng)?shù)穆浒耧L(fēng)險(xiǎn)，也解決了高校招生‘大小年’問題。”虞立紅說。

　　如何更好地發(fā)揮省級(jí)統(tǒng)考的作用？虞立紅建議，省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)，需從國(guó)家制度的高度，從服務(wù)高校選材的視角，切實(shí)加強(qiáng)省統(tǒng)考的建設(shè)，包括優(yōu)化命題、完善評(píng)閱規(guī)則、合理成績(jī)分布、有效劃定合格資格等，提高省統(tǒng)考的科學(xué)性和有效性，努力滿足高校的選材需求；要積極推進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)招生的批次設(shè)置、志愿設(shè)置和投檔規(guī)則等改革，助力高�？茖W(xué)選材；要加強(qiáng)與高校的溝通交流，積極提供詳細(xì)的成績(jī)信息服務(wù)，協(xié)助高校用好省統(tǒng)考、設(shè)好校考門檻。

　　陳志文表示，從近年來招生考試改革的大背景看，政策調(diào)整的一個(gè)方向，就是把特殊類型招生的“籠子”扎得更牢、更密、要求更高，它們的出發(fā)點(diǎn)都是保證公平。藝考是其中之一，恰恰也是影響面最大、涉及考生數(shù)量最多的。專業(yè)測(cè)試上，能不考盡量不考，校考“瘦身”，盡量利用省統(tǒng)考成績(jī)等改革措施在疫情發(fā)生前就已經(jīng)作出了大幅調(diào)整，疫情時(shí)期臨時(shí)調(diào)整政策只是為了安全，繼續(xù)遵循這個(gè)思路加碼而已。

　　“完善和優(yōu)化藝術(shù)類招考體系是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，也是社會(huì)高度關(guān)注的民生問題。”胡向東表示，一方面，舉辦�？嫉母咝Ｒ�始終將考試的公平性放在第一位，另一方面，充分尊重藝術(shù)專業(yè)與其他學(xué)科的差異性和不同專業(yè)招生的特點(diǎn)，使校考真正發(fā)揮出發(fā)現(xiàn)培育優(yōu)秀人才的功能。

　　專家觀點(diǎn)

　　作弊一旦被發(fā)現(xiàn) 將失去考試機(jī)會(huì)

　　如何維護(hù)藝考公平？教育部門特別強(qiáng)調(diào)了系列保障措施。除了利用人臉識(shí)別等信息技術(shù)手段外，還將和公安部門充分合作，以做嚴(yán)格的身份甄別。更重要的是，支持高校在高考后再進(jìn)行復(fù)核，甚至部分現(xiàn)場(chǎng)考試。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)考試，美國(guó)ETS這些年一直在做，尤其是對(duì)于偏遠(yuǎn)國(guó)家與地區(qū)，不宜設(shè)置考場(chǎng)的地區(qū)，ETS早就推出了網(wǎng)絡(luò)考試的方式。與我們目前做法類似，一個(gè)系統(tǒng)考試，一個(gè)系統(tǒng)是視頻監(jiān)控，自動(dòng)提交全部視頻資料�？赡芤恍┤诉�存有僥幸心態(tài)，但要明白，先不說作弊第一步就會(huì)被擋住，一旦之前的作品、信息與考后現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試信息不符，是很容易被發(fā)現(xiàn)的，作弊者將失去當(dāng)年甚至未來幾年的考試機(jī)會(huì)。

　　在線測(cè)試 作弊問題可解決

　　有網(wǎng)友擔(dān)心在線測(cè)試不公平，如會(huì)不會(huì)找人代筆（配音）、作弊造假，以及學(xué)生使用的錄制設(shè)備影響在線視頻表現(xiàn)效果，而這些問題是完全可以解決的。據(jù)介紹，在舉行在線視頻測(cè)試時(shí)，引入了人臉識(shí)別技術(shù)確認(rèn)考生的身份，考生的視頻上傳之后，將隨機(jī)從專家?guī)斐槿�專家�?duì)視頻進(jìn)行評(píng)分，與此同時(shí)，還增加了被錄取后的進(jìn)校復(fù)查環(huán)節(jié)。每校都要明確詳細(xì)的新生復(fù)核復(fù)測(cè)辦法，對(duì)錄取的每一名藝術(shù)類考生都要復(fù)核復(fù)測(cè)。對(duì)于復(fù)測(cè)不合格、入學(xué)前后兩次測(cè)試成績(jī)差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。一經(jīng)查實(shí)提供虛假作品材料、替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學(xué)等違規(guī)行為的，要依規(guī)堅(jiān)決取消該生錄取資格，并通報(bào)考生所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)倒查追責(zé)。

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