青島恒星科技學院2020年高職（�？疲﹩为氄猩�和綜合評價招生章程

青島恒星科技學院2020年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生章程

　　第一章 總則

　　為了保證青島恒星科技學院2020年單獨招生、綜合評價招生工作的順利進行，維護學院和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關文件精神，結合學院招生工作的具體情況，特制定本章程。

　　第一條 本章程適用于青島恒星科技學院單獨招生、綜合評價招生工作。

　　第二條 青島恒星科技學院招生工作本著公平、公正、公開的原則，全面衡量考生德、智、體、美，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

　　第三條 青島恒星科技學院單獨招生、綜合評價招生工作接受教育行政主管部門、新聞媒體、考生和家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章 學校概況

　　第四條 學校全稱：青島恒星科技學院

　　學校代碼：13015

　　第五條 學校地址：山東省青島市李滄區(qū)九水東路588號

　　郵編：266100

　　第六條 學校類型：全日制普通本科院校

　　辦學性質：民辦

　　辦學層次：本科

　　學習形式：全日制

　　第七條 學校概況

　　★地理環(huán)境

　　學校坐落于美麗的沿海開放城市青島，位于道教名山嶗山的西麓；北鄰青島世博園、青島電大，東鄰中國海洋大學嶗山校區(qū)，南鄰青島科技大學、青島大學，處于青島東部高校園區(qū)核心區(qū)位；距青島黃金海岸景點石老人觀光園僅10分鐘車程，門前有7路次公交車站點，交通極為便利。

　　★辦學條件

　　學校占地面積1166畝，校舍建筑面積49.8萬平方米，建有教學樓、圖書館、實訓樓、國際交流中心、講學廳和能容納1.5萬人的體育場，教學儀器設備總值9532.5萬元。學校建有電子電工、計算機、網絡、汽車、印刷、護理、航空、機械、服裝等18個實驗實訓中心，160多個校外實習實訓基地，為學生的職業(yè)技能培養(yǎng)提供了有利條件。學校圖書館有紙質圖書113.98萬冊，電子圖書30萬冊，各種期刊691種；7個大型書庫，3個期刊閱覽區(qū)，閱覽座位2292個，校園網與國家教育科研網絡相連接，可直接在網上進行電子信息文獻檢索和閱讀。學校有教學科研計算機1946臺，網絡多媒體教室252間；有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場、舞蹈房等設施和餐飲、購物等各類生活服務設施；學校校園環(huán)境優(yōu)美，太陽湖碧波蕩漾，樹木花草蔥郁，休讀點、恒星大道、雕塑廣場文化氛圍濃郁，為學生的成長、成才提供了充足條件和良好環(huán)境。

　　★專業(yè)設置

　　學校設有舞蹈表演、服裝與服飾設計、影視攝影與制作、網絡工程、機械工程、汽車服務工程、電氣工程及其自動化、物流工程、工程造價、酒店管理、國際商務、金融工程等30個本科專業(yè)，以及建筑室內設計、廣告設計與制作、空中乘務、服裝與服飾設計、環(huán)境藝術設計、建筑工程技術、汽車營銷與服務、工商企業(yè)管理、物流管理、會展策劃與管理、金融管理、早期教育等43個普通高職�？茖�業(yè)。涵蓋工學、經濟學、法學、管理學、教育學、藝術學、理學、農學、文學9個學科門類，其中網絡工程、印刷工程、機械工程，汽車服務工程4個專業(yè)為山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色本科專業(yè)。網絡工程、汽車服務工程2個省級一流專業(yè)。

　　★師資力量

　　學校實行專家治學、名師執(zhí)教。學校現有專任教師636人、外聘教師185人。專任教師中，“雙師型”教師219人，占專任教師的比例為34.43%；具有高級職稱的專任教師234人，占專任教師的比例為36.79%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師403人，占專任教師的比例為63.36%。還聘請行業(yè)精英、能工巧匠擔任有關專業(yè)的實踐課教師、參與編寫特色教材，形成一支規(guī)模穩(wěn)定、高素質、雙師型的師資隊伍。

　　★辦學宗旨

　　堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則，依法開展教育教學、科學研究和社會服務，讓老百姓的孩子都能上大學，給用人單位培養(yǎng)最實用的人才，為區(qū)域經濟發(fā)展提供智力和人力支撐。

　　★辦學理念

　　堅持育人為本，德育為先，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，建立和諧文明校園，培養(yǎng)感恩品德，學會自我學習，精練專業(yè)技能, 培養(yǎng)面向生產服務一線，具有良好道德品質，勇于創(chuàng)新精神和高度社會責任感，理論功底扎實、實踐能力突出、擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、具備繼續(xù)學習能力的高素質應用型人才。

　　★辦學特色

　　特色之一 行校對接，產教融合的辦學模式

　　學校以培養(yǎng)理論與實踐結合的高素質應用型技術技能型人才為目標，實施“行校對接、產教融合”的辦學模式，建立校企合作規(guī)劃、合作治理、合作培養(yǎng)的機制，打造“五個一”工程：開設一個專業(yè)，依托（舉辦）一個企業(yè)，對接一個行業(yè)，建設一批合作基地，參加（舉辦）一類技能競賽。學校采取自建、引進校外企業(yè)投資等方式，在校內建設了印刷包裝、汽車維修、動漫制作、網絡技術、智能儀器等18個與相關專業(yè)對口的企業(yè)或生產車間，作為學生實訓實習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基地，通過“產學研一體化”、“教學做一體化”、“校企一體、產教融合”三種具體形式，將專業(yè)理論課教學與生產性實訓緊密融合，形成了專業(yè)理論、技術實訓、職業(yè)資格考證三位一體的教學模式，使學生不出校門就能在真實的企業(yè)環(huán)境中得到實訓鍛煉，達到理論知識與實踐能力同步提高，實現“真教實練與上崗工作零適應期”。由山東省教育廳組織國內從事職業(yè)教育研究、實踐和管理的行業(yè)頂級專家，對我校“聯(lián)盟化校企對接、一體化產教融合”的人才培養(yǎng)模式進行鑒定，給予了充分肯定和高度評價。

　　特色之二 工學交替，實崗實訓的教學模式

　　學校以十八字職教理念中的“精練專業(yè)技能”為宗旨，實施“工學交替，實崗實訓”的實踐教學模式。根據專業(yè)特點和合作企業(yè)條件，在一定的時間段里，將學生課堂搬到企業(yè)，讓學生半天學理論，半天頂崗實踐，定期輪換不同崗位。由企業(yè)配備專業(yè)指導教師到企業(yè)進行現場教學和全程指導管理，學生分組分時上課和實訓。這種教學模式使學生在學到理論知識和實踐技能的同時學習了企業(yè)文化，為將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定了扎實的基礎。

　　特色之三 全程育人的思政教育

　　堅定不移的落實立德樹人根本任務，踐行教書育人德育為先。打造以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚與傳承為根，以社會主義核心價值觀培育和踐行為本的文化育人德育體系，培育“孝親、尊師、重教”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與踐行特色。學校成立了文化中心，牽頭開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進課堂研究，本著“文化普教、試點先行”的原則，成立了姓氏文化研究院、國學院、傳統(tǒng)文化試點班、家長學校、弘毅學社等試點單位；與曲阜師范大學、山東省家庭文化研究會等單位展開合作，以“感恩教育”及中華“孝”文化為切入點，大力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習與踐行，使學生們樹立“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生理想，形成學好文化、繼承傳統(tǒng)、報效祖國的良好風氣。學校先后獲“山東省德育工作優(yōu)秀高校”、“文明校園”、“全省高校思想政治教育先進集體”、“青島市道德講堂示范單位”等榮譽稱號。

　　特色之四 創(chuàng)新驅動、創(chuàng)業(yè)引領；協(xié)同育人、高薪就業(yè)

　　學校注重學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，科學合理設置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。建立并完善從就業(yè)指導到創(chuàng)業(yè)指導的服務指導體系。學校積極組織參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，對有創(chuàng)業(yè)意向的學生，提供全方位支持（創(chuàng)業(yè)指導、資金、技術、場地等）。堅持“跟蹤兩年，服務終身”的就業(yè)服務指導工作模式。學校與企業(yè)廣泛合作，構建協(xié)同育人機制，先后與國內多家知名企業(yè)建立了長期合作關系。近三年，學�？傮w就業(yè)率保持在96%以上，被央視教育頻道、《人民日報》、《中國青年報》等主流媒體報道，被譽為“就業(yè)率、就業(yè)質量”雙高院校。

　　★國際合作

　　我校高度重視對外合作交流工作，為更好的推進國際合作工作的快速發(fā)展，成立國際處，負責國際交流與合作、發(fā)展國際友好學校、國際合作辦學、外專外教工作與留學生工作，努力擴大學校在國際教育中的影響力，提高學校辦學的國際化程度。我校先后與與加拿大萊姆頓學院、美國凱澤大學、泰國正大管理學院、韓國高麗大學、韓國全州大學、泰國曼頌德皇家大學等國外高校建立合作關系，建成了加拿大恒星學院、恒星華文學校等涉外辦學機構，積極開展國際互訪、學術交流、留學訪學、師生互換等國際化活動。學�，F有國際合作項目12個，多次輸送航空服務專業(yè)學生赴韓國映象大學留學。接下來，我校將繼續(xù)以培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才為中心，著力推進對外交流與合作，為全校師生提供更多國際化平臺與條件。

　　第三章 組織機構

　　第八條 學校設立招生工作領導小組，領導全院招生工作。設立招生錄取紀檢監(jiān)察組，監(jiān)督招生錄取工作。

　　第九條 招生辦公室為學校招生的常設機構，在學校招生工作領導小組的領導下，貫徹執(zhí)行國家招生政策和規(guī)章，具體負責學校招生的組織實施及日常工作。