山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院2020年高職(專科)單獨招生和綜合評價招生章程
2020-05-26 20:25:10高考網(wǎng)整理
山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院2020年高職(?疲﹩为氄猩途C合評價招生章程
第一章 總則
根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好2020年高職(?疲﹩为氄猩途C合評價招生工作的通知》要求,結(jié)合我院實際,制定本章程。
一、本章程適用于山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院單獨招生、綜合評價招生工作。
二、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院單獨招生、綜合評價招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
三、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院單獨招生、綜合評價招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。
第二章 學(xué)院概況
一、學(xué)院全稱:山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院,學(xué)院代碼:13318
二、學(xué)院地址:山東省淄博市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)(淄博高新區(qū)張北路69號)
三、學(xué)院辦學(xué)層次及類型:?疲ǜ呗殻;公辦普通全日制普通高等職業(yè)院校。
四、學(xué)院歷史沿革:學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學(xué)校,先后更名為山東省有色金屬學(xué)校、山東冶金工業(yè)學(xué)校、山東省工業(yè)學(xué)校。2003年5月,在國家級重點中專山東省工業(yè)學(xué)校和山東冶金職工大學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成為具有高等學(xué)歷教育招生資格的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。
五、基本條件
學(xué)院坐落于國家戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)區(qū)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)與山東省會城市群經(jīng)濟(jì)圈交匯處的中國陶瓷名城、新材料名都淄博市,占地面積1000余畝,建筑面積38萬平方米,圖書80萬冊,F(xiàn)有在校生12000余人,教職工659人,專任教師516人,其中正、副教授190人,“雙師型”教師331人。擁有9個國家、省級職業(yè)技能鑒定機構(gòu),144個校內(nèi)實驗實訓(xùn)教學(xué)場所和131個校外實訓(xùn)基地,教學(xué)儀器設(shè)備總值近2億元。設(shè)有校史館、安全教育體驗館、心理健康中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心、冶金材料博物館、藝術(shù)創(chuàng)意中心、駕考中心等。
六、辦學(xué)特色
學(xué)院設(shè)冶金與汽車工程系、機電工程系、電氣工程系、建筑與信息工程系、工商管理系和基礎(chǔ)教育與藝術(shù)系,開設(shè)專業(yè)45個;圍繞山東省新舊動能轉(zhuǎn)換工程,聚焦高端裝備、智能制造、新一代信息技術(shù)、工業(yè)機器人和新能源汽車。按照做精做特“綠色鋼鐵生產(chǎn)類專業(yè)群”,做優(yōu)、做強“高端裝備、智能制造關(guān)聯(lián)類特色群”,帶動發(fā)展“現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群”的建設(shè)思路,形成了“緊密對接工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈,以智能制造、高端裝備制造類專業(yè)群為優(yōu)勢,以新一代信息技術(shù)和現(xiàn)代商貿(mào)物流類專業(yè)群為支撐,相互關(guān)聯(lián)、層次分明”的專業(yè)布局特色,優(yōu)化專業(yè)布局,打造專業(yè)特色,提升學(xué)生就業(yè)競爭力,有力服務(wù)于行業(yè)和山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
七、專業(yè)建設(shè)
依據(jù)學(xué)院十三五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,目前已設(shè)有45個高職專業(yè),其中擁有國家級骨干專業(yè)3個,中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個、山東省企校共建緊缺工科專業(yè)2個、中高貫通三二聯(lián)讀專業(yè)5個、專本貫通“3+2”培養(yǎng)專業(yè)1個、山東省省級示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)6個、省級品牌專業(yè)群2個、省級高水平專業(yè)群1個、省技能型特色名校重點建設(shè)專業(yè)9個、省優(yōu)質(zhì)高職院校重點建設(shè)一流專業(yè)群5個。教育部首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊--機電一體化技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊,黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊獲得省級黃大年式教學(xué)團(tuán)隊稱號。
八、科研成果
近年來不斷加大科研開發(fā),教科研成果亮點紛呈,榮獲國家級、省部級教科研獎156項,其中《基于“技藝技能傳承”的潔凈鋼冶煉專門人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐》教學(xué)成果獲評職業(yè)教育國家級教學(xué)成果二等獎。僅2019年,學(xué)院教科研獲獎10項,完成省高等學(xué)校科研計劃結(jié)題15項,獲批市級以上教科研課題立項28項,其中山東省教改課題10項,資助經(jīng)費18.5萬元;淄博市校城融合項目7項,資助經(jīng)費190萬元;山東省社科規(guī)劃項目2項,資助經(jīng)費2萬元;山東省社科規(guī)劃專項1項,資助1萬元。發(fā)表科研論文266篇,獲授權(quán)專利91項,編寫出版教材19部。獲批“山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺”3個,省級名師工作室2個,市級名師工作室4個,省級精品資源共享課16門,省級精品課程(群)18門,省級教學(xué)團(tuán)隊6個,獲批第三批省校企一體化合作辦學(xué)示范院校。
九、交流合作
學(xué)院緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo),高度重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng),組織千余名學(xué)生參加國家、省、市級職業(yè)院校技能競賽,三年來獲得各類獎項254個。學(xué)院對標(biāo)高職院校“雙高”建設(shè)對國際化的要求,加大師生的國際交流力度,與泰國博仁大學(xué)共建了“國際教育交流與合作基地”,與泰國格樂大學(xué)、巴基斯坦無限工程學(xué)院等7所“一帶一路”沿線國家高校簽訂合作協(xié)議,首批15名學(xué)生到泰國博仁大學(xué)研學(xué),國際合作踏上新起點。
十、取得榮譽
學(xué)院是國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、國家數(shù)字化校園建設(shè)單位、國家鋼鐵行業(yè)培訓(xùn)示范基地、全國高職高專院?蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位、全國冶金行業(yè)校企合作示范學(xué)院、山東省優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)工程立項建設(shè)單位、山東省首批技能型特色名校、山東省骨干示范性職教集團(tuán)、山東省“3+2”對口貫通培養(yǎng)試點高職院校、山東省高職單獨招生試點院校、山東省高等學(xué)校德育工作及校園文明建設(shè)雙優(yōu)高校、山東鋼鐵集團(tuán)人才培養(yǎng)基地、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校。
十一、就業(yè)情況
學(xué)院以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向,堅持產(chǎn)教融合,深化校企一體化辦學(xué),就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率保持較高水平。與山鋼集團(tuán)、京東集團(tuán)、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、吉利汽車、中國重汽等一批中外合資企業(yè)達(dá)成長期供需意向。近幾年來畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率在98%以上,遍布環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、長三角一體化示范區(qū)。
第三章 組織機構(gòu)
一、學(xué)院成立以院長為組長的單獨招生、綜合評價招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定單獨招生、綜合評價招生的政策和計劃,討論決定單獨招生、綜合評價招生工作的重大事宜。
二、學(xué)院招生辦公室是組織和實施單獨招生、綜合評價招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機構(gòu),具體負(fù)責(zé)學(xué)院招生的日常工作。
三、選派政策水平高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、作風(fēng)正派、辦事公道的教師和管理人員參加單獨招生、綜合評價招生系列工作。凡有直系親屬當(dāng)年報考者不得參加招生考核錄取工作。
四、加強招生考核人員的培訓(xùn)和政策宣傳工作,實施“陽光工程”。
五、學(xué)院紀(jì)檢對單獨招生、綜合評價工作實施全程監(jiān)督,監(jiān)督電話:0533—8407067。
第四章 招生計劃
招生計劃為2300人,其中單獨招生計劃945人(含退役軍人計劃45人),綜合評價招生計劃1355人。分專業(yè)招生計劃為指導(dǎo)性計劃,實際錄取按各類別、專業(yè)實際報名考試、考試成績合格人數(shù)進(jìn)行調(diào)整,招生總計劃未完成的部分,將其轉(zhuǎn)入統(tǒng)招計劃。單獨招生、綜合評價的各專業(yè)分類招生人數(shù)如下表: