山東工程職業(yè)技術(shù)大學2020年普通高等教育招生章程

山東工程職業(yè)技術(shù)大學2020年普通高等教育招生章程

　　第一章總則

　　為保證山東工程職業(yè)技術(shù)大學2020年招生工作的順利進行，維護學校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合山東工程職業(yè)技術(shù)大學招生工作的具體情況，特制定本章程。

　　第一條本章程適用于山東工程職業(yè)技術(shù)大學普通高等教育招生工作。

　　第二條山東工程職業(yè)技術(shù)大學招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第三條山東工程職業(yè)技術(shù)大學招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章學校概況

　　第四條學校全稱：山東工程職業(yè)技術(shù)大學國標代碼：13356

　　第五條學校地址：山東省濟南市經(jīng)十東路6196號郵編：250200

　　第六條學校辦學層次及類型：民辦全日制本科層次職業(yè)技術(shù)大學

　　第七條學校基本情況介紹：

　　山東工程職業(yè)技術(shù)大學是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學。學校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，占地面積807.22畝，校舍面積31.17萬平方米。學校設(shè)有機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、現(xiàn)代藝術(shù)學院、交通工程學院、商學院、財金學院、鼎利學院、繼續(xù)教育學院和基礎(chǔ)教學部、思政課教學部等。

　　學校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)；堅持以教育質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向；堅持“工程性，融合型”的特色辦學思路，走出了一條以工科為主，工、管、藝、經(jīng)多學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。

　　學校根據(jù)山東省及濟南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，開設(shè)本科專業(yè)15個，專科專業(yè)46個，形成了機械設(shè)計制造類、電子信息類、交通類、土建類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具特色。已建成省級品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個、省級特色專業(yè)4個、省級精品課程11門，省級精品資源共享課2門、市級精品資源共享課1門。

　　學校根據(jù)職業(yè)教育的特點，以建設(shè)高水平的“雙師”型教師隊伍為目標，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍�，F(xiàn)有專任教師496人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師251人，占專任教師的50.6%；具有碩士及以上學位的教師265人，占專任教師的53.4%；“雙師型”教師168人，占專任教師的33.87%；兼職教師141人，占教師總數(shù)的28.4%。學校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，山東省有突出貢獻中青年專家1人，省級教學團隊5支，省級名師工作室1個，省級教學名師4人，省級青年技能名師2人，濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人。

　　學校堅持“能力為本、學以致用”的辦學理念，投入巨資加強實踐教學基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學、科研、實訓為一體科研基地8個，建立公共基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室89個，與校外80余家大中型企業(yè)建立實習基地86個。這些實訓、實習、科研基地的建立為開展實踐教學和科研工作創(chuàng)造了良好條件。

　　學校以服務(wù)發(fā)展為宗旨，針對行業(yè)企業(yè)的技術(shù)難題和教學中的問題，積極開展教科研活動，并取得豐碩成果。近五年，已獲得省、市教學與科研立項縱向課題118項；在中外學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文523篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄35篇，主編參編教材119部；獲得各級各類科研成果獎項81項，獲國家授權(quán)專利67項，軟件著作權(quán)21項。獲得山東省職業(yè)教育教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。承擔企業(yè)科技研發(fā)項目30余項。

　　學校以促進就業(yè)為導向，注重學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實施了一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程；二是通過就業(yè)指導課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是建立了大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間，為學生提供了實戰(zhàn)平臺；四是初步構(gòu)建了1+X“多證”獲取體系，學生可獲得畢業(yè)證+多個職業(yè)資格證書；五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng)，為學生就業(yè)提供了良好服務(wù)。學校榮獲首批“山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”稱號。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。

　　學校黨委始終把立德樹人作為高校的根本任務(wù),堅持改革創(chuàng)新黨建思想政治工作，構(gòu)建了思政課教學、日常教育與管理、校園文化建設(shè)、社會實踐活動、網(wǎng)絡(luò)教育“五位一體”的思想政治教育體系。將思想政治工作貫穿于教育教學全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局。在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，幫助學生選擇主流文化，崇尚主流價值，培養(yǎng)大學精神等方面，起到了巨大的教育引導作用。

　　近5年，學生參加省級以上各類競賽獲獎282項，其中全國一等獎6項、二等獎11項、三等獎10項，省級一等獎61項、二等獎79項、三等獎115項。

　　站上新起點，奔向新目標。教育部批準我校更名為本科層次職業(yè)技術(shù)大學之后，學校堅持高起點規(guī)劃、高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，確立了培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標和建設(shè)在全省、全國特色鮮明高水平職業(yè)技術(shù)大學的發(fā)展目標。目前，全校師生在學校黨政班子的堅強領(lǐng)導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神和全國全省教育大會精神，銳意改革，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，頑強拼搏的精神，為實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標而努力奮斗。