探訪四川省高考閱卷場

2020-07-17 14:45:46網(wǎng)絡整理

　　我省高考閱卷工作已經(jīng)于7月11日開啟，預計本月21日結束。今年我省普通高考評卷工作仍在四川師范大學、西華師范大學和成都師范學院進行。四川師范大學承擔普通高考語文、數(shù)學、文科綜合，對口招生考試的語文、數(shù)學、專業(yè)綜合，一類模式高考英語外的各科以及二類模式藏語文、彝語文科目主觀題的評閱任務；西華師范大學承擔理科綜合、外語、對口招生考試的英語和一類模式高考英語等科目主觀題的評閱任務；成都師范學院承擔答題卡掃描和客觀題評閱任務。

　　今年我省共遴選近3000名高考評卷教師和500多名工作人員參與評卷工作。7月16日，華西都市報、封面新聞記者受邀走進四川師范大學高考閱卷場，為你打探高考閱卷流程。

　　進場需掃臉

　　閱卷老師每天工作8小時

　　語文、文綜閱卷場設在一棟封閉的教學樓。16日下午1點半左右，記者在大樓入口處看到，閱卷老師掛著工作牌，排成兩列有序進入大樓。進場要首先進行人臉識別、身份驗證，隨后進入第二道關——由安保人員手持探測器進行安檢。按照閱卷場要求，老師不能攜帶手機、存儲器等設備進入閱卷場。

　　在每個閱卷機房里，老師們按照不同的題組承擔閱卷工作。每人一臺電腦，一個工位。每天上午8點至12點，下午2點至6點進行閱卷。

　　考慮到夏季炎熱，每間機房都配備了空調，所有老師統(tǒng)一住在學校學生宿舍，每4至6人一個房間，學校專門為評卷老師安排了兩個專用食堂。

　　網(wǎng)上閱卷

　　試卷經(jīng)掃描形成電子圖片

　　在每個閱卷場，老師們看到的都是一個個通過掃描切割好的電子版“題塊”，而不是紙質試卷。這源于我省實施多年的網(wǎng)上閱卷方式。

　　網(wǎng)上評卷利用計算機系統(tǒng)和專用掃描儀將考生答題卡進行電子化，掃描過程中，考生客觀題作答信息將由掃描評卷系統(tǒng)自動評閱判分；考生主觀題作答信息將按主觀題評卷場的題組分工，由系統(tǒng)自動形成每個考生分題組的答題電子圖片。主觀題評卷場的評卷員對考生答題電子圖片進行評判給分。最后，考生成績由計算機系統(tǒng)自動匯總形成。

　　隨機分發(fā)

　　試卷采用多評機制確保準確

　　省教育考試院副院長冉啟銀解釋，與傳統(tǒng)紙筆評卷方式相比，網(wǎng)上評卷的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：首先是多評機制、結果公平�？忌痤}電子圖片由網(wǎng)上評卷系統(tǒng)按題組隨機分發(fā)給評卷員評閱，每個考生的答題電子圖片至少由兩名不同的評卷員評閱。

　　其次提高了效率、確保準確。實施網(wǎng)上評卷方式后，取消了人工登分、統(tǒng)分的環(huán)節(jié)。評卷工作結束后，系統(tǒng)自動匯總生成每位考生各科目成績，實現(xiàn)成績匯總零失誤。

　　另外，每個“題塊”電子圖片都進行了加密，評卷過程中，評卷員只能看到本題組的電子圖片，無法了解被評作答電子圖片是誰的。

　　四是利于加強管理、實時控制。系統(tǒng)實時監(jiān)控每一位評卷員的評卷質量，確保閱卷的尺度前后一致、科學規(guī)范。

　　嚴格篩選

　　評卷老師需具備多項條件

　　哪些老師才能參加高考閱卷？我省嚴格按條件和程序選聘了評卷指導委員、學科評卷組組長、題組組長、評卷員等各類人員。各科評卷教師都來自中學或高校在編在崗教師，并且都熟悉學科教學、考試內容，具備計算機操作基本技能，政治思想好，組織紀律性強，并且無直系親屬或利害關系人參加今年考試。

　　對于評閱分值較大、主觀性強的，如作文、論述題、計算解答題、實驗題等題型的評卷教師則還要具備相應條件：中學教師必須是連續(xù)任教三年以上并具有中級及以上職稱的高中專任教師；高校教師必須有相關學科三年以上教學、教研經(jīng)驗和一定的評卷經(jīng)驗，具有中級及以上職稱。對于客觀性強、答案唯一的題目，遴選了少量有“助教、助研、助管”經(jīng)歷的本學科在讀研究生參加。而對學科評卷組組長則要求由具有七年以上教學、教研經(jīng)驗，具有副教授及以上職稱的本科高校教師擔任。

　　控制誤差

　　實行全員培訓統(tǒng)一尺度

　　為了確保評分標準的統(tǒng)一和規(guī)范，我省制訂并嚴格執(zhí)行評卷相關規(guī)程。按照教育部要求，在部頒參考答案和評分參考的基礎上，由專家組制訂評分細則初稿，并隨機抽取樣卷，組織本學科全體教師進行試評。再結合試評情況進一步完善確定評分細則。過程中實行全員培訓，統(tǒng)一尺度。

　　網(wǎng)上評卷有沒有可能出現(xiàn)誤差？對此，我省制定了嚴密的網(wǎng)上評卷誤差控制系統(tǒng)和質量控制管理系統(tǒng)。評分過程中，學生答題題塊由計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)隨機分發(fā)給評卷老師，每道題由兩位老師獨立評分。當雙評（兩位評卷員評分）差值小于設定閾值（兩名評卷員評分差值允許的最大范圍）時，以兩位評卷員的評分均值作為該題的得分。

　　當雙評差值達到或超過閾值時，由系統(tǒng)自動將該題隨機分發(fā)給第三位評卷員評分，這是“三評”。若“三評”后仍達到或超過閾值，則由系統(tǒng)自動提交學科組，由學科組長組織專家進行終裁給分，并以此作為該題的最終得分。