2021年新高考分數(shù)究竟怎樣折算？(2)

　　根據(jù)公式（1），可以算出每個考生的等級分。

　　公式（1）表明，考生的卷面分和等級分是線性相關的。在考生卷面分轉換成等級和等級分的過程中，考生在相應選考科目考生群體中的成績排序不會發(fā)生變化。

　　示例：假設某同學思想政治科目卷面分為75分，也就是s0=75，按照其在該科目考生群體中的卷面分排位確定的等級為B等級，當次考試該科目B等級所對應的卷面分區(qū)間為80-61，也就是s1=61，s2=80；

　　查表1可知，B等級的等級分賦分區(qū)間為82-71，也就是t1=71，t2=82。結合表1和換算公式來看，把以上數(shù)據(jù)代進去換算公式，可以計算出該同學思想政治科目的等級分：

　　即該同學的思想政治科目等級分為79分。

　　還是看不懂？再簡單來說：

　　假設小明同學選考化學科目，原始分94分。如果全省共有50000人選考化學，小明排3000名，全省排名6%，按照等級比例，他的等級為A；如果10000人選考，那全省排名為30%，就成為B等級，最后的賦分也會差一個等級。

　　總得來說：不論分數(shù)論檔位，你的分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。所以實在是看不懂新高考下分數(shù)是怎么換算的同學，就努力把自己的分數(shù)提高一點，只有你的分數(shù)在所有考生中排位越前，你的最終成績也會更高。

　　英語聽說題型會變嗎？

　　10月29日，省教育考試院發(fā)布《廣東省2021年普通高校藝術類專業(yè)考試招生辦法》（點擊查看），其中透露了1個重磅考試時間：“我省擬定于2021年3月13日-14日進行普通高考英語聽說考試”：

　　而且據(jù)考試院此前的規(guī)定，夏季高考外語科目選考英語語種的，考試分聽說考試和筆試兩次進行，聽說考試安排在高三第二學期開學后進行，考1次；筆試安排在6月統(tǒng)一高考期間進行，考1次。

　　很多同學都關心：2021高考英語聽說的題型會變嗎？之前網(wǎng)傳：2021年新高考改革，聽力口語會占50分，然后不再是“一考定終身”，而是考試兩次， 選擇分數(shù)最高的一次，計入英語高考分數(shù)。還有把短文改錯這一題型取消，閱讀理解分值增加，以前是一題2分，以后就是一題2.5分，錯一題扣2.5分，閱讀理解占比更重!

　　但是據(jù)小車了解，這個并不是廣東省的新高考改革方案，而是其他省份的。目前廣東省考試院并未公布廣東英語聽說題型變化的官方消息，所以小車提醒大家，2021廣東英語聽說相關消息，可以留意高考直通車微信號，我們將第一時間發(fā)布。

　　這些問題你了解了嗎？

　　1.同為選考科目，物理、歷史為何使用原始成績計入總分？

　　高校在錄取時，將按物理和歷史兩個類別分列計劃、分開劃線和分開投檔錄取，選擇物理或選擇歷史的考生在各自的序列中排隊，成績具有可比性。因此，物理或歷史可以使用原始成績計入考生總成績。

　　2.其他4門選考科目為何需要將原始分按等級賦分后計入總分？

　　考生從思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門再選科目，共有6個選擇組合。報考同一高校同一專業(yè)的考生，其2門再選科目很可能不同，如果直接以原始分計入高考總成績，不夠科學和公平。

　　比如，甲考生選考生物，乙考生選考思想政治，兩人原始成績都是80分，但是甲考生在所有選考生物的考生中排名第1000位，乙考生在所有選考思想政治的考生中排名第3000位，若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績，既不公平也不科學。

　　因此，設定5個等級，轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為17%、33%、33%、15%和2%。各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內(nèi)的考生原始成績，按照比例，依照轉換公式，分別轉換到100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五個分數(shù)區(qū)間，得到考生的賦分成績。

　　等級區(qū)間比例可以保持考生每門學科成績排名順序不變，確保成績轉換的公平公正。

　　3.賦分制有什么優(yōu)點？

　�、倌ㄆ綄W科難度不同的分數(shù)差異

　　選科組合太多，學生之間不方便直接比較。以前的學生無非文理兩類，比較學生差異時直接算總分，很好比較，但高考若改成了六選三隨便組合，總共20種組合方式，高校在錄取時，學生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。

　　②抹平試題難度不同的分數(shù)差異

　　同一個學科，如果有兩次考試，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分數(shù)進行比較。在眾多的考生中，無論同一科試卷難度如何，按照成績的高低梯度都能較好的表示出學生的水平差異。唯分數(shù)論的年代，對于家長、老師和學生來說，分數(shù)的高低是判斷成績好壞的唯一標準。如2016年的全國一卷高考語文作文里的漫畫所表達的那樣，分數(shù)成了學生獎懲標準。