未來(lái)十年最容易消失與最不易被取代的22個(gè)職業(yè)(2)
2020-12-24 13:21:41網(wǎng)絡(luò)整理
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程序員
理論上來(lái)說(shuō),機(jī)器人完成基礎(chǔ)的編程工作是完全可行的,畢竟,它們本身就是由代碼構(gòu)成的。
英特爾實(shí)驗(yàn)室的研究人員也確實(shí)開(kāi)發(fā)成功了全球首個(gè)能自動(dòng)生成完整軟件程序的人工智能機(jī)器人。
但目前來(lái)看,機(jī)器人編程依然只是一個(gè)理論上可行的方案,耗時(shí)耗力,即算有朝一日實(shí)現(xiàn)了,也明顯替代不了所有的程序員。
此類(lèi)系統(tǒng)即便能淘汰眾多編程工作,但也僅僅是起到輔助作用,畢竟在非常規(guī)的緊急時(shí)刻,起到關(guān)鍵性作用的還是人類(lèi)。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
軟件工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程等
推薦院校:
清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京大學(xué)、南京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、四川大學(xué) 、吉林大學(xué)、東北大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、武漢理工大學(xué)、暨南大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)。
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護(hù)理人員
相比人工智能,人類(lèi)的另一個(gè)無(wú)法被機(jī)器模仿的特質(zhì)就是同情心和情感交流技能,也許人工智能能夠很好的規(guī)劃你一天的護(hù)理計(jì)劃,但很難與你有感情的溝通。
因此,在護(hù)理人士這類(lèi)真正需要情感投入的職業(yè)中,機(jī)器人盡管能完成大部分工作要求,但終究很難代替。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等
推薦院校:
北京大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、中南大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)
另外,在這多說(shuō)一點(diǎn),就是很多人其實(shí)不愿意做看護(hù),很多人認(rèn)為它“錢(qián)少事多”,但實(shí)際上,有越來(lái)越多的80、90后選擇了這個(gè)職業(yè)。
而且未來(lái)對(duì)于高級(jí)看護(hù)的需求會(huì)更大。
還有一個(gè)未來(lái)的新興職業(yè),晚年生活規(guī)劃師。
到2100年時(shí),地球上將會(huì)比現(xiàn)在多出40億人口,并且人類(lèi)的壽命也會(huì)比現(xiàn)在長(zhǎng)。
世界衛(wèi)生組織預(yù)計(jì),到2025年,世界63%的人口將會(huì)在65歲以上,并且平均年齡將會(huì)持續(xù)變大。
有人認(rèn)為這個(gè)時(shí)候晚年生活規(guī)劃師將會(huì)成為熱門(mén)職業(yè)之一。
隨著人口老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,很多老人都會(huì)重新審視和定義晚年。
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健身教練
近些年,各種各樣的“人工智能減肥顧問(wèn)”層出不窮。
機(jī)器人作為減肥顧問(wèn),能夠比人類(lèi)更加客觀(guān)具體的看待問(wèn)題,而且機(jī)器的算法全面精準(zhǔn),可以制定出更好的減肥計(jì)劃。
但無(wú)論如何,這些都比不上看見(jiàn)一個(gè)真正練出了八塊腹肌的教練有激勵(lì)效果,而且人工智能機(jī)器人也無(wú)法像健身教練一樣陪你一起鍛煉。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康
推薦院校:
北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、華東師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、寧波大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、華中師范大學(xué)
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建筑設(shè)計(jì)師
近年,已經(jīng)有各種各樣的所謂 “ 人工智能建筑師 ” 被開(kāi)發(fā)出來(lái),但這些系統(tǒng)能完成的工作僅僅是畫(huà)圖紙而已。
而建筑師真正賴(lài)以立足的創(chuàng)意、審美、空間感、建筑理念和抽象的判斷都是機(jī)器難以模仿的。
所以說(shuō),畫(huà)圖紙不難,難的是對(duì)空間的抽象理解,這是人工智能力所不能及的。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
建筑學(xué),土木工程、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì),風(fēng)景園林規(guī)劃等
推薦院校:
清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱建筑大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、武漢大學(xué)、深圳大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)
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公關(guān)
就連人類(lèi)自己,也很難去模仿那些人情練達(dá)者的社交能力,更何況不具備情感反射的機(jī)器人。
曾經(jīng),國(guó)內(nèi)的一家公關(guān)公司宣稱(chēng)他們開(kāi)始使用一種 “ 公關(guān)機(jī)器人 ”,但它的實(shí)際功能只是為客戶(hù)撰寫(xiě)公關(guān)稿而已。
即寫(xiě)公關(guān)稿是機(jī)器人能勝任的,但人工智能不懂如何巧妙地平衡輿論。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
公共關(guān)系學(xué)
推薦院校:
中山大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、東華大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
6
心理醫(yī)生
機(jī)器無(wú)法理解人類(lèi)的情緒,但依然可以學(xué)會(huì)用某些方法來(lái)處理與情緒有關(guān)的問(wèn)題,就好像不理解“什么是詩(shī)”的機(jī)器依然可以寫(xiě)出不錯(cuò)的詩(shī)來(lái)。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),機(jī)器確實(shí)可以勝任心理咨詢(xún)的工作,因?yàn)樾睦碜稍?xún)?cè)揪徒⒃谶@樣一種信念之上:人類(lèi)的情緒可以被有效地處理。
然而有些時(shí)候,急于處理問(wèn)題恰恰是造成問(wèn)題的原因。
機(jī)器無(wú)法處理這樣的悖論,而習(xí)慣了機(jī)器思維的人類(lèi)同樣無(wú)法處理。
并且心理治療最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是傾聽(tīng),這一點(diǎn)人工智能也是難以很好的完成的,而且需要心理治療的人目前也難以接受向一個(gè)沒(méi)有生命的物體傾訴。
目前人工智能對(duì)情緒和心理的理解仍然在初級(jí)階段,短時(shí)間內(nèi)很難有顯著的突破。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
心理學(xué)、臨床心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等
推薦院校:
北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中山大學(xué)、山東師范大學(xué)、韶關(guān)學(xué)院
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教師
人類(lèi)獨(dú)有的、被視為最后堡壘的能力,都恰恰是機(jī)器所無(wú)法傳道授業(yè)的。
雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)以能將海量只是匯集在一個(gè)芯片之中,但教師的工作不僅僅是知識(shí)的傳輸,更重要的是與學(xué)生的相處和交流,根據(jù)不同的學(xué)生情況改變自己的教學(xué)模式,這恰恰是目前仍只能難以達(dá)到的。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
教育學(xué)、各師范方向?qū)I(yè)
推薦院校:
北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)
8
律師、法官
人工智能或許能寫(xiě)出符合要求的申述書(shū),但是難以基于社會(huì)公義和法律量刑。
相關(guān)專(zhuān)業(yè):
法學(xué)
推薦院校:
中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、華東政法大學(xué)、武漢大學(xué)、西南政法大學(xué)
9
藝術(shù)家、音樂(lè)家、科學(xué)家
藝術(shù)之美、思想之美是人類(lèi)最后的堡壘,它代表的是創(chuàng)造力、思考和審美能力。
10
個(gè)人培訓(xùn)師和管理人
現(xiàn)在自由職業(yè)者越來(lái)越多,很多人在全職一份工作的同時(shí)身兼數(shù)職,最后干脆辭職成為自由職業(yè)者。
至于自由職業(yè)者具體從事什么樣的職業(yè),個(gè)人有個(gè)人的活法,但是根據(jù)很多自由職業(yè)者的敘述,反而比在職的時(shí)候“更不自由”,但好在了在其中。
因?yàn)?ldquo;更不自由”,所以對(duì)于自由職業(yè)者們的能力要求也就越高,比如:自我管理、自我提升、自我營(yíng)銷(xiāo)、持續(xù)營(yíng)銷(xiāo)與自我發(fā)展管理等。
而現(xiàn)在市場(chǎng)上,就已經(jīng)有一些大咖在線(xiàn)上線(xiàn)下開(kāi)班授課進(jìn)行這些培訓(xùn),成效可以說(shuō)是非常好,所以,能夠做這些職業(yè)技能培訓(xùn)的人,將會(huì)在自由職業(yè)者的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中立足。
那么今天對(duì)于未來(lái)十年到二十年,最容易被AI取代消失的職業(yè)和最不容易被取代的職業(yè)就先介紹到這里,各位學(xué)生和家長(zhǎng),了解了社會(huì)的大趨勢(shì)后,對(duì)于自己的未來(lái)發(fā)展方向可是要提早做打算的哦。
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