本科畢業(yè)論文要抽檢？學(xué)習(xí)不能混了

這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)必須被扭轉(zhuǎn)。其實(shí)，相比于碩士學(xué)位論文5%、博士學(xué)位論文10%的抽檢率，本科畢業(yè)論文2%的抽檢率并不算高。但這一硬性考核的存在、不達(dá)標(biāo)的嚴(yán)重后果，都會(huì)讓高校和學(xué)生打起十二分精神，高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。

　　大學(xué)本科的學(xué)習(xí)當(dāng)然不能只有“快樂(lè)”，一分耕耘才能有一分收獲。但是，大學(xué)也不能只有機(jī)械的苦讀，它理當(dāng)展現(xiàn)出目標(biāo)多元、選擇寬泛、向度豐富的學(xué)術(shù)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇學(xué)術(shù)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的豐富與成長(zhǎng)。

　　因此，抽檢本科論文的規(guī)定，并不只是單純的指標(biāo)下達(dá)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)更積極地引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)術(shù)語(yǔ)境，比如究竟何為學(xué)術(shù)規(guī)范，如何自主發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問(wèn)題并著手解決。學(xué)校既不能“甩手不管”，也不能“填鴨灌輸”，應(yīng)當(dāng)精細(xì)化、人文化地設(shè)計(jì)大學(xué)生的考核方式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文的重視與指導(dǎo)，體現(xiàn)高等教育開(kāi)放、自主的內(nèi)蘊(yùn)。

　　本科畢業(yè)論文是大學(xué)本科學(xué)習(xí)的一次終極考核。拒絕摻水、拒絕一味地復(fù)制粘貼，因?yàn)檫@是重要的成長(zhǎng)和鍛煉；拒絕敷衍了事、虛度時(shí)光，因?yàn)檫@是一生中最寶貴的青春。

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