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提高語文閱讀理解能力的方法有哪些

2021-01-28 11:26:54高考網(wǎng)整理


高考

提高語文閱讀理解能力的方法有哪些

 

  1、全身心地投入閱讀

  閱讀體驗是以整體感知為基礎(chǔ)的,讀第一遍時,我們不要總考慮做題找答案,

  而是要全身心地投入閱讀,理解內(nèi)容,獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學作品時,最主要的是情感體驗,是與作者交流,要用心傾聽來自世界的聲音,頭腦中重現(xiàn)以往的生活場景,激起心靈深處的共鳴,只有這樣,才能真正領(lǐng)會作者的寫作意圖。審題者對文章內(nèi)容的獲得,都建立在仔細閱讀、反復推敲的基礎(chǔ)上,因此所有的題目都一定是這個“本”的“末”,千萬不能“本末倒置”。

  2、用鉛筆標畫

  為了提高效率,要調(diào)動自己的各種感官,邊讀邊想,邊看邊畫。給自然段標號,為重點段落的句子標號,找出重要的語句,在表示次序的詞語前標出①②③等,都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料,還不至于把卷面弄臟弄亂。審題時,題干上帶引號的關(guān)鍵詞語、括號里的說明,也一定用鉛筆標出,這樣可以抓住題目的重點。

  3、掌握試題設計的順序

  中考閱讀試題的設計總有一個規(guī)律,或總—分或分—總。關(guān)于“總”的試題無論在前還是在后,我們可以先看它,因為這正好和我們的閱讀步驟一致,便于我們總體把握。關(guān)于“分”的試題一般根據(jù)文章從前到后,依次設題。知道這一點,一句題干順利地在原文中尋找閱讀區(qū)間,就能按部就班地答題。

  4、題目之間可以互相啟發(fā)

  可能有這樣的情況:某一題不會解答,這是可以先看下一道題目,或許可以從后一道題目中得到啟發(fā);有時后邊的試題也能從前滿的題目中找到靈感。

  5、多角度思考,分點回答

  有時答題的內(nèi)容較多,千萬不能寫成一大片,既不分段也不分點,給老師判卷造成困難?捎芒佗冖鄣男问椒猪椬鞔,這樣既可以使自己的答題思路清晰,又會讓答案一目了然。

  6、要充分發(fā)掘題干中隱含的有效信息

  要認真研究題干,尋找解題的突破口,確保準確答題。因為題干中往往有重要的暗示作用,能體現(xiàn)命題意圖和答題方向,顯示答題的閱讀區(qū)間和答題方法。。特別是題干上帶引號的語句,把它當成一個固定的“集裝箱”還原原文,往往會有意想不到的驚喜。所以,除了耐心讀文之外,細心讀體是最關(guān)鍵的。

  7、輕松應對閱讀理解三部曲

  在掌握了閱讀解題思路的基礎(chǔ)上,不妨來個臨場閱讀三部曲,輕松應試。

  第一部曲,浮光掠影。這是第一遍閱讀,要耐心地讀,邊讀邊想,用鉛筆標畫,并且意念組合,所得到的“光”和“影”就是對文章的整體理解和把握:文章寫了什么,怎么寫的,各段什么意思,分幾個層次,哪些地方很重要,含有深意,哪些地方難懂,搞不明白。

  第二部曲,鏡中看花。這是帶著思考閱讀的第一印象,看看命題者是怎樣出題的。所有的題目都來自于文章,就像“花”在“鏡”中一樣。當你在閱讀題干的過程中對文章的理解又進了一部,這時帶著“鏡中的花”在讀一遍文章,而且邊讀邊畫重點句子,就對文章理解得更透徹了。“磨刀不誤砍柴工”,真正理解了文章,回答什么問題也不在話下了。

  第三部曲,蜻蜓點水。這是建立在對全文的整體把握的基礎(chǔ)上,再讀題干,換原文中尋找閱讀區(qū)間,確定答題范圍,分析篩選信息。這第三部曲是把題干上帶引號的關(guān)鍵詞語還原,需要在那個閱讀區(qū)間找答案,就“點”那個語境的“水”。臨場閱讀三部曲輕松應試,確保答題萬無一失。

  閱讀理解作答方法

  1、關(guān)鍵詞句、標題的把握

  關(guān)鍵詞句在文章中一般可以歸納為開篇、結(jié)尾、段首的第一句話或中心句。一般來講這類語句都會是一篇文章或者一段話的中心思想。抓住了關(guān)鍵句,就抓住了文章的中心,抓住了作者的思想脈絡。

  文章標題大概分為三種:①最基本的是概括中心思想或者論點;②反映作者情感基調(diào)和思想目的;③引發(fā)讀者興趣。無論是反問還是獨創(chuàng),那些標新立異的標題總是容易引起讀者興趣。文章還沒開始就有一種懸念,讀者只需隨作者的思路去尋找答案。

  2、結(jié)合問題,整體把握

  閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內(nèi)容,同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題,從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說,則要注意其人物、情節(jié)等,如果是議論文,則要著重把握論點、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文,對解題也就心中有數(shù)了。

  3、速讀與精讀結(jié)合

  拿到一篇文章,首先快速閱讀、瀏覽;隨后查看問題,帶著問題再一次快速閱讀,進行圈點勾畫;最后鎖定重點進行精讀分析作答。這樣乍一看很費時間,其實效率很高的,關(guān)鍵在于速度技巧的掌握。

  在平時閱讀練習時,要養(yǎng)成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。有了這一習慣基本就能形成較強的分析綜合能力。閱讀時反復琢磨題干,圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節(jié)省不少寶貴時間。

  4、不要脫離原文

  離開了原材料恐怕誰也答不準,答不全。因此,準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠"摳"出答案的。當然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進行加工,或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。

  5、抓細節(jié)

 、偌毠(jié)刻畫總是容易讓人刻骨銘心。一般來說細節(jié)描寫是以生活中細微而又典型的情節(jié),這包括人物、情景、場面的生動細致的描繪。

 、诃h(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。環(huán)境的描寫、刻畫往往是作者中心思想的一種體現(xiàn),我們在閱讀時可以根據(jù)環(huán)境的作用揣測作者的用意,理解文章的思想。環(huán)境的6種作用:1.給出事情發(fā)生的地點,提高真實性;2.是人物心情的寫照;3.寄托出一份情感;4.彰顯人物性格和品質(zhì);5.推動事物的情節(jié)發(fā);6.進一步深化作品的主題。

 

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