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高中語文常用表現(xiàn)手法以及作用

2021-03-29 15:47:03網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  表現(xiàn)手法主要有托物言志,借景抒情,敘事抒情,直抒胸臆,襯托,卒章顯志,鋪陳,象征,想象,聯(lián)想,照應(yīng),寓情于景,反襯,烘托,托物起興,以樂襯哀,渲染,虛實(shí)結(jié)合,欲揚(yáng)先抑,設(shè)置懸念,點(diǎn)面結(jié)合,開門見山,伏筆,照應(yīng)開篇,點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),諷刺,以動襯靜,對比等。

  常見表現(xiàn)手法的作用

  1、聯(lián)想、想象:聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物,或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來造成一個典型。想象是人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上,經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合,創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。作用是豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿、生動,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動感人,增添藝術(shù)感染力。

  2、鋪墊:為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的一系列非主情節(jié)。它可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性,增強(qiáng)作品的感染力和說服力;可以制造懸念,引起讀者的興趣和關(guān)注。

  3、象征:通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象,使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意,耐人尋味。

  4、對比(對照):把兩種不同的事物或情形作對照,互相比較。作用是突顯對象的特點(diǎn),使形象更加鮮明。

  5、襯托(烘托):指的是以乙托甲,使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。作用是突出本體的某個特征。

  6、抑揚(yáng):把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來,只突出強(qiáng)調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。作用:前后對比,形成起伏之勢,給讀者強(qiáng)烈印象,增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。

  7、(前后)照應(yīng):指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

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[標(biāo)簽:高中語文 2021高考 表現(xiàn)手法]

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