復(fù)習(xí)建議及學(xué)習(xí)方法總結(jié)

復(fù)習(xí)建議及學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　一、要制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

　　根據(jù)平時(shí)自己作業(yè)情況和各單元測(cè)試情況，弄清自己在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，有的放矢，事半功倍。建議分概念、應(yīng)用兩大塊進(jìn)行訓(xùn)練，切實(shí)保證復(fù)習(xí)效果。

　　二、分類梳理，把知識(shí)體系化。

　　學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，把分散的知識(shí)綜合成一個(gè)整體，使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體系。同時(shí)把同一類的問(wèn)題模型化，找到這一類問(wèn)題的解題通法，做到梳理訓(xùn)練拓展，真正提高復(fù)習(xí)收效。

　　三、注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，區(qū)分易混淆概念。

　　試卷通常均要求考察內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)部分占70%左右�？荚嚦煽�(jī)比較好的同學(xué)主要是基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。那我們應(yīng)該怎樣做，才能掌握好基礎(chǔ)知識(shí)呢?

　　1.回歸課本。高中物理的學(xué)習(xí)與考查都是以課本為依據(jù)的。

　　2.多做一些基礎(chǔ)性的習(xí)題，通過(guò)練習(xí)達(dá)到鞏固知識(shí)、提高能力的目的。

　　3. 答題書(shū)寫(xiě)過(guò)程要注意規(guī)范性和完整性。

　　物理概念比較抽象，特別是易混淆概念，首先要抓住物理意義進(jìn)行比較。如位移和路程，速度和速率。對(duì)易混淆概念進(jìn)行分析，全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾。

　　四、一題多解，提高解題的靈活性。

　　一題多解可以培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力，強(qiáng)化對(duì)所學(xué)知識(shí)的深刻理解。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同，殊途同歸。這樣可使所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題的靈活性。

　　五、注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

　　將課本上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真的看一遍，物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)考查的試卷是不完整的。實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭�我們理解物理概念和�?guī)律。在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。