醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)解析

2021-07-09 21:11:27陽光高考

　　什么是醫(yī)學檢驗技術(shù)？

　　想了解醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)，需要先知道什么是醫(yī)學技術(shù)。

　　醫(yī)學技術(shù)是醫(yī)學發(fā)展的核心驅(qū)動力，是探索生命、醫(yī)學領(lǐng)域中人類未知世界的工具。醫(yī)學技術(shù)不僅是基礎(chǔ)科學與臨床醫(yī)學、工程學科與醫(yī)學學科間溝通的橋梁，更為臨床醫(yī)學、藥學的創(chuàng)新發(fā)展提供醫(yī)學技術(shù)方法的保障。隨著科技進步，大量新技術(shù)融入醫(yī)學學科中，使醫(yī)學技術(shù)成為醫(yī)學目錄下獨立的一級學科。

　　醫(yī)學檢驗技術(shù)就是醫(yī)學技術(shù)類學科的下設(shè)專業(yè)之一。北京大學醫(yī)學部這樣定義醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)：醫(yī)學檢驗技術(shù)是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學的一門橋梁學科、交叉專業(yè)；它運用物理學、化學、免疫學、微生物學、分子生物學等多學科的實驗技術(shù)和現(xiàn)代化儀器，對取自人體的血液、體液、分泌物等材料進行實驗室檢查/檢驗，以獲得反映病原體、病理變化和臟器功能狀態(tài)等資料；從而為疾病的預防、鑒別診斷、治療監(jiān)測、預后評估以及健康管理提供科學依據(jù)。

　　醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)學什么？

　　以中國醫(yī)科大學為例，醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定、專業(yè)本領(lǐng)過硬的人民健康守護者和仁心仁術(shù)的醫(yī)學人才；培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進醫(yī)學檢驗技術(shù)，具備初步現(xiàn)代醫(yī)學檢驗能力、終身學習能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)性強、綜合素質(zhì)高，能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實、技能熟練、具有一定臨床研究潛能、能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗及相關(guān)科研工作的應(yīng)用型醫(yī)學檢驗專門人才。

　　由于各高校培養(yǎng)目標存在一定的差異，醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置也有所不同。如北京大學醫(yī)學部的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置分為綜合素質(zhì)課程、醫(yī)學基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程三部分：

　　1.綜合素質(zhì)課程：大學英語、體育、政治理論課、大學計算機、軍事理論、生物學、高等數(shù)學、無機化學、物理學、醫(yī)學檢驗技術(shù)導論、醫(yī)學史等；

　　2.醫(yī)學基礎(chǔ)課程：系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學寄生蟲學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學遺傳學、細胞生物學、病理生理學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、預防醫(yī)學、流行病學、儀器分析、醫(yī)學心理學等；

　　3.專業(yè)課程：臨床醫(yī)學概要、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床免疫學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床分子生物學檢驗、臨床輸血學檢驗、臨床實驗室管理學等。