優(yōu)師計(jì)劃九大熱點(diǎn)問題解答

2021-08-23 21:25:49重慶招考

　　1、為什么要實(shí)施優(yōu)師計(jì)劃？

　　答：優(yōu)師計(jì)劃即優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，是為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)重要指示精神，推動(dòng)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接而實(shí)施的一項(xiàng)關(guān)鍵舉措，旨在為中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)校定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，推動(dòng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略源源不斷輸送人才。

　　2、優(yōu)師計(jì)劃的目標(biāo)是什么？

　　答：從2021年起，每年為832個(gè)脫貧縣（原集中連片特困地區(qū)縣、國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣）和中西部陸地邊境縣（以下統(tǒng)稱定向縣）中小學(xué)校培養(yǎng)1萬(wàn)名左右本科層次師范生，培養(yǎng)造就一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。

　　3、哪些院校承擔(dān)優(yōu)師計(jì)劃的招生和培養(yǎng)任務(wù)？

　　答：優(yōu)師專項(xiàng)分為國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)和地方優(yōu)師專項(xiàng)。

　　國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)由6所教育部直屬師范大學(xué)承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，面向中西部省份招生。

　　地方優(yōu)師專項(xiàng)由中西部省級(jí)教育行政部門確定的本科層次師范院校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。具體計(jì)劃見各培養(yǎng)高校的招生簡(jiǎn)章。

　　4、優(yōu)師計(jì)劃的志愿如何填報(bào)？

　　答：報(bào)考優(yōu)師計(jì)劃的考生須參加當(dāng)年全國(guó)統(tǒng)一高考。優(yōu)師計(jì)劃列入各省本科提前批次錄取，填報(bào)志愿按各省批次志愿設(shè)置和投檔錄取辦法執(zhí)行。

　　5、優(yōu)師計(jì)劃如何錄��？是否需要簽訂協(xié)議?

　　答：國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)師范生在錄取后、獲得錄取通知書前，須與培養(yǎng)學(xué)校和生源所在省份省級(jí)教育行政部門、鄉(xiāng)村振興工作部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后到生源所在省份定向縣中小學(xué)履約任教不少于6年。地方優(yōu)師專項(xiàng)師范生由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌，在入學(xué)前做好相關(guān)協(xié)議簽訂工作。拒簽協(xié)議的錄取學(xué)生，高校可取消其優(yōu)師專項(xiàng)錄取資格。

　　6、在校學(xué)習(xí)期間是否需要繳納學(xué)費(fèi)？

　　答：優(yōu)師計(jì)劃師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)，免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。

　　7、優(yōu)師計(jì)劃師范生畢業(yè)時(shí)是否可以免試認(rèn)定教師資格？

　　答：優(yōu)師計(jì)劃師范生畢業(yè)時(shí)，參照免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革相關(guān)政策，免國(guó)家中小學(xué)教師資格考試，認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格。

　　8、優(yōu)師專項(xiàng)師范生如何落實(shí)就業(yè)崗位？

　　答：優(yōu)師計(jì)劃師范生畢業(yè)后須按協(xié)議約定，到定向縣中小學(xué)履約任教。國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)師范生就業(yè)工作由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌管理，通過雙向選擇等方式切實(shí)為優(yōu)師計(jì)劃畢業(yè)生落實(shí)任教學(xué)校和崗位，簽訂聘用合同，實(shí)行合同管理。地方優(yōu)師專項(xiàng)師范生根據(jù)協(xié)議約定，進(jìn)行就業(yè)管理。

　　9、優(yōu)師計(jì)劃與公費(fèi)師范生計(jì)劃就業(yè)政策有什么區(qū)別？

　　答：“優(yōu)師計(jì)劃”與此前已經(jīng)實(shí)施的“公費(fèi)師范生計(jì)劃”不同之處在于“優(yōu)師計(jì)劃”的畢業(yè)生畢業(yè)之后，要到簽約承諾的生源所在省份定向縣中小學(xué)任教，而公費(fèi)師范生畢業(yè)后一般只要求回生源所在省份中小學(xué)任教。“優(yōu)師計(jì)劃”具有更強(qiáng)的定向就業(yè)性質(zhì)，其目的是為教育資源薄弱的農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀師資。