高考語(yǔ)文考點(diǎn)逐個(gè)擊破自查表(2)

2021-09-24 22:13:10高考網(wǎng)整理

　　二、古詩(shī)文閱讀

　　（一）文言文閱讀

　　1．文言文閱讀我習(xí)慣先通讀原文再逐題回答。（）

　　2．在文言文閱讀的過(guò)程中，我習(xí)慣用筆帶動(dòng)自己的思考，圈點(diǎn)勾畫是少不了的，尤其是文中出現(xiàn)的人名、地名和官職名，我會(huì)特別敏感。（）

　　3．對(duì)于閱讀過(guò)程中遇到不懂的地方，我會(huì)先跳過(guò)，然后借助后面的理解題去尋求啟發(fā)。（）

　　4．?dāng)嗑漕}，我掌握了至少四種斷句的方法，如四字節(jié)奏法、虛詞首尾法、固定結(jié)構(gòu)法、對(duì)比排除法、前后對(duì)比法等。（）

　　5．古文化常識(shí)題，對(duì)于那些從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的概念，我會(huì)先默認(rèn)它“無(wú)誤”，優(yōu)先從那些看似熟悉的選項(xiàng)中找錯(cuò)誤類，看是否存在“混淆”的情況。（）

　　6．理解題，考慮到人物概括很少出錯(cuò)，我會(huì)優(yōu)先考慮舉例分析方面可能出錯(cuò)。（）

　　7．我對(duì)于考試大綱要求掌握的120個(gè)實(shí)詞和18個(gè)虛詞的意義和用法已比較熟悉了。（）

　　8．我能區(qū)分幾種常見(jiàn)的文言特殊句式并且能在文言翻譯的時(shí)候有意識(shí)地通過(guò)“增”和“調(diào)”的方式把意思理順。（）

　　9．對(duì)于十類常見(jiàn)的古文化常識(shí)，我已經(jīng)比較了解了。（）

　　10．文言理解題，我知道常見(jiàn)的幾種命題“陷阱”。（）

　　11．文言翻譯題，我能比較準(zhǔn)備地定位出“得分點(diǎn)字詞”，因?yàn)槲以谄綍r(shí)的練習(xí)時(shí)就有意識(shí)地收集這些字詞。（）

　　（二）詩(shī)歌鑒賞

　　1．我對(duì)于十二位�？嫉�“熱門詩(shī)人”的個(gè)人經(jīng)歷、作品風(fēng)格以及他們的時(shí)代背景相當(dāng)熟悉。（）

　　2．我已經(jīng)掌握了一些�？嫉脑�(shī)歌常識(shí)，如古體詩(shī)和近體詩(shī)的區(qū)別、格律詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合等，我還知道不同題材的詩(shī)歌對(duì)應(yīng)不同的常見(jiàn)感情。（）

　　3．對(duì)于考試大綱要求掌握的九種修辭手法，我不但能快速區(qū)別并判斷出來(lái)，還能說(shuō)出它們的作用。（）

　　4．對(duì)于“手法題”，像“最后兩句詩(shī)是如何表達(dá)感情的”一類的題目，我會(huì)下意識(shí)地從十種常見(jiàn)的手法中進(jìn)行篩選。（）

　　5．對(duì)于“鑒賞題”，我能從“內(nèi)容”“手法”和“感情”這“三步曲”去組織答案。（）

　　6．對(duì)于“感情題”，我能從選擇題和注釋中獲取啟發(fā)。（）

　　7．對(duì)于對(duì)比鑒賞題，我會(huì)特別注意問(wèn)“異”還是“同”，并且能規(guī)范作答。（）

　�。ㄈ┟淠瑢�。

　　1．對(duì)于考試大綱要求背誦默寫的64篇古詩(shī)文，我能背誦默寫其中80%以上的篇目。（）

　　2．在做默寫題時(shí)，我會(huì)格外小心，生怕掉進(jìn)陷阱，如有些題目，它給出一個(gè)“意思”，但考察的是上一句或者下一句。（）

　　3．在做默寫題時(shí)，我會(huì)一筆一畫寫好，寫規(guī)范字。（）

　　三、語(yǔ)言文字運(yùn)用題

　　1．成語(yǔ)和病句題我能在正式開(kāi)考前就用眼神完成，并且在正式開(kāi)考后率先完成它們。（）

　　2．我已經(jīng)掌握了至少100個(gè)常見(jiàn)的誤用成語(yǔ)的錯(cuò)誤用法。（）

　　3．我以翻成語(yǔ)詞典為樂(lè)，課余時(shí)間我喜歡用翻成語(yǔ)詞典的方式打發(fā)時(shí)間。（）

　　4．病句題，我習(xí)慣先用劃分句子主干法做題，再?gòu)募?xì)節(jié)處進(jìn)行分析。我會(huì)反復(fù)斟酌后才決定選哪一個(gè)。（）

　　5．如果病句題出現(xiàn)了12種“典型病癥”中的一種，我能一看就看出來(lái)。（）

　　6．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)題我是用排除法來(lái)做的，我知道有些選項(xiàng)的空缺是可以同時(shí)正確的，但有些空缺卻是唯一的。（）

　　7．補(bǔ)寫題，我腦子的下意識(shí)是——“瞻前顧后”，而且我會(huì)特別關(guān)注后面的內(nèi)容，并習(xí)慣從后文推出前文。（）

　　8．補(bǔ)寫題，我會(huì)特別關(guān)注語(yǔ)段中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（）

　　9．思維流程圖題，我會(huì)先搞懂各層次之間的關(guān)系（先后、并列、主次），再組織語(yǔ)言回答。（）

　　10．對(duì)于創(chuàng)新題，我會(huì)特別留心題目的要求。（）

　　四、作文

　　1．我能準(zhǔn)確地判斷材料作文題是經(jīng)典材料作文題還是時(shí)評(píng)式的材料作文題。（）

　　2．在寫作前我習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間構(gòu)思一下題綱。（）

　　3．我是先確定題目再寫作文的。（）

　　4．我的議論文既有條理，又有張力（廣度、力度、深度）。（）

　　5．我每一篇考場(chǎng)作文都能寫到850-1000字這個(gè)區(qū)間。（）

　　6．對(duì)于經(jīng)典材料作文題（含話題作文）和命題作文，我能寫出深度；對(duì)于時(shí)評(píng)式的材料作文題，我能把道理講透徹。（）

　　7．我的作文，雖然寫的字不算很美觀，但能保證卷面整潔，幾乎沒(méi)有涂改。（）

　　8．對(duì)于寫作，我抱有十二分的熱情，很多時(shí)候一寫就“根本停不下來(lái)”。（）

　　五、其它題

　　1．開(kāi)場(chǎng)白（）

　　2．結(jié)束語(yǔ)（）

　　3．串詞（）

　　4．廣告語(yǔ)/宣傳語(yǔ)（）

　　5．仿寫（）

　　6．對(duì)聯(lián)（）

　　7．圖文轉(zhuǎn)換（）

　　8．……

　　六、自我反思