2021年高考作文出題形式或有變化

2021-09-26 12:53:11人民資訊

2021年高考作文出題形式或有變化

　　記者:縱觀這幾年高考作文，今年會有怎樣的變化趨勢?

　　夏野虹:我覺得今年高考作文會有一點變化，這兩年咱們高考作文連續(xù)出現(xiàn)的是寫演講稿的形式作文，同時和國家大事、重大歷史節(jié)點相關(guān)的作文命題。實際上在實踐中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生好像對這樣宏觀的主題把握起來有困難，而且演講稿又限制了題材，這讓學(xué)生不是很適應(yīng)。

　　而從具體的高考結(jié)果來看，近幾年高考作文的審題難度降低了，沒有什么審題障礙，學(xué)生都能寫也都會寫，但是寫不出精彩，寫不出個性來，這樣的話在最后高考的選拔上沒有區(qū)分度，學(xué)生都能達到40多分，這樣就造成高考作文的考察失去了最終的選拔效果。這個問題之前教育部語文統(tǒng)編教材的總編溫書敏先生曾經(jīng)提出來過，我覺得溫先生這個意見實際上代表了教育界很多專家學(xué)者，包括一些一線教師的一些共同的觀點和看法。所以，我覺得今年有可能這樣的聲音會重視，很有可能我們高考命題中出現(xiàn)一些細微的變化。

　　記者:除此之外，今年的高考有什么特殊的地方?

　　夏野虹:另一個，今年我們處在一個新的重大的歷史節(jié)點上，那就是建黨百年。我們這兩年是不斷地在一個重大的事件上出題，今年這樣一個重大歷史節(jié)點上，如果高考沒有體現(xiàn)的話，好像也說不過去。

　　因為在教育部出臺的關(guān)于今年高考命題的一些要求當(dāng)中，第一條談到的就是堅持正確的政治方向，這樣的一個重大的政治任務(wù)面前，高考命題似乎也無法完全回避這樣的一個命題，我覺得至少全國6套卷中至少要有1套，應(yīng)該會直接出這樣的題。

　　記者:因此您建議考生備考的一個方向是什么?

　　夏野虹:因為今年教育部出臺的關(guān)于命題的要求，其中除了對政治的要求之外，提到了還有其中有一點是立德樹人，也就是說我們現(xiàn)在高考作文應(yīng)該是有這樣的功能。關(guān)于立德樹人范圍高考命題已經(jīng)出過無數(shù)次，所以不新鮮，但是肯定要有立德樹人的范疇。

　　此外，就是重大歷史節(jié)點了，這個節(jié)點除了建黨百年之外，我們會發(fā)現(xiàn)今年是鴉片戰(zhàn)爭180年、火燒圓明園160年、辛亥革命110年等。需要注意的是，第一衛(wèi)星上天、深圳經(jīng)濟特區(qū)的建立，我國加入世貿(mào)、最近五年提出來的新發(fā)展理念等節(jié)點都在范疇之內(nèi)。在這樣一個時間，對于回顧過去、研究現(xiàn)在和展望未來，我覺得他可能有一種特別的意義，也可能是命題的集中區(qū)域。

　　而這些考點從微觀的角度看，可考的也很多，比如說當(dāng)今是個百年未有的大變局，有危機和機遇并存，這樣的話如果考這樣一對矛盾，并且讓學(xué)生進行辯證，也可能是一個出題的范疇。

　　另外，創(chuàng)新也是今年出題的一個熱門，我們現(xiàn)在整個國家發(fā)展當(dāng)中也提到了一個創(chuàng)新的問題，因為我們想在危中尋機要靠改革和創(chuàng)新，更需要動力，包括我們對科技項目的創(chuàng)新，目前一些科技上的短板、被國外卡脖子的事件等重大的時代命題，讓學(xué)生解答我們怎樣創(chuàng)新，怎樣發(fā)展國家的科技，可能都是一些考試的點。

　　記者:如果說學(xué)生想拿高分，應(yīng)該更注重哪一方面?

　　夏野虹:重思維、重應(yīng)用、重創(chuàng)新，其中重思維和重創(chuàng)新，這應(yīng)該是兩個拿分的點，因為考生的實踐水平越高，創(chuàng)新得越有想法，得分肯定會越高。

　　記者:學(xué)生有著懼怕寫作文的心理應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)?

　　我覺得現(xiàn)在學(xué)生寫作文，他有個最大的問題就是看到考題的時候很緊張，然后沒想法，所以他就會懼怕。之所以沒有想法是因為對這個話題陌生，但實際上，作文最重要的是要表達自我，很多考生尤其遇到重大的宏大題材的時候，他覺得他講的是別人的事，講的是國家的事，講的是歷史的事，跟他自己沒關(guān)系，所以把握不住，然后他只會說一些空話喊口號，這個就是他最大的問題。

　　我們之所以覺得沒有區(qū)分度，或者覺得這個文章這么空、這么飄，就是因為學(xué)生沒有自我，其實很多這樣越大的話題開口可以越小，不如從自己說起，還是得聯(lián)系現(xiàn)實，可以講述自己家庭的事，自己的變遷，自己周邊城市生活的變化等。