高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)方法

2022-03-05 15:49:03高考網(wǎng)整理

　　1、理解記憶部分

　�。�1）文言實(shí)詞

　　閱讀文言文需要的實(shí)詞來(lái)自：學(xué)過(guò)的文言課文和練習(xí)過(guò)的文言語(yǔ)段。由于實(shí)詞過(guò)于繁多瑣碎，放在語(yǔ)境中更容易理解記憶，所以需要反復(fù)誦讀這些內(nèi)容，復(fù)習(xí)重點(diǎn)實(shí)詞的意思和用法。

　�。�2）古代文化常識(shí)

　　因?yàn)楣糯幕ＷR(shí)主要出現(xiàn)在文言、古詩(shī)閱讀中，因此我們不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過(guò)的，還要復(fù)習(xí)風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等一些未必在課文中出現(xiàn)過(guò)的古代文化常識(shí)。

　�。�3）名篇名句默寫(xiě)

　　理解性默寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是：因?qū)μ崾拘畔盐詹划?dāng)而寫(xiě)錯(cuò)句子。因此，背誦時(shí)，要吃透其中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。

　�。�4）成語(yǔ)

　　一些近義成語(yǔ)原本就不易區(qū)分，像“不孚眾望”“不負(fù)眾望”“一視同仁”“一概而論”等。因此，在復(fù)習(xí)成語(yǔ)時(shí)，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法。

　　2、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀類(lèi)題目，應(yīng)該強(qiáng)化答題規(guī)范。無(wú)論是文學(xué)類(lèi)文本的閱讀還是實(shí)用類(lèi)文本的閱讀，答題都有其特點(diǎn)和規(guī)范。

　�。�1）客觀題，一定要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，落實(shí)每個(gè)選項(xiàng)中的理解和說(shuō)法是否正確，切不可無(wú)視文本，僅憑感覺(jué)和印象就加以判斷。

　　（2）主觀題，一是要仔細(xì)審題，明確題目要求。二是要規(guī)范作答。

　　3、文言翻譯

　　文言語(yǔ)句翻譯最能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn)：

　　聯(lián)系上下文，以便把握大意；

　　關(guān)注得分點(diǎn)，力爭(zhēng)準(zhǔn)確翻譯；

　　調(diào)整語(yǔ)序，補(bǔ)出省略的部分，讓語(yǔ)句連貫流暢。

　　4、古代詩(shī)歌閱讀

　　古詩(shī)閱讀要在讀懂詩(shī)意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩(shī)意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時(shí)，不能像文言文一樣去翻譯詩(shī)句，而是要找出詩(shī)句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述這些形象的，從而讀懂意象；最后再看上下句之間的關(guān)系。

　　5、作文

　　（1）積累作文素材

　　高考作文，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇寫(xiě)議論文。議論文重在說(shuō)理，而說(shuō)理的基礎(chǔ)是要有豐富材料知識(shí)儲(chǔ)備。

　　（2）強(qiáng)化結(jié)構(gòu)意識(shí)

　　高考作文要求字?jǐn)?shù)不少于800字。因?yàn)榇痤}時(shí)間緊張，有些同學(xué)不注重謀篇布局。事實(shí)上，議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強(qiáng)說(shuō)理的邏輯性，因而也會(huì)贏得閱卷老師的青睞。

　　6、書(shū)寫(xiě)

　　高考雖然是網(wǎng)上閱卷，但賦分的是閱卷老師，潦草的書(shū)寫(xiě)不光難以辨認(rèn)，也會(huì)造成閱卷老師對(duì)書(shū)寫(xiě)者答題水平的誤判。因此，書(shū)寫(xiě)對(duì)語(yǔ)文答題的傷害是無(wú)形的，也是痛徹的。