宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生章程

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生章程

　　國標(biāo)代碼：13110   江蘇省招生代碼：1996

　　宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的專科層次民辦普通高校，學(xué)院以計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)集群為主要特色。

　　學(xué)院坐落在有著2000多年歷史的宿遷市。學(xué)院地處湖濱新區(qū)高教園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以立德樹人為根本辦學(xué)宗旨，以改革創(chuàng)新探索職業(yè)教育發(fā)展新思路，堅持“以市場需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”完善專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率，為青年學(xué)子求學(xué)與就業(yè)提供保障，努力打造以就業(yè)教育為品牌的新型高職學(xué)院。

　　學(xué)院按國家高等職業(yè)教育改革實施方案的要求，實施校企合作、產(chǎn)教融合，與北京八維信息集團(tuán)在產(chǎn)業(yè)、教育、科研等方面深度融合，在有“中國硅谷”之稱的北京中關(guān)村軟件園建有校企合作型的實訓(xùn)基地，瞄準(zhǔn)園區(qū)知名企業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，方便學(xué)生就業(yè)。

　　一、教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校擁有較完善的教學(xué)、實驗設(shè)施，如圖書館、多媒體教室、多功能報告廳、標(biāo)準(zhǔn)化考試教室、云計算實驗室、計算機(jī)攻防實驗室、虛擬VR體驗室等，在北京、天津、上海設(shè)有產(chǎn)業(yè)研究院和項目實訓(xùn)基地，可充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、實驗、實訓(xùn)的需要。

　　二、教育管理

　　學(xué)校的教育教學(xué)管理工作以提高教育質(zhì)量為中心，以質(zhì)量求發(fā)展，以學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果考核教育質(zhì)量，以教學(xué)過程監(jiān)督保障質(zhì)量，以課程體系研發(fā)升級提升質(zhì)量，緊貼信息技術(shù)高速升級換代的實際，增設(shè)特色校本課程、實用技術(shù)專業(yè)課時和訓(xùn)練項目，建立完善的管理體系，努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。在教育教學(xué)過程中，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，實施學(xué)生自主管理和教師KPI考核制度，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和教師教書育人的積極性，不斷在創(chuàng)新中完善教育管理模式。

　　三、校園風(fēng)采

　　1、優(yōu)雅的校園環(huán)境

　　學(xué)院東依三臺山國家級森林公園，西臨駱馬湖景區(qū)。漫步校園，立刻能感受到生態(tài)園林美景。100多畝的感恩湖碧波蕩漾，漢唐風(fēng)格的建筑樓群與湖光亭景交相輝映，山樹共影、花香鳥鳴、綠茵如毯，奇花異草，爭奇斗艷。優(yōu)雅的校園環(huán)境給師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供了舒適的氛圍，是學(xué)生放飛青春、快樂學(xué)習(xí)、實現(xiàn)夢想的理想境地。

　　2、便利的生活設(shè)施

　　寬敞衛(wèi)生的校園餐飲中心，保證學(xué)生的就餐需求；物品齊全的校園超市，方便學(xué)生的休閑購物；現(xiàn)代時尚的學(xué)生公寓，均配備空調(diào)、熱水器、獨立衛(wèi)生間、獨立陽臺，是學(xué)生們溫暖的家。各種配套的服務(wù)設(shè)施齊全，保證了學(xué)生們生活的便捷與順暢。

　　3、先進(jìn)的運動中心

　　體育運動是年輕人張揚個性、綻放激情、彰顯魅力、磨礪意志、提高品質(zhì)的過程。我校大學(xué)生運動中心設(shè)施先進(jìn)、配套齊全，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和68395平方米田徑運動場以及籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動中心等。運動中心在為大學(xué)生提供服務(wù)的同時，還多次承辦了宿遷市大學(xué)生運動會、亞洲巨星演唱會、大型文藝演出等高規(guī)格賽事和演出活動。

　　4、豐富的校園文化

　　豐富的校園生活、濃厚的文化氛圍是培養(yǎng)新一代大學(xué)生的重要條件。學(xué)院通過制定“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院組織的辯論賽、書法展、運動會、防災(zāi)演練、征文比賽、攝影比賽、演講比賽、校園歌手大賽等活動深受同學(xué)們的歡迎；參與舉辦的市文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演以及參加志愿服務(wù)等一系列大型社會活動，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到了中央電視臺、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、江蘇公共新聞網(wǎng)、宿遷市電視臺、團(tuán)市委官網(wǎng)、西楚網(wǎng)、宿遷日報、宿遷晚報等媒體的廣泛關(guān)注與表揚。

　　四、學(xué)院榮譽

　　學(xué)院多次獲得省市級重大活動和賽事的優(yōu)秀組織獎，先后榮獲“宿遷市教育工作先進(jìn)集體”、教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市“先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省青年志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)獎”、“宿遷市十佳志愿服務(wù)組織”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“宿遷市五四紅旗團(tuán)委”、“優(yōu)秀主持人團(tuán)隊”等榮譽稱號，學(xué)院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　五、就業(yè)保障

　　1、時代發(fā)展與國家戰(zhàn)略布局的需要

　　黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義的行動綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖作出要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟(jì)深度融合的重大戰(zhàn)略部署，這為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了行動指南。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，政府和企業(yè)都需要更多的“互聯(lián)網(wǎng)+”型人才。學(xué)院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代企業(yè)對人才的需求，開設(shè)與社會要求的人才標(biāo)準(zhǔn)相匹配的新興專業(yè)，研究、制定和完善人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用型人才從而提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)競爭力。

　　2、“雙師型”師資隊伍

　　學(xué)院努力建設(shè)“雙師型”教師隊伍，聘請企業(yè)擁有多年技術(shù)經(jīng)驗的專家和管理人員為學(xué)生授課。將他們具備的扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能以及結(jié)合從生產(chǎn)一線獲取的先進(jìn)技術(shù)與管理經(jīng)驗、創(chuàng)新教學(xué)方式方法等，通過各種貼近現(xiàn)實的教學(xué)方法，模擬或再現(xiàn)職業(yè)情境，突出應(yīng)用；通過專業(yè)授課、實訓(xùn)、實習(xí)、特定的職業(yè)活動等方式，使學(xué)生掌握就業(yè)崗位所需的應(yīng)用技術(shù)和職業(yè)技能。

　　3、創(chuàng)新的教育教學(xué)管理模式

　　學(xué)院在人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理改革、評價方式改革方面采取“單科精進(jìn)接力”、“成就驅(qū)動教學(xué)法”、“綜合考試制度”以及“學(xué)生自主管理制度”，有效激發(fā)學(xué)生的求知欲望，保障教師的教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生高水平、高薪資就業(yè)打下了堅實的知識基礎(chǔ)。

　　4、教師崗位績效考核制度

　　學(xué)院把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、就業(yè)情況作為對教師主要績效的考核內(nèi)容，與教師的評級、獎懲、工資福利掛鉤，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識，切實保證教育質(zhì)量符合就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、產(chǎn)學(xué)融合的新型辦學(xué)模式

　　學(xué)院與企業(yè)深度合作，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)人才標(biāo)準(zhǔn)作為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過課程標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、實戰(zhàn)化使學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中接受真實的操作技能培訓(xùn)，積累專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)。

　　學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)院為每名畢業(yè)生提供一年“扶上馬，送一程”的就業(yè)服務(wù)與崗上支持，即根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)能力制定就業(yè)助推預(yù)案，拓展多家備選企業(yè)、匹配相應(yīng)就業(yè)崗位，并在筆試能力、面試能力、溝通能力以及技術(shù)能力等方面做好培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的文化自信

　　學(xué)院發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化育人。學(xué)院把立德樹人作為德育工作的核心內(nèi)容，追求“快樂、新生、奉獻(xiàn)”，把“潛力無限、感恩奉獻(xiàn)、正確歸因、內(nèi)方外圓”的行為理念滲透到對學(xué)生思想品德、文化素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的教育過程中，讓學(xué)生在發(fā)展才智的同時，不斷健全自己的人格，成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀職業(yè)人。

　　7、打造學(xué)生的三大實力

　　學(xué)院通過“教學(xué)完全標(biāo)準(zhǔn)化”使學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中，積累經(jīng)驗，形成高效工作的硬實力；通過實施學(xué)生“完全自主管理”，文化育人，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會管理，形成管理思想、引領(lǐng)團(tuán)隊、達(dá)成目標(biāo)的軟實力；通過“實訓(xùn)完全標(biāo)準(zhǔn)化”，組織專家團(tuán)隊，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與崗上支持，使學(xué)生具備突出自身亮點的就業(yè)巧實力。

　　六、幫扶措施

　　七、辦學(xué)特色

　　1、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合

　　為了使教學(xué)內(nèi)容與崗位要求相貼近、素質(zhì)培養(yǎng)與社會需求相適應(yīng)、學(xué)院教育與行業(yè)發(fā)展相融合，我們把學(xué)生實訓(xùn)部分的教學(xué)內(nèi)容項目化、實戰(zhàn)化、企業(yè)化，由具備企業(yè)實際工作經(jīng)驗的工程師和我校教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在成績考核中，把學(xué)生的技術(shù)能力和應(yīng)用能力按照企業(yè)工作崗位和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，并作為成績量化的主要依據(jù)。

　　2、貼近時代、專業(yè)超前

　　根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院及時調(diào)整辦學(xué)思路，前瞻性地設(shè)置在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人才缺乏的計算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲等近三十個專業(yè)，為廣大青年求學(xué)與就業(yè)提供保障，為新時代國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　3、一專多能、多證并舉

　　學(xué)院創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推行“1+X”制度，注重學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推進(jìn)“一專多證”制度，在按國家高等教育要求，實施大學(xué)生�？茖W(xué)歷教育的同時，把學(xué)生取得外語等級證、計算機(jī)等級證、專業(yè)技能等級證、行業(yè)資格證和畢業(yè)證列為同等重要職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生就業(yè)和持續(xù)成長打下堅實的基礎(chǔ)。

　　八、統(tǒng)招專業(yè)目錄

　　注：學(xué)校2022年招生專業(yè)及招生人數(shù)以各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門公布的計劃數(shù)為準(zhǔn)。

　　九、報名條件

　　根據(jù)國家及各省市招生考試制度，凡參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生，均可按當(dāng)?shù)亟逃�主管部門的要求，網(wǎng)上或現(xiàn)場報名、參加有關(guān)科目的考試，按當(dāng)?shù)厥〗逃龔d規(guī)定的錄取政策擇優(yōu)錄取或者注冊錄取。

　　考生身體健康狀況要求，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。

　　十、錄取辦法

　　1、在江蘇省以外錄取新生，按各�。ㄊ校┙逃�主管部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2、我院根據(jù)考生的思想品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平測試成績、身體健康狀況和高考成績，嚴(yán)格遵循省教育主管部門頒布的招生政策，堅持公平、公正、公開的原則，以考生文化課考試成績?yōu)橹�，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

　　3、在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)考生語、數(shù)、外三門課程的總分擇優(yōu)錄��；在投檔總分和語、數(shù)、外三門課程的總分均相同的情況下，依次按以語文單科成績、數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績由高到低排序錄取。

　　4、藝術(shù)類專業(yè)考生，必須參加所在省份統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績必須均達(dá)到省控線，并按照專業(yè)考試成績加文化考試成績的總分，從高分到低分依次錄取。藝術(shù)類考生在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)專業(yè)總分擇優(yōu)錄�。辉谕稒n總分和專業(yè)總分均相同情況下，依次按以語文單科成績、數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績由高到低排序錄取。

　　5、藝術(shù)類考生兼報普通類專業(yè)，錄取時可視同普通類考生。

　　6、各專業(yè)考生不限外語語種，但入學(xué)后我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開設(shè)俄語課程、公共英語課程，其他各專業(yè)僅開設(shè)公共英語課程。

　　7、我院所設(shè)專業(yè)對男、女考生和應(yīng)、往屆考生無比例限制。

　　8、對于享受優(yōu)惠政策（加分）的考生，按各省（市）規(guī)定加分后提檔、錄取。

　　9、凡被我院錄取的新生，須按通知書規(guī)定時限辦理入學(xué)手續(xù)，逾期不報到注冊者取消入學(xué)資格。

　　十一、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　1、學(xué)費：文科類專業(yè)：12000元/學(xué)年；理工科類專業(yè)：14000元/學(xué)年；藝術(shù)類專業(yè)：15000元∕學(xué)年。依據(jù)蘇價費（2013）154號文件。（我省收費政策如有調(diào)整，按最新文件執(zhí)行）

　　2、住宿費：1200元∕學(xué)年。學(xué)生在學(xué)院本部學(xué)習(xí)期間，按學(xué)年收取費用（宿舍均配有空調(diào)、熱水器、獨立陽臺、獨立衛(wèi)生間）。依據(jù)蘇價費（2002）369號文件。

　　3、代辦費：教材、新生體檢、學(xué)生保險、軍訓(xùn)服裝、公寓用品、辦理證卡工本等費用按物價局等部門備案的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)按實收取。

　　4、其他費用：學(xué)生自愿選擇參加校企合作特色培訓(xùn)，培訓(xùn)費用由培訓(xùn)企業(yè)按公示標(biāo)準(zhǔn)另外收取。

　　十二、畢業(yè)證書

　　學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制普通高等教育�？飘厴I(yè)證書。

　　十三、報到須知

　�。�1）新生報到時須持錄取通知書原件、身份證原件及復(fù)印件、高中畢業(yè)證書、近期免冠正面藍(lán)底彩照（一寸、二寸各8張），黨、團(tuán)員的同學(xué)須攜帶黨團(tuán)組織關(guān)系證明；

　�。�2）學(xué)生和家長可乘汽車、高鐵或普通火車到達(dá)宿遷，到宿遷乘坐公交102、103、105、游1線，游3線路到達(dá)宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院站下車；自駕車來校的可手機(jī)百度、高德導(dǎo)航，經(jīng)宿遷市區(qū)發(fā)展大道向北至學(xué)成路右轉(zhuǎn)到達(dá)學(xué)校。

　　十四、本招生簡章由宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦負(fù)責(zé)解釋。

　　十五、聯(lián)系方式

　　辦學(xué)地址：江蘇省宿遷市湖濱新區(qū)合歡路8號

　　郵編：223800

　　咨詢電話：0527-80805123、80805132

　　紀(jì)檢監(jiān)督電話：0527-80805128

　　學(xué)院官方網(wǎng)址：http://www.sqzyxy.com/

 

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