2022年高考全國甲卷物理試題評析

2022-06-09 11:14:34中國教育報

　　【物理試題】

　　全國卷試題評析（甲卷）

　　2022年高考物理落實立德樹人根本任務(wù)，堅持正確的育人方向，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；堅持守正創(chuàng)新，依托高考評價體系，深化基礎(chǔ)性，突出對關(guān)鍵能力的考查，加強教考銜接，促進對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，助力素質(zhì)教育發(fā)展。

　　一、深化基礎(chǔ)性，引導(dǎo)減少“機械刷題”現(xiàn)象

　　2022年高考物理嚴格依據(jù)課程標準，注重對高中物理核心、主干內(nèi)容的考查，不偏不怪，引導(dǎo)教學(xué)落實課程標準要求，應(yīng)教盡教。高考物理注重在考查中深化基礎(chǔ)性，加強定性和半定量的分析，在具體的情境中考查學(xué)生對物理本質(zhì)的理解，引導(dǎo)學(xué)生知其然，更知其所以然，逐漸形成對物理全局性、整體性認識，避免將學(xué)生導(dǎo)向細枝末節(jié)知識的過度辨析、典型題套路和技巧的運用。同時，試題注重考查一些通用性的物理方法，引導(dǎo)減少“機械刷題”現(xiàn)象。

　　比如，全國甲卷第18題設(shè)計帶電粒子從靜止開始在勻強電場和勻強磁場中的運動，要求學(xué)生深刻把握電場力、洛侖茲力以及兩者做功的特點。全國甲卷第20題考查學(xué)生對電路情況、受力情況和運動情況進行分析和推理的能力，要求學(xué)生具備較強的運動與相互作用觀念、能量觀念。全國甲卷第21題以帶電小球在電場力和重力的作用下運動為情境，考查學(xué)生對能量轉(zhuǎn)化與守恒、運動的合成與分解等物理觀念的深刻理解，滲透等效的思想。

　　二、加強理論聯(lián)系實際，發(fā)展學(xué)生問題解決能力

　　2022年高考物理創(chuàng)設(shè)聯(lián)系生產(chǎn)生活實際、科學(xué)技術(shù)進步的真實情境，考查學(xué)生建立物理模型，靈活運用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　比如，全國甲卷第14題以北京2022年冬奧會首鋼滑雪大跳臺為情境，將學(xué)科內(nèi)容和體育活動緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。全國甲卷第15題設(shè)計高速列車穿過隧道的情境，緊貼學(xué)生生活實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊日常生活中的物理問題，促進學(xué)生學(xué)以致用。全國甲卷第25題以一種可以測量微小電流的光點式檢流計為情境，與科學(xué)實踐緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟儀器設(shè)計中蘊含的物理思想，形成認真嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

　　三、加強實驗設(shè)計，發(fā)展學(xué)生實驗探究能力

　　實驗是培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑和方式。2022年高考物理在實驗原理的理解、實驗方案的設(shè)計、實驗儀器的選擇、基本儀器的使用、實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結(jié)論的得出和解釋等方面加強設(shè)計，考查學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)探究能力，充分發(fā)揮對高中實驗教學(xué)的積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教學(xué)重視實驗探究，引導(dǎo)學(xué)生自己動手做實驗，切實提升實驗?zāi)芰Α?br />
　　比如，全國甲卷第22題要求學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康暮吞峁┑膶嶒炂鞑�，畫出測量微安表內(nèi)阻的實驗電路原理圖，具有一定的探究性。全國甲卷第23題利用氣墊導(dǎo)軌對彈性碰撞進行研究，展示完整的實驗探究過程；在形成結(jié)論部分，要求學(xué)生將理論與實驗相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的證據(jù)意識。此外，全國甲卷第24題、第25題也均以實驗為背景，進一步凸現(xiàn)物理實驗在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)方面的重要地位和作用，引導(dǎo)高中開足開好實驗課，鼓勵學(xué)生開展各種科學(xué)探究活動，提高實驗技能和創(chuàng)新能力。