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大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

2022-08-28 22:26:27高考網(wǎng)整理


高考

  大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)屬于計(jì)算機(jī)專業(yè),通俗講的人工智能。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖掘方法,成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視化展現(xiàn)與分析能力的高級專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)人才。

  1學(xué)完大數(shù)據(jù)專業(yè)可以干什么工作

  1.大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)師

  大數(shù)據(jù)平臺搭建、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施。

  技能:計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、編程范式、文件系統(tǒng)、分布并行處理等。

  2.大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析師

  面向?qū)嶋H行業(yè)領(lǐng)域,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)安全生命周期管理、分析和應(yīng)用。

  技能:人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣計(jì)算、優(yōu)化方法。

  3.hadoop開發(fā)工程師

  解決大數(shù)據(jù)存儲問題。

  4.數(shù)據(jù)分析師

  不同行業(yè)中,專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評估和預(yù)測的專業(yè)人員。在工作中通過運(yùn)用工具,提取、分析、呈現(xiàn)數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的商業(yè)意義。

  作為一名數(shù)據(jù)分析師,至少需要熟練SPSS、STATISTIC、Eviews、SAS、大數(shù)據(jù)魔鏡等數(shù)據(jù)分析軟件中的一門,至少能用Acess等進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā),至少掌握一門數(shù)學(xué)軟件如matalab、mathmatics進(jìn)行新模型的構(gòu)建,至少掌握一門編程語言?傊,一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師,應(yīng)該業(yè)務(wù)、管理、分析、工具、設(shè)計(jì)都不落下。

  2大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向

  1、互聯(lián)網(wǎng)電商方向

  作為當(dāng)前最熱門的風(fēng)口,互聯(lián)網(wǎng)電商是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域應(yīng)用于實(shí)踐最多的地方,也是積累技術(shù)資源最豐富、資金最雄厚、人才需求量最大的部分。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生可以從事互聯(lián)網(wǎng)電商運(yùn)營維護(hù)、日常管理、消費(fèi)大數(shù)據(jù)分析、金融數(shù)據(jù)風(fēng)控管理等相關(guān)技術(shù)工作。目前大到已經(jīng)上市的頭部電商平臺小到社區(qū)電商,這些技術(shù)人才的缺口都比較大。

  2、零售金融方向

  零售金融與互聯(lián)網(wǎng)電商雖然同屬于消費(fèi)大范疇領(lǐng)域,但是具體而言,零售電商的范圍要小于互聯(lián)網(wǎng)電商,比互聯(lián)網(wǎng)電商更需要精準(zhǔn)對接消費(fèi)群體和消費(fèi)群體的愛好、收入等特征。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生可以從事基于計(jì)算機(jī)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、電子商務(wù)技術(shù)、電子金融等領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分布式程序開發(fā)、大數(shù)據(jù)集成平臺的應(yīng)用、開發(fā)等方面的工作。適合在零售金融企業(yè)承擔(dān)相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作,也可在IT領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

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