給新高一同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議
2023-05-17 16:08:45網(wǎng)絡(luò)資源
新高一的同學(xué)們:
首先恭喜你們經(jīng)過(guò)中考的選拔進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。高中,是一個(gè)全新的開始。想必你已摩拳擦掌,準(zhǔn)備在新的集體中嶄露頭角;抑或懷揣美好憧憬即將開啟的新征程。然而“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,“將軍不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”,鑒于高中與初中的差異,我們更需要為高中生活積極準(zhǔn)備。語(yǔ)文作為高中三大主科之一,高考分值高、學(xué)習(xí)范圍廣、學(xué)習(xí)內(nèi)容新,與初中有著很多的差異和不同。因此,我們將梳理高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,希望能夠?yàn)榧磳⒊孙L(fēng)遠(yuǎn)航的你點(diǎn)亮一盞燈。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議
(1)內(nèi)容更加廣泛、豐富
統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材包括必修教材和選修教材,必修教材還配有語(yǔ)文讀本。從教材內(nèi)容看,幾乎包括人類進(jìn)入文明社會(huì)以后各個(gè)時(shí)期的作品。例如:從中國(guó)古典文學(xué)的角度看,將涵蓋從《詩(shī)經(jīng)》到明清的詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)等各種文學(xué)形式,而其中的作家作品、文學(xué)文化常識(shí)、實(shí)詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語(yǔ)言的運(yùn)用等,都在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)。同時(shí)包括眾多貼近生活的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)、涉及具體場(chǎng)景的語(yǔ)言應(yīng)用,還涉及多種閱讀方法,如比較閱讀、精度與粗度、速度與慢讀。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容充分體現(xiàn)了工具性與人文性的結(jié)合。
(2)知識(shí)性強(qiáng),系統(tǒng)性強(qiáng),注重思考
初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求較注重學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)和積累,高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),將文本中的問(wèn)題通過(guò)知識(shí)體系解決。比如學(xué)習(xí)詩(shī)歌,初中要求是讀讀背背,形成語(yǔ)感,在教師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩(shī)意;而高中則要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析,學(xué)會(huì)初步鑒賞和感悟。
(3)學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)
高中語(yǔ)文教學(xué),更需要把以教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)過(guò)程,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)獵取知識(shí)、獲得能力的過(guò)程。教師不只是"奉送真理",而是教給學(xué)生"發(fā)現(xiàn)真理"的方法、途徑和規(guī)律。這樣,學(xué)生自己用"拐杖"走路,就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。高考150分的試卷上,只有6分的默寫內(nèi)容是與教材完全一致的,其他內(nèi)容均為課外,考察學(xué)生的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。所以從老師教到自己學(xué),這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
面對(duì)新的學(xué)習(xí)要求,我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方法上應(yīng)有哪些相應(yīng)的準(zhǔn)備呢?
。1)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要用好兩個(gè)本子。
周記本:隨筆本是用于創(chuàng)作的園地,在隨筆本里,沒有文題的限制,有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。通過(guò)積累、感觸和思索,基本能養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。但也有少部分同學(xué)把隨筆本當(dāng)成一個(gè)情緒的垃圾桶,當(dāng)然情緒若能通過(guò)筆端得到良好的宣泄,這也未嘗不是一件好事。但其實(shí)隨筆本可以有更好的用處。同學(xué)們可以把自己喜歡的專題,從妙辭佳句到精美文章、從文學(xué)描摹到專題研究,可作隨時(shí)的大量的摘錄抄寫。隨筆本常備手邊,努力堅(jiān)持,積累多樣的表達(dá),使之成為一本美文匯集。
知識(shí)積累本:知識(shí)本是用來(lái)記錄語(yǔ)言和文學(xué)方面基本知識(shí)的,可用于隨堂筆記和個(gè)人整理。經(jīng)過(guò)初中學(xué)習(xí),絕大部分的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言現(xiàn)象都有觸及,但限于理解能力,許多同學(xué)是一知半解,支離破碎的。到了高中,有必要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)梳理,同學(xué)們可參照有關(guān)講解,從字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭,用一年時(shí)間歸納整理,同時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí),寫作知識(shí)等注意搜集,可構(gòu)建起自己語(yǔ)文知識(shí)的框架體系。
(2)多多閱讀課外書籍
閱讀是所有學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)的支點(diǎn)。廣泛地閱讀多種類型的經(jīng)典書籍,不要糾結(jié)于讀什么和何時(shí)讀,上了路就一直走,總會(huì)遇見隆重的慶典。語(yǔ)文的學(xué)習(xí),不僅需要勤讀勤思,也需要掌握閱讀寫作的方法和規(guī)律,需要基礎(chǔ)知識(shí)的積累,需要開闊的眼界和勇敢地表達(dá)。掌握語(yǔ)法知識(shí),勤做筆記,愛做筆記,多讀筆記,做有趣的人,做高尚的人。
。3)善于運(yùn)用詞典資料
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。工具書不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱,而且也可以作一般書籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去,同樣是大有收益的。
。4)建立恒心、激發(fā)毅力
語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于勤和恒。大家要充分調(diào)動(dòng)起眼、耳、口、手、心各感官,實(shí)現(xiàn)聽、說(shuō)、讀、寫、思諸種功能。如果說(shuō)聽和讀這兩種視聽手段是吸收營(yíng)養(yǎng),是“進(jìn)”的過(guò)程;那么說(shuō)和寫則是加工和生成的過(guò)程,是進(jìn)行人際交流的必需。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要持久地、有意識(shí)地培養(yǎng)。只要有決心,良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。
假期閱讀推薦書目
語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議
《如何閱讀一本書》
《如何閱讀一本書》是一本閱讀指南,介紹了閱讀的方法、技巧,閱讀所應(yīng)具備的廣闊視野。如果你不懂閱讀,或者初探閱讀,《如何閱讀一本書》可以讓你少走很多冤枉路;如果你對(duì)閱讀有所體會(huì),那么這本書可以讓你有更深的印證和領(lǐng)悟。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是教育部統(tǒng)編高中語(yǔ)文教科書(高一年級(jí)·上·必修)“整本書閱讀”指定書目,是新高一學(xué)生必讀圖書,是高考必考內(nèi)容。著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生的代表作之一,由作者根據(jù)自己上世紀(jì)四十年代在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”課程內(nèi)容結(jié)集而成。在書中,作者用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)的主要特征進(jìn)行了概述和分析,全面展現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)面貌和內(nèi)在精神氣質(zhì)。
《紅樓夢(mèng)》
《紅樓夢(mèng)》全書規(guī)模宏大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中的現(xiàn)實(shí)主義的高峰。部編本教材已將其列為整本書閱讀篇目。
《中國(guó)古典名著譯注叢書:論語(yǔ)譯注》
《論語(yǔ)》中包含豐富的人生哲理、為學(xué)之道、處事原則等。本書是當(dāng)代最負(fù)盛譽(yù)的《論語(yǔ)》入門讀本,注釋準(zhǔn)確,翻譯平實(shí),初識(shí)文字者既可讀懂。但是通俗而不淺薄浮夸,幾可達(dá)到無(wú)一字無(wú)來(lái)歷,確為讀者初習(xí)《論語(yǔ)》的可靠讀本。
《史記》(西漢)司馬遷
史實(shí)、文辭均為經(jīng)典,古人學(xué)文的必讀書籍,紀(jì)傳體體例讀來(lái)有趣且不晦澀,文言難度相對(duì)平易,可以較好的熟悉常見的文言現(xiàn)象和文言詞語(yǔ)。
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