江西2024年普通高考綜合改革百問百答
2024-01-29 12:46:56江西省教育考試院
前 言
普通高考綜合改革是黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署的重大改革任務(wù)。我省作為全國(guó)第四批啟動(dòng)高考綜合改革7省（區(qū)）之一，根據(jù)《江西省人民政府關(guān)于印發(fā)江西省深化普通高考綜合改革實(shí)施方案的通知》（贛府發(fā)〔2021〕20號(hào)）精神，從2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革（以下簡(jiǎn)稱“新高考”）。
新高考承載著廣大考生美好期盼，事關(guān)千家萬(wàn)戶切身利益，政策性強(qiáng)、關(guān)注度高。2024年我省將首次實(shí)施新高考，為幫助大家全面學(xué)習(xí)、系統(tǒng)了解和準(zhǔn)確把握我省新高考改革的重要意義、政策措施、程序規(guī)則等，營(yíng)造政策透明、信息公開、教情有方、學(xué)情有備、考情有序的考試招生環(huán)境，我們組織編寫了《江西省2024年普通高考綜合改革百問百答》，供廣大考生、家長(zhǎng)和教師參閱。
目 錄
一、新高考改革背景
1.實(shí)施新高考改革有何背景和意義？
2.我省新高考方案如何研制？
3.新高考改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)是什么？
4.新高考改革的主要內(nèi)容有哪些？
5.我省新高考從哪一年開始落地？
6.我省新高考方案有什么特點(diǎn)？
二、新高考考試科目
7.新高考文化考試科目有哪些？
8.新高考文化總成績(jī)是如何組成的？
9.新高考各科目使用什么試卷？
10.新高考為什么要實(shí)行科目選考？
11.新高考選考科目組合有哪些？
12.如何科學(xué)合理選考科目？
13.考生何時(shí)確定選考科目？
14.往屆畢業(yè)生如何確定選考科目？
15.高校招生專業(yè)對(duì)選考科目有何要求？
16.如何查詢高校招生專業(yè)對(duì)選科要求？
17.新高考“3+1+2”模式和原文理分科有何區(qū)別？
18.為什么首選科目按卷面原始分計(jì)入總成績(jī)？
19.為什么再選科目考試成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分？
20.再選科目的等級(jí)賦分規(guī)則是什么？
21.4門再選科目是否公布卷面原始分？
22.我省哪些考生可以享受高考優(yōu)惠加分？
23.優(yōu)惠加分如何計(jì)入新高考總成績(jī)？
三、高中學(xué)業(yè)水平考試
24.什么是普通高中學(xué)業(yè)水平考試？
25.完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度有何意義？
26.普通高中學(xué)業(yè)水平考試有何變化？
27.合格性考試包括哪些科目？
28.參加合格性考試的對(duì)象是哪些？
29.合格性考試的考試時(shí)間是怎么安排的？
30.合格性考試的形式？
31.合格性考試成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)？
32.合格性考試不合格有何影響？
33.外省轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生合格性考試成績(jī)?nèi)绾握J(rèn)定？
34.合格性考試如何組織實(shí)施？
四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
35.何為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？
36.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容有哪些？
37.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？
38.綜合素質(zhì)檔案材料如何應(yīng)用？
39.如何確保綜合素質(zhì)檔案材料真實(shí)可信？
五、高中教學(xué)
40.為什么要實(shí)施選課走班？
41.如何開展選課走班教學(xué)？
42.為什么要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)？
43.普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的主要內(nèi)容是什么？
44.如何做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)？
六、高考報(bào)名
45.我省高考報(bào)名條件是什么？
46.考生到哪里申請(qǐng)報(bào)名？
47.我省高考報(bào)名有哪些類別？
48.申請(qǐng)高考報(bào)名需要提交哪些材料？
49.高考報(bào)名信息填錯(cuò)了能否修改？
50.考生如何參加高考體檢？
51.考生對(duì)高考體檢結(jié)果有異議該如何申請(qǐng)復(fù)檢？
七、誠(chéng)信考試
52.為什么要求誠(chéng)信報(bào)名考試？
53.各科目考試時(shí)間如何安排？
54.考生可以自帶哪些文具參加考試？
55.網(wǎng)上評(píng)卷對(duì)考生答題有何要求？
56.考試中考生的哪些行為屬于違紀(jì)？
57.考生的違紀(jì)行為將會(huì)受到什么處理？
58.考試中考生的哪些行為屬于作弊？
59.考生的作弊行為將會(huì)受到什么處理？
60.考試中哪些作弊行為屬于違法？
八、志愿填報(bào)
61.新高考志愿如何設(shè)置？
62.普通類（歷史、物理科目組）志愿如何設(shè)置？
63.藝術(shù)類志愿如何設(shè)置？
64.體育類志愿如何設(shè)置？
65.考生有哪些途徑了解高考志愿填報(bào)信息？
66.填報(bào)志愿前應(yīng)該作哪些準(zhǔn)備？
67.填報(bào)志愿時(shí)，考生選考科目如何對(duì)應(yīng)高校招生專業(yè)選考科目要求？
68.省教育考試院對(duì)考生的志愿填報(bào)將做哪些指導(dǎo)？
九、招生錄取
69.新高考錄取方式有何變化？
70.什么是“院校專業(yè)組”模式？
71.“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)有何優(yōu)勢(shì)？
72.新高考錄取設(shè)置哪些批次？
73.新高考為什么要合并一本二本批次？
74.高校招生計(jì)劃是怎樣編制的？
75.高校普通類（歷史、物理組）招生計(jì)劃如何編制？
76.普通類（歷史、物理科目組）錄取控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？
77.普通類（歷史、物理科目組）投檔有何規(guī)則？
78.普通類（歷史、物理科目組）投檔時(shí)，對(duì)總成績(jī)相同的考生有何規(guī)則？
79.高校藝術(shù)類招生計(jì)劃如何編制？
80.藝術(shù)類錄取文化控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？
81.藝術(shù)類錄取專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？
82.藝術(shù)類投檔有何規(guī)則？
83.藝術(shù)類平行志愿投檔綜合成績(jī)相同如何排序？
84.藝術(shù)類哪些專業(yè)不再組織專業(yè)考試？
85.藝術(shù)類考生參加高校校考有哪些注意事項(xiàng)？
86.藝術(shù)類考生專業(yè)考試不合格可以參加藝術(shù)類專業(yè)錄取嗎？
87.體育類投檔有何規(guī)則？
88.體育類平行志愿投檔專業(yè)成績(jī)相同如何排序？
89.為何要實(shí)行高職院校分類考試招生？
90.高職院校為何實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式？
91.普通高中畢業(yè)生有哪些途徑就讀高職院校？
92.中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的升學(xué)途徑有哪些？
93.“三校生”類招生考試科目是什么？
94.高職單招與統(tǒng)一高考招生有何區(qū)別？
95.什么情況下可以降分錄取？
96.新高考錄取還會(huì)出現(xiàn)退檔嗎？
十、服務(wù)保障
97.我省如何保障新高考順利實(shí)施？
98.我省如何強(qiáng)化考試安全建設(shè)？
99.確�？荚囌猩焦拇胧┻�有哪些？
100.我省網(wǎng)上發(fā)布高考信息的官方平臺(tái)有哪幾個(gè)？
一、新高考改革背景
1.實(shí)施新高考改革有何背景和意義？
答：考試招生制度是國(guó)家基本教育制度�；謴�(fù)高考 40 多年來，伴隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)及教育體制改革的步伐，高考招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，成功走出了一條具有中國(guó)特色、基本符合中國(guó)國(guó)情的人才選拔道路。這一制度總體上符合國(guó)情，權(quán)威性、公平性得到社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些反映強(qiáng)烈的問題，主要有簡(jiǎn)單“唯分?jǐn)?shù)論”影響學(xué)生全面發(fā)展，“一考定終身”使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等現(xiàn)象。
新一輪考試招生制度改革是黨中央確定的重大政治任務(wù)，是黨中央、國(guó)務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)的重大改革。黨的十八屆三中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），對(duì)考試招生制度改革作出了全面部署，明確要求探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決“一考定終身”的弊端。
新高考在學(xué)生選科方式、招生錄取模式等方面進(jìn)一步優(yōu)化，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，滿足了學(xué)生的專業(yè)取向和興趣愛好，有助于逐步打破單純以考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)社會(huì)公平，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的考試招生制度。
2.我省新高考方案如何研制？
答：黨的十八屆三中全會(huì)通過的《決定》對(duì)深化考試招生制度改革作出全面部署。2014年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》），確定上海市、 浙江省為首批新高考改革試點(diǎn)省市，新高考改革正式拉開帷幕。2017 年，北京市、天津市、山東省、海南省啟動(dòng)第二批新高考改革試點(diǎn)。2018年確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8省市作為第三批改革省份。
《實(shí)施意見》出臺(tái)后，省委、省政府高度重視，把推進(jìn)考試招生制度改革列入重要議事日程，并作為促進(jìn)教育公平、深化教育改革的重要抓手進(jìn)行全面部署。在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳組織專門力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見》等文件精神，積極借鑒前三批高考綜合改革試點(diǎn)省市成功經(jīng)驗(yàn)，充分考慮我省原有高考模式、基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、高等教育和學(xué)科專業(yè)布局等因素，深入調(diào)研，廣泛征求各方面意見，制定了《江西省深化普通高考綜合改革實(shí)施方案》，經(jīng)省司法廳合法性審核通過后，報(bào)省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、省政府常務(wù)會(huì)、省委常委會(huì)審議通過，由省人民政府報(bào)教育部批復(fù)備案后，于2021年9月14日正式印發(fā)執(zhí)行。
3.新高考改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)是什么？
答：新高考改革的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、招生和管理綜合改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、國(guó)家科學(xué)選才、社會(huì)公平公正的有機(jī)統(tǒng)一，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供高素質(zhì)人才支撐。
我省新高考改革總體目標(biāo)是：2021年啟動(dòng)，從秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。2024年，基本建立分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的普通高等學(xué)校考試招生模式，普通高等學(xué)校按照新的考試招生模式錄取新生，建立健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的普通高等學(xué)�？荚囌猩L(zhǎng)效機(jī)制。
4.新高考改革的主要內(nèi)容有哪些？
答：新高考改革是對(duì)高考招生制度的整體設(shè)計(jì)，是一次綜合、系統(tǒng)、全面的改革，主要包括四個(gè)方面內(nèi)容：一是深化統(tǒng)一高考改革，主要包括考試科目、考試安排、高考成績(jī)構(gòu)成、選擇性考試科目選考要求、改進(jìn)招生錄取方式等；二是調(diào)整和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，主要包括考試科目、考試內(nèi)容、考試組織、考試對(duì)象、考試安排、成績(jī)呈現(xiàn)等；三是建立和規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，建立科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；四是推進(jìn)高職院校分類考試招生。
從2024年開始，我省普通高校招生錄取將建立依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平選考科目考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取新機(jī)制，簡(jiǎn)稱“兩依據(jù)、一參考”。
5.我省新高考從哪一年開始落地？
答：根據(jù)教育部總體部署和安排，我省作為第四批啟動(dòng)新高考改革的 7�。▍^(qū)）之一，與安徽、吉林、黑龍江、廣西、貴州、甘肅一同從 2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，于2024年新高考首次落地。
6.我省新高考方案有什么特點(diǎn)？
答：我省新高考方案既對(duì)標(biāo)中央文件精神，又契合我省實(shí)際，注重教、考、招的有機(jī)銜接，強(qiáng)化監(jiān)督管理。一是體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向。落實(shí)黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)，采取分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，不分文理，尊重考生的個(gè)性選擇，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取參考，更加有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二是體現(xiàn)促進(jìn)高�？茖W(xué)選才、為國(guó)育才的目標(biāo)。高校分專業(yè)（類）對(duì)考生提出選考科目要求，滿足人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，更加有利于國(guó)家選拔培養(yǎng)各類人才，更好適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)多樣化人才的需求。同時(shí)，新高考一本、二本批次合并為本科批次，以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行填報(bào)志愿和投檔錄取，更能滿足學(xué)生興趣與特長(zhǎng)。三是體現(xiàn)促進(jìn)教育公平公正、社會(huì)和諧的取向。貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，加強(qiáng)督導(dǎo)和監(jiān)管，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，完善多渠道監(jiān)督體系，明確高校要建立健全第三方監(jiān)督機(jī)制、考試錄取申訴機(jī)制和招生問責(zé)制，推動(dòng)高考改革科學(xué)性與公平性的有機(jī)統(tǒng)一。
二、新高考考試科目
7.新高考文化考試科目有哪些？
答：我省2024年普通高考文化考試科目實(shí)行“3+1+2”模式，由全國(guó)統(tǒng)考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目組成。“3”為全國(guó)統(tǒng)考科目，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)），由教育部統(tǒng)一命題。“1”為首選科目，即歷史、物理中的1科；“2”為再選科目，即思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科中的2科，首選和再選科目由我省自主命題。
8.新高考文化總成績(jī)是如何組成的？
答：考生高考文化總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績(jī)組成，滿分750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門統(tǒng)考科目每科滿分150分，直接以卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績(jī)；考生選擇的三門選考科目每科滿分100分，首選科目（歷史、物理2選1）直接以卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績(jī)；再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4選2）依據(jù)省教育廳《關(guān)于我省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（贛教規(guī)字〔2021〕17號(hào)）規(guī)定，以轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)計(jì)入高考文化總成績(jī)，轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該再選科目考試并取得有效成績(jī)的人數(shù)�？忌从嘘P(guān)規(guī)定享受政策性優(yōu)惠加分的，分值直接計(jì)入其高考文化總成績(jī)。
9.新高考各科目使用什么試卷？
答：新高考的3門統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)），不分文理，使用全國(guó)統(tǒng)一命題卷。選考科目歷史、物理、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6門使用本省自主命題卷。
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào)）有關(guān)規(guī)定，學(xué)業(yè)水平選擇性考試與高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試命題以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)，實(shí)施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。我省屬于實(shí)施普通高中新課程的省份，不再制定選考科目的考試大綱。
10.新高考為什么要實(shí)行科目選考？
答：新高考要求考生在確定高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目時(shí)，首先須在歷史和物理 2 門科目中選考1 門，再在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué) 4 門科目中選考2 門。這樣設(shè)置的主要考慮如下：一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)歷史或物理科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)人文社科類專業(yè)或自然科學(xué)類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩個(gè)科目作為首選科目，有利于考生為進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于高校相關(guān)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。二是符合我省普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我省各地普通高中辦學(xué)條件存在一定差異，將歷史和物理作為考生首選科目之一，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。三是有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生可從其余4 門科目中任意選考2 門，理論上有 12 種組合。相比原文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以生為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多機(jī)會(huì)。
11.新高考選考科目組合有哪些？
答：選考科目共有12種組合，考生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件選擇，具體組合如下：
序號(hào) 物理類組合 序號(hào) 歷史類組合
1 物理 化學(xué) 生物學(xué) 7 歷史 思想政治 地理
2 物理 化學(xué) 思想政治 8 歷史 化學(xué) 思想政治
3 物理 化學(xué) 地理 9 歷史 化學(xué) 地理
4 物理 生物學(xué) 思想政治 10 歷史 生物學(xué) 思想政治
5 物理 生物學(xué) 地理 11 歷史 生物學(xué) 地理
6 物理 思想政治 地理 12 歷史 化學(xué) 生物學(xué)
12.如何科學(xué)合理選考科目？
答：考生進(jìn)行選考科目決策時(shí)，需要考慮的因素包括：一是結(jié)合考生個(gè)人的學(xué)科興趣、學(xué)科特長(zhǎng)、職業(yè)志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢(shì)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短；二是參考招生高校相關(guān)專業(yè)對(duì)選考科目的要求；三是就讀高中學(xué)校的辦學(xué)條件、教學(xué)水平等實(shí)際情況；四是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、科技及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、未來就業(yè)前景等因素。
13.考生何時(shí)確定選考科目？
答：原則上在高一學(xué)年結(jié)束后，高二開始學(xué)生可以根據(jù)本人在高一年級(jí)各科學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)等因素，參考家長(zhǎng)、老師建議來選擇選考科目組合。選考科目由學(xué)生在高考報(bào)名時(shí)最終確定。
14.往屆畢業(yè)生如何確定選考科目？
答：根據(jù)我省相關(guān)規(guī)定，已取得高中畢業(yè)的往屆生（包括普通高中、中職畢業(yè)生），凡符合我省高考報(bào)名條件的，可在高考報(bào)名時(shí)，按照“3+1+2”模式自行選定首選、再選科目參加考試。
15.高校招生專業(yè)對(duì)選考科目有何要求？
答：普通高校根據(jù)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，首先在歷史、物理2門首選科目中提出1門要求，再在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中再提出不超過2門科目要求（也可以提1門要求或不提要求）。同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同�？忌倪x考科目須符合擬報(bào)考“院校專業(yè)組”對(duì)應(yīng)的科目要求。
如某高校的某專業(yè)要求首選為物理組合，另外2門再選科目不限，則表示所有物理科目組的考生都可報(bào)考該專業(yè)。
16.如何查詢高校招生專業(yè)對(duì)選科要求？
答：我省已經(jīng)匯總各在贛招生高校招生專業(yè)對(duì)選考科目要求并在網(wǎng)上發(fā)布，考生可登錄江西省教育考試院網(wǎng)（www.jxeea.cn）首頁(yè)，點(diǎn)擊右中下方的“2024年擬在贛招生普通高校本�？七x考科目要求查詢”專欄進(jìn)行查閱。
17.新高考“3+1+2”模式和原文理分科有何區(qū)別？
答：“3+1+2”的模式和原文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。一是目標(biāo)導(dǎo)向不同。“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了歷史、物理學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是選擇科目組合不同。“3+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12 種組合中自主選擇，擴(kuò)大了考生的選擇面。而原文理分科僅有2 種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學(xué)、生物1種固定組合。三是考試內(nèi)容不同。“3+1+2”的模式中，統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)不再分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而原文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。
18.為什么首選科目按卷面原始分計(jì)入總成績(jī)？
答：根據(jù)新高考方案，2024年起我省普通高校招生按照歷史、物理兩個(gè)科目組，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。選擇相同科目組的考生使用相同的歷史或物理試卷，考試群體相同，使用考生卷面原始分計(jì)入考生總成績(jī)，其成績(jī)具有可比性。
19.為什么再選科目考試成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分？
答：一是由于4選2的再選科目中，不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。通過將不同再選科目原始分?jǐn)?shù)按照統(tǒng)一規(guī)則轉(zhuǎn)換到同一量尺上，可以較好地解決不同再選科目成績(jī)之間可比性問題。二是通過依照等比例轉(zhuǎn)換方法將等級(jí)轉(zhuǎn)換成等級(jí)分?jǐn)?shù)，可以較好地解決不同再選科目成績(jī)之間可加性問題。三是能夠保持每門再選科目?jī)?nèi)考生成績(jī)排名順序與原始分?jǐn)?shù)排名順序不變，能夠最大限度保證考生成績(jī)具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔和投檔錄取需要，確保普通高校招生錄取公平公正。
20.再選科目的等級(jí)賦分規(guī)則是什么？
答：根據(jù)我省新高考規(guī)則，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總成績(jī)，滿分為100分。每科在轉(zhuǎn)換時(shí)，以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的賦分起點(diǎn)，將考生每門再選科目考試的原始成績(jī)從高到低劃定為A、B、C、D、E五等，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。轉(zhuǎn)換時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，分別轉(zhuǎn)換到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分、40～30分五個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)區(qū)間，根據(jù)轉(zhuǎn)換公式計(jì)算，四舍五入取整得到考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換成績(jī)。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該再選科目考試并取得有效成績(jī)的人數(shù)。
21.4門再選科目是否公布卷面原始分？
答：卷面原始分?jǐn)?shù)不公布。在新高考中，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)的分?jǐn)?shù)并不是以卷面原始分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)的，而是相應(yīng)的考試等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分。高考成績(jī)公布的是考生在選定科目中的排名相對(duì)值，而不是試卷上的原始得分。這是因?yàn)樵诓煌颇恐g，試卷的難度和考查的內(nèi)容有所不同，原始分?jǐn)?shù)并不能準(zhǔn)確反映考生的實(shí)際水平和能力�？忌梢酝ㄟ^公布的等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分成績(jī)，了解本人在選定科目中的成績(jī)和排名情況。
22.我省哪些考生可以享受高考優(yōu)惠加分？
答：符合下列條件的考生，經(jīng)申報(bào)、審核和公示后，優(yōu)惠加分分值直接計(jì)入考生文化統(tǒng)考成績(jī)總分，同一考生符合多項(xiàng)條件的，只取其中最高一項(xiàng)分值。（1）烈士子女考生，可加20分；（2）在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人考生，可加20分；（3）自主就業(yè)退役士兵考生，可加10分；（4）歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍（含臺(tái)灣戶籍）考生，可加5分。
23.優(yōu)惠加分如何計(jì)入新高考總成績(jī)？
答：按有關(guān)規(guī)定符合我省高考享受政策性優(yōu)惠加分條件的考生，經(jīng)申報(bào)、審核并公示后，享受優(yōu)惠加分的分值直接計(jì)入其高考文化成績(jī)總分。根據(jù)教育部規(guī)定，所有高考加分項(xiàng)目及分值均不得用于高校不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高校專項(xiàng)計(jì)劃等招生項(xiàng)目。
三、高中學(xué)業(yè)水平考試
24.什么是普通高中學(xué)業(yè)水平考試？
答：普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部有關(guān)規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的國(guó)家考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試2種類型。合格性考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)；選擇性考試成績(jī)計(jì)入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績(jī)，是普通高校招生錄取的重要依據(jù)。
25.完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度有何意義？
答：一是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。二是貫徹落實(shí)普通高中新課程的要求，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。三是充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促使普通高中嚴(yán)格按照國(guó)家新課程方案開齊開足課程，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生按國(guó)家規(guī)定學(xué)好每一門課程。四是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的選擇性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。五是促進(jìn)高�？茖W(xué)選才，高校可以針對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，通過合理設(shè)置招生錄取科目要求，提高人才選拔的針對(duì)性和有效性。
26.普通高中學(xué)業(yè)水平考試有何變化？
答：一是考試類型有變化。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試2種類型，合格性考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，選擇性考試成績(jī)是普通高等學(xué)校招生錄取的依據(jù)。
二是考試內(nèi)容有變化。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）的通知》（教材〔2020〕3號(hào)）規(guī)定。合格性考試范圍為各科目必修課程的內(nèi)容，選擇性考試內(nèi)容為必修課程和選擇性必修課程內(nèi)容。
三是考試安排有變化。原來的合格性考試，只能從普通高中二年級(jí)學(xué)生開始報(bào)名考試；現(xiàn)在的合格性考試，普通高中一年級(jí)學(xué)生可報(bào)考?xì)v史、地理、化學(xué)和生物學(xué)4門科目。
四是成績(jī)呈現(xiàn)有變化。合格性考試科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，為“合格”或“不合格”2個(gè)等級(jí)；選擇性考試科目中物理、歷史的成績(jī)以原始成績(jī)呈現(xiàn)，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)的成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)。
27.合格性考試包括哪些科目？
答：合格性考試科目為國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐課程外的全部科目。
全省統(tǒng)一組織的合格性考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)；各設(shè)區(qū)市組織的合格性考試科目為：藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目。當(dāng)前外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)。
28.參加合格性考試的對(duì)象是哪些？
答：具有江西省普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生均須報(bào)名參加合格性考試。具有江西省普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生，因故未參加或已參加合格性考試未達(dá)到合格成績(jī)者，可報(bào)名參加相應(yīng)科目合格性考試補(bǔ)考。無我省普通高中學(xué)籍但具有我省戶籍的社會(huì)人員（須初中畢業(yè)且具有普通高中同期報(bào)名考生同等學(xué)力）也可報(bào)名參加合格性考試。
29.合格性考試的考試時(shí)間是怎么安排的？
答：考試時(shí)間分別安排在每年5月和11月，其中5月開考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)7門；11月開考思想政治、物理、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門。
藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的考試時(shí)間由各設(shè)區(qū)市自行確定。
30.合格性考試的形式？
答：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目采用筆試方式，信息技術(shù)、通用技術(shù)2門科目采用無紙化上機(jī)考試方式。
藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試，按照省教育廳制定的統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和具體組考要求，由各設(shè)區(qū)市組織實(shí)施。
31.合格性考試成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)？
答：合格性考試科目成績(jī)以“合格、不合格”呈現(xiàn)，每次考試的成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求以及當(dāng)次命題和考試等情況確定。合格性考試科目成績(jī)合格的考生不允許再次報(bào)考，未合格的科目可繼續(xù)報(bào)考。
根據(jù)我省新課程編排指導(dǎo)意見以及普通高中課程安排，學(xué)生需在普通高中三年內(nèi)完成全部合格性科目的考試。各科考試成績(jī)終身有效。
合格性考試科目成績(jī)，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，作為普通高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要參考依據(jù)。
32.合格性考試不合格有何影響？
答：根據(jù)我省高中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)規(guī)定，合格性考試各科目成績(jī)合格，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，并記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為普通高校招生錄取的參考。合格性考試不合格的考生，可以按照有關(guān)規(guī)定參加對(duì)應(yīng)科目的補(bǔ)考，只要在高中階段確保合格性考試都能合格，即可正常畢業(yè)和參加高考。如果因合格性考試不合格未能正常高中畢業(yè)的考生，允許其報(bào)名參加高考，但在部分高校錄取中可能會(huì)受限，有關(guān)受限情況可查閱高校當(dāng)年招生章程。
33.外省轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生合格性考試成績(jī)?nèi)绾握J(rèn)定？
答：由外省普通高中轉(zhuǎn)入并已取得我省普通高中學(xué)籍的學(xué)生，需進(jìn)行合格性考試成績(jī)認(rèn)定，由本人申請(qǐng)，提交轉(zhuǎn)出地省級(jí)教育行政部門或省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)出具的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)證明，在合格性考試科目一致的情況下，由我省教育考試院予以認(rèn)定。
34.合格性考試如何組織實(shí)施？
答：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)11門科目的合格性考試，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。
藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試由各設(shè)區(qū)市組織實(shí)施。
四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
35.何為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？
答：普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況的系統(tǒng)評(píng)價(jià)，是培育學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要手段，是深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是高考綜合改革“兩依據(jù)、一參考”的重要內(nèi)容。完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，有利于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛國(guó)主義情懷，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，培養(yǎng)奮斗精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)；有利于促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我完善，積極主動(dòng)地發(fā)展；有利于把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從過于關(guān)注學(xué)生成績(jī)向更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展過程轉(zhuǎn)變，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和人才培養(yǎng)模式；有利于促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革，改變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，為普通高等學(xué)校招生錄取提供重要參考。
36.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容有哪些？
答：主要包括以下五個(gè)方面：一是思想品德。主要考察學(xué)生在愛黨愛國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。二是學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力等。三是身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等。四是藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。五是勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。
37.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？
答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括4個(gè)環(huán)節(jié)：真實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案。4個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，采用真實(shí)記錄方式，客觀記錄學(xué)生在綜合素質(zhì)發(fā)展各方面的情況。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料以及其他有關(guān)材料。遴選出來的材料，由學(xué)生本人確認(rèn)，經(jīng)學(xué)校審核后才能錄入普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。除學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果等個(gè)人隱私信息由系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)入外，其他進(jìn)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的主要信息必須公示。學(xué)校要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成信息的核實(shí)、錄入與報(bào)送工作。報(bào)送后原則上不得更改，如確需更改，學(xué)校必須提出申請(qǐng)，逐級(jí)報(bào)批。形成的電子檔案，學(xué)生、教師、學(xué)校、教育行政部門根據(jù)各自權(quán)限可以實(shí)時(shí)查看有關(guān)內(nèi)容。
38.綜合素質(zhì)檔案材料如何應(yīng)用？
答：一是由高中學(xué)校用于學(xué)生教育。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)情況進(jìn)行科學(xué)分析，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長(zhǎng)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地成長(zhǎng)。
二是作為高校招生錄取的重要參考。高等學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。在考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，可作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù)。在統(tǒng)一高考招生錄取、綜合評(píng)價(jià)錄取、高職院校分類考試錄取中，可依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料形成考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)或成績(jī)，并在考生錄取總成績(jī)中占一定權(quán)重。
三是提供社會(huì)機(jī)構(gòu)或用人單位使用。經(jīng)學(xué)生本人同意，其他社會(huì)機(jī)構(gòu)或用人單位也可以通過學(xué)�；蚪逃姓块T取得相關(guān)學(xué)生不具有隱私性質(zhì)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料內(nèi)容。
39.如何確保綜合素質(zhì)檔案材料真實(shí)可信？
答：一是建立公示制度，公布舉報(bào)電話，暢通舉報(bào)渠道；二是建立檢查制度，對(duì)檔案材料真實(shí)性進(jìn)行抽查；三是建立申訴與復(fù)議制度，對(duì)有爭(zhēng)議的結(jié)果，逐級(jí)舉報(bào)投訴，重新進(jìn)行審核確認(rèn)；四是建立誠(chéng)信責(zé)任追究制度，對(duì)查實(shí)存在弄虛作假行為的學(xué)校、教師和學(xué)生，按照《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
五、高中教學(xué)
40.為什么要實(shí)施選課走班？
答：選課走班，就是學(xué)生的日常管理在一個(gè)固定的班級(jí)（行政班），同時(shí)，學(xué)生還可以依據(jù)自身發(fā)展需要、興趣愛好，自主選擇學(xué)習(xí)科目到不同的教室（教學(xué)班）上課。
實(shí)施普通高中選課走班教學(xué)是普通高中人才培養(yǎng)、學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的必然要求，是適應(yīng)高考綜合改革的舉措；旨在尊重學(xué)生個(gè)體差異、擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要、增加學(xué)生學(xué)習(xí)獲得感和成就感；同時(shí)還能促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式的多樣化，從而整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。
41.如何開展選課走班教學(xué)？
答：一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的普通高中課程方案。根據(jù)學(xué)生選擇，學(xué)校要開好選擇性必修課程和選修課程，努力滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。二是著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)普通高中新課程新教材的教師培訓(xùn)，對(duì)少部分學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性缺編情況，通過返聘優(yōu)秀退休教師、探索學(xué)校外聘教師以及購(gòu)買服務(wù)等多種措施，緩解缺編問題。三是著力改善辦學(xué)條件。通過新建、改建、擴(kuò)建部分高中學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃等措施，消除普通高中大班額。加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，充分運(yùn)用信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)選課、排課、管理、評(píng)價(jià)等科學(xué)高效。四是著力加強(qiáng)選課指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理選課，減少選課的盲目性和功利性。五是著力完善管理制度。探索與選課走班教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)校教學(xué)管理制度，構(gòu)建行政班與教學(xué)班、班主任和導(dǎo)師制有機(jī)結(jié)合的班級(jí)管理制度。六是建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。認(rèn)真探索新的教學(xué)管理模式下評(píng)價(jià)教師、學(xué)生，建立以過程和結(jié)果并重的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系。
42.為什么要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)？
答：高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期， 也是學(xué)生選擇未來人生發(fā)展方向的關(guān)鍵期。實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)特別是生涯規(guī)劃指導(dǎo)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生活和生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，有助于學(xué)生樹立正確的理想信念和價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)興趣特長(zhǎng)，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活，幫助學(xué)生提高生涯規(guī)劃能力和自主發(fā)展能力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
43.普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的主要內(nèi)容是什么？
答：普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)主要包括理想信念指引、心理調(diào)適教育、學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)、健康生活引領(lǐng)、生涯規(guī)劃引導(dǎo)等。
理想信念指引。指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛國(guó)主義情懷。強(qiáng)化立德樹人，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想觀念、良好道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展。
心理調(diào)適教育。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適心理狀態(tài)，培養(yǎng)理性、向上的情緒和情感，增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、調(diào)節(jié)自我的能力，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生了解普通高中課程設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)體系和學(xué)科核心素養(yǎng)等要求；指導(dǎo)學(xué)生明確個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)， 科學(xué)合理地進(jìn)行課程選修，確定選考科目；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力，提升學(xué)業(yè)水平。
健康生活引領(lǐng)。指導(dǎo)學(xué)生提升生活自理和自立的能力，養(yǎng)成科學(xué)生活方式；指導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)、情感、個(gè)性、意志等方面的問題，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
生涯規(guī)劃引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家的事業(yè)之中，合理規(guī)劃報(bào)考院校、選擇專業(yè)，選擇適合的職業(yè)及人生發(fā)展路徑，培養(yǎng)生涯規(guī)劃和終身發(fā)展的意識(shí)。
44.如何做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)？
答：一是建立專門工作機(jī)構(gòu)。高中學(xué)校要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，指定專人負(fù)責(zé)相關(guān)工作，積極構(gòu)建各年級(jí)縱向銜接、校內(nèi)外橫向貫通、學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系。二是開設(shè)發(fā)展指導(dǎo)課程。各地要按照國(guó)務(wù)院、省政府有關(guān)文件要求，充分利用我省高中地方課程教材《普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)》，從2021年秋季入學(xué)的高一年級(jí)起，開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生樹立正確理想信念、正確認(rèn)識(shí)自我，更好適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，提高選修課程、選考科目、報(bào)考專業(yè)和未來發(fā)展方向的自主選擇能力。三是開展多元實(shí)踐活動(dòng)。各地要廣泛開展各類社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中樹立專業(yè)志向、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展。四是建立專業(yè)教師隊(duì)伍。各地教育行政部門和普通高中學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的管理和培訓(xùn)，逐步建立指導(dǎo)教師準(zhǔn)入制度，建立以專職教師為骨干，班主任、學(xué)科教師共同參與的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專兼職師資隊(duì)伍。五是科學(xué)實(shí)施指導(dǎo)評(píng)價(jià)。各地依據(jù)我省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，全面、客觀、公正評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我以及職業(yè)發(fā)展傾向。
六、高考報(bào)名
45.我省高考報(bào)名條件是什么？
答：遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律、高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)（包括普通高中、中專學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生，以下簡(jiǎn)稱高中畢業(yè)生）或具有同等學(xué)力、身體狀況符合相關(guān)要求，并具備下列條件之一的人員可在江西省申請(qǐng)報(bào)名：具有江西省戶籍；外省戶籍在江西就業(yè)人員隨遷子女（以下簡(jiǎn)稱隨遷子女），已取得江西省高中階段學(xué)籍并實(shí)際就讀一年以上；外省戶籍具有江西省中專、技工學(xué)校連續(xù)3年學(xué)籍應(yīng)屆畢業(yè)生；在江西省定居的外國(guó)僑民或在江西省高中畢業(yè)的港澳臺(tái)籍考生。
46.考生到哪里申請(qǐng)報(bào)名？
答：全省各縣（市、區(qū)）教育考試中心統(tǒng)籌屬地各類學(xué)校設(shè)置高考報(bào)名點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生集體報(bào)名組織工作。應(yīng)屆畢業(yè)生原則上在本校報(bào)名點(diǎn)申請(qǐng)報(bào)名，往屆畢業(yè)生可在原畢業(yè)學(xué)�；驊艏乜h（市、區(qū)）教育考試中心報(bào)名，也可在戶籍地設(shè)區(qū)市教育考試中心指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。同等學(xué)力人員在戶籍地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名；外省戶籍隨遷子女考生在學(xué)籍或居住地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名，江西戶籍在省外就讀的隨遷子女考生到戶籍地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名；在江西省定居并符合報(bào)名條件的外國(guó)僑民，到定居地或?qū)W籍地縣（市、區(qū)）教育考試中心申請(qǐng)報(bào)名；根據(jù)教育部和我省有關(guān)規(guī)定，申報(bào)國(guó)家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)資格的考生必須確保其戶籍、學(xué)籍、報(bào)名、實(shí)際就讀地均在實(shí)施區(qū)域的同一縣（市、區(qū)）。
47.我省高考報(bào)名有哪些類別？
答：我省普通高校招生報(bào)名分為普通類（包括物理科目組、歷史科目組）、三校生類，考生只能選報(bào)其中1類。普通類（含藝術(shù)生、體育生）文化考試科目實(shí)行“3+1+2”模式，由統(tǒng)考科目和選考科目組成。其中，藝術(shù)類專業(yè)分為音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、戲曲類等7個(gè)科類，前6個(gè)科類中，只能選報(bào)其中一類，不得兼報(bào)；戲曲類可以單報(bào)，也可以兼報(bào)前6個(gè)科類中的一類；體育類考生，只能在足球、籃球中選擇一個(gè)選考科目。報(bào)考運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的考生，還須按照教育部、省教育廳和有關(guān)高校的規(guī)定參加相關(guān)項(xiàng)目專業(yè)測(cè)試和文化考試。
48.申請(qǐng)高考報(bào)名需要提交哪些材料？
答：報(bào)考人員申請(qǐng)報(bào)名，需提交本人戶口簿、居民身份證、學(xué)籍證明（畢業(yè)證）、思想品德考核鑒定表等相關(guān)報(bào)名材料原件和復(fù)印件，由現(xiàn)場(chǎng)工作人員審驗(yàn)。
�。�1）應(yīng)屆畢業(yè)生須提供學(xué)籍證明或畢業(yè)班學(xué)籍花名冊(cè)（須經(jīng)學(xué)籍主管的教育行政部門審定并加蓋學(xué)籍專用章）；
�。�2）往屆畢業(yè)生須提交高中畢業(yè)證書。同等學(xué)力人員須提交初中畢業(yè)證書或縣級(jí)以上學(xué)籍管理部門開具的證明材料；
�。�3）外省戶籍隨遷子女考生須提交就讀學(xué)校開具的實(shí)際就讀證明、縣級(jí)以上學(xué)籍管理部門開具的學(xué)籍證明、監(jiān)護(hù)人居住證等原件及復(fù)印件；
�。�4）報(bào)考少年班、數(shù)學(xué)英才班或領(lǐng)軍計(jì)劃、物理學(xué)科卓越人才計(jì)劃等考生須提供招生高校出具的報(bào)考資格書面證明。有關(guān)中學(xué)不得限制符合條件的學(xué)生報(bào)考少年班；
�。�5）在我省定居的外國(guó)僑民，須同時(shí)提交由我省公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留身份證》；
（6）殘疾考生需要在考試過程中提供“合理便利”服務(wù)的，可在報(bào)名時(shí)向縣（市、區(qū)）教育考試中心提出書面申請(qǐng)。具體辦法按照《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試管理規(guī)定》（教學(xué)〔2017〕4號(hào)）執(zhí)行；
�。�7）所有考生須提交思想品德考核表。在校生思想政治品德鑒定情況可由就讀學(xué)校統(tǒng)一提供，社會(huì)考生可由所在單位或戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村委會(huì)）、街道辦事處（居委會(huì)）鑒定，鑒定表樣可在報(bào)名網(wǎng)上下載。鑒定單位或部門應(yīng)對(duì)考生的政治態(tài)度、思想品德作出全面鑒定，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
49.報(bào)名信息填錯(cuò)了能否修改？
答：考生報(bào)名信息將涉及高校錄取資格審核，考生應(yīng)對(duì)本人各項(xiàng)報(bào)名信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。網(wǎng)上報(bào)名期間，考生可以對(duì)網(wǎng)上報(bào)名信息進(jìn)行更改。報(bào)名結(jié)束后，需更改信息的考生須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到縣考試中心申請(qǐng)。
�。�1）報(bào)考信息修改。兼報(bào)藝術(shù)類、體育類專業(yè)修改時(shí)間和文化選考科目修改截止時(shí)間不一致，具體時(shí)間按照年度報(bào)名辦法執(zhí)行。
�。�2）其他信息修改�？忌矸菁罢掌畔⑿薷慕刂谷掌谇�，修改姓名、性別、身份證號(hào)等身份信息的，由縣（市、區(qū)）教育考試中心重刷二代居民身份證進(jìn)行修改；修改照片的，由縣（市、區(qū)）教育考試中心審定并報(bào)省教育考試院同意后重新采集圖像；涉及應(yīng)屆或往屆、政治面貌、個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人特長(zhǎng)、聯(lián)系方式等信息修改，由縣（市、區(qū)）教育考試中心審驗(yàn)后在報(bào)名信息系統(tǒng)自行修改，原則上不晚于6月6日。
�。�3）確認(rèn)信息修改�？忌畔⑿薷暮螅h（市、區(qū)）教育考試中心須重新打印報(bào)名登記表，由考生本人簽字確認(rèn)�？忌陥�(bào)材料由辦理及審批人簽字后留存?zhèn)洳椤?br />
特別提示：居民身份證是高考報(bào)名、考試、錄取、高校報(bào)到注冊(cè)的重要身份證明�？忌趫�(bào)名信息確認(rèn)后直至進(jìn)入高校報(bào)到注冊(cè)前，不要修改姓名、身份證號(hào)、出生年月等關(guān)鍵信息，以免影響正�？荚嚒浫�、報(bào)到注冊(cè)等。
50.考生如何參加高考體檢？
答：所有考生均須參加由縣（市、區(qū)）教育考試中心組織的高考體檢，未參檢考生高校可不予錄取。體檢工作由指定的高考體檢醫(yī)院承擔(dān)，一般安排在3—4月進(jìn)行，具體日程安排，考生可咨詢報(bào)名縣（市、區(qū)）教育考試中心。體檢費(fèi)（60元/人）由縣（市、區(qū)）教育考試中心組織代收。
51.考生對(duì)高考體檢結(jié)果有異議該如何申請(qǐng)復(fù)檢？
