南京大學(xué)2024年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章(2)

　　1．考生高考成績（不含任何政策加分，下同）須達(dá)到所在�。▍^(qū)、市）本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線（合并本科錄取批次省份單獨(dú)劃定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)線）。

　　2．我校按照“高考成績÷高考滿分×850＋南大考核成績（滿分150分）”計(jì)算綜合成績，并根據(jù)綜合成績進(jìn)行錄取。

　　其中，對第一類考生，南大考核成績由初試（滿分50分）和復(fù)試（滿分100分）成績組成，錄取時(shí)依據(jù)各省各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)按綜合成績由高到低確定擬錄取名單�？忌�綜合成績相同時(shí)，依次按照高考成績、高考數(shù)學(xué)成績、高考語文成績、高考外語成績排序。對第二類考生，南大考核成績即復(fù)試成績（滿分150分），對于綜合成績達(dá)到生源地第一類考生同科類最低錄取分?jǐn)?shù)線的，使用二類生單列計(jì)劃錄取。

　　3．我校將在高考成績公布后，公示各省各專業(yè)綜合成績錄取標(biāo)準(zhǔn)，在本科提前批次錄取前完成錄取。被正式錄取的考生不再參加所在�。▍^(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加后續(xù)各批次高考志愿錄取。

　　四、培養(yǎng)方案

　　我校將充分發(fā)揮綜合性、研究型高校特色，匯聚一流學(xué)科、一流師資、一流育人資源優(yōu)勢，依托新時(shí)代南京大學(xué)“三元四維”人才培養(yǎng)新體系，打造強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生培養(yǎng)特區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生在大師引領(lǐng)下聚焦國家重大需求、人類未來重大挑戰(zhàn)、重大科學(xué)問題等關(guān)鍵領(lǐng)域，通過探究和創(chuàng)造性活動，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

　　（一）階段考核的動態(tài)進(jìn)出機(jī)制。根據(jù)學(xué)生興趣發(fā)展和學(xué)習(xí)能力，建立“科學(xué)化、多階段、動態(tài)性進(jìn)出”考查機(jī)制，為學(xué)生建立動態(tài)進(jìn)出通道，注重激發(fā)學(xué)生探索未知的熱情，促進(jìn)學(xué)生不斷深化自我認(rèn)知，幫助學(xué)生確定符合個(gè)人特長與潛能的研究方向與目標(biāo)。

　�。ǘ�）通專融合的優(yōu)質(zhì)課程體系。依托南京大學(xué)通識教育2.0體系，幫助學(xué)生融會不同的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生廣博的視野，提升綜合素養(yǎng)。以文理工醫(yī)協(xié)調(diào)與特色發(fā)展的學(xué)科支撐體系，打造兼具思想性、學(xué)術(shù)性、交叉性的專業(yè)課程體系和跨學(xué)科研修平臺，構(gòu)建本研銜接培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)開展有深度和廣度的探究。

　�。ㄈ�）追求卓越的科研訓(xùn)練體系。以培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)殿堂的“準(zhǔn)學(xué)者”為目標(biāo)，堅(jiān)持前沿引領(lǐng)，開展“每生一項(xiàng)目”，開放校內(nèi)外各層次高水平研究平臺，讓學(xué)生接觸專業(yè)前沿；堅(jiān)持大師引路，實(shí)施“每生一導(dǎo)師”，通過師生深度交流協(xié)作，促進(jìn)科學(xué)精神和科學(xué)思維養(yǎng)成；加強(qiáng)國內(nèi)外交流，推進(jìn)“每生一游學(xué)”，打造多層次、寬領(lǐng)域的游學(xué)項(xiàng)目，開拓學(xué)生學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。

　　（四）精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的支持服務(wù)體系。開展強(qiáng)基鑄魂專項(xiàng)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生愛國報(bào)國情懷。圍繞學(xué)生信仰堅(jiān)定、學(xué)業(yè)提升、體質(zhì)增強(qiáng)、心理健康、生涯發(fā)展、國際視野拓展、領(lǐng)導(dǎo)力提升等提供個(gè)性化指導(dǎo)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考、研究與探索創(chuàng)造有利條件。注重批判性思維、問題解決能力等深度學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開展學(xué)習(xí)與發(fā)展綜合評價(jià)，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度體系。

　　五、其他說明

　�。ㄒ唬┮呀�立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺。尚未建立的，由各省級教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺。

　　（二）對綜合素質(zhì)檔案造假或在高�？己酥形璞椎目忌�，我校將取消其強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門。

　　（三）被錄取學(xué)生不參加入學(xué)后面向新生的二次選拔，本科階段轉(zhuǎn)專業(yè)范圍原則上限于南大強(qiáng)基招生專業(yè)之內(nèi)，具體按照各專業(yè)動態(tài)進(jìn)出方案實(shí)施。

　�。ㄋ模�學(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。

　　（五）我校對符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本研銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，研究生階段轉(zhuǎn)段具體招生專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當(dāng)年我校公布的工作方案為準(zhǔn)。

　　（六）南大強(qiáng)基招生錄取、入學(xué)培養(yǎng)及本研銜接轉(zhuǎn)段工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若政策調(diào)整，則按照新規(guī)定執(zhí)行。

　　六、監(jiān)督保障機(jī)制

　�。ㄒ唬┠洗髲�(qiáng)基招生工作在南京大學(xué)本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校本科招生辦公室具體組織實(shí)施。實(shí)施過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。

　�。ǘ�）我校將對錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生按照教育部相關(guān)規(guī)定處理。

　�。ㄈ�）南京大學(xué)本科招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生和社會各界的監(jiān)督，違紀(jì)違規(guī)線索舉報(bào)電話025-89680819。

　　七、聯(lián)系方式

　　咨詢電話：400-1859680

　　招生主頁：http://bkzs.nju.edu.cn

　　電子郵箱：bkzs@nju.edu.cn

　　微信公眾號：ndzsxlj

　　八、本簡章由南京大學(xué)本科招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

　　2024年4月12日