康復(fù)大學首年面向5省招生，專業(yè)設(shè)置、就業(yè)方向解讀來了

　　6月20日，備受關(guān)注的康復(fù)大學發(fā)布了2024年本科招生計劃。第一年批準招收本科生的康復(fù)大學只面向山東、河北、江蘇、河南、湖南這5個省份招生。其中，面向山東招收226人。

　　專業(yè)特色和就業(yè)方向

　　根據(jù)招生計劃，今年康復(fù)大學確定5個專業(yè)啟動本科招生，分別是：臨床醫(yī)學專業(yè)、生物信息學專業(yè)、生物醫(yī)學工程專業(yè)（含智能機器人方向）、康復(fù)物理治療專業(yè)、康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)。

　　在考生和家長關(guān)心的人才培養(yǎng)方案方面，該計劃也進行了著重說明。按照計劃，康復(fù)大學以提高學生實踐和創(chuàng)新能力為重點，推進跨學科交叉融合的本科人才培養(yǎng)模式，通過小班化教學、自主選課制、國際化培養(yǎng)、全員導師制、現(xiàn)代書院制、全程科研訓練和融合式育人等措施促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，培養(yǎng)能夠引領(lǐng)康復(fù)事業(yè)發(fā)展的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

　　學生可根據(jù)個人興趣和自身發(fā)展需要，自主選修部分課程，實現(xiàn)學生的個性化培養(yǎng)。同時，該校還將全程雙語教學，通過“引進來”和“走出去”，拓展國際交流訪學，培養(yǎng)具有國際視野和現(xiàn)代康復(fù)理念的拔尖創(chuàng)新人才。同時，學生自大一起就跟隨導師進入實驗室，參與科研課題，同時開設(shè)系列科研訓練課程，培養(yǎng)學生的學術(shù)興趣，提高學生的科研能力和綜合素質(zhì)。

　　值得一提的是，該校首批招生專業(yè)均與一流大學、頂尖科研機構(gòu)、頭部企業(yè)等簽署合作協(xié)議，設(shè)立聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新班，共同制定人才培養(yǎng)方案，通過科教融合、產(chǎn)教融合、醫(yī)教融合，培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

　　此外，康復(fù)大學還在其發(fā)布的2024年本科招生計劃中詳細介紹了首批招生的五個專業(yè)的專業(yè)特色和就業(yè)去向。

　　康復(fù)物理治療專業(yè)

　　專業(yè)特色：專業(yè)以崗位勝任力為導向，培養(yǎng)掌握系統(tǒng)現(xiàn)代康復(fù)知識和國際最新物理治療技術(shù)的專業(yè)領(lǐng)軍人才；專業(yè)按照世界物理治療聯(lián)盟（WPT）國際標準設(shè)置課程體系，強化實踐能力培養(yǎng)，學生將在中國康復(fù)研究中心等國內(nèi)頂尖康復(fù)機構(gòu)開展臨床實習；積極拓展境外培養(yǎng)合作，為學生提供海外研修和海外實習機會；通過國際物理治療大師的培訓和指導，使學生接受系統(tǒng)全面的AKA、NJF等前沿的特色物理治療技術(shù)培養(yǎng)。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可以前往國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇在三甲醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、高等院校及康復(fù)相關(guān)企事業(yè)單位工作。

　　康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)

　　專業(yè)特色：專業(yè)以崗位勝任力為導向，培養(yǎng)掌握系統(tǒng)現(xiàn)代康復(fù)知識和國際最新作業(yè)治療技術(shù)的專業(yè)領(lǐng)軍人才；與中國康復(fù)研究中心合作成立康復(fù)作業(yè)治療創(chuàng)新班，采用“1+3”培養(yǎng)模式（1年級在康復(fù)大學校內(nèi)學習，2-4年級的專業(yè)理論授課、臨床見習、畢業(yè)實習等全程在國內(nèi)頂尖康復(fù)機構(gòu)中國康復(fù)研究中心內(nèi)完成），按照國際標準設(shè)置課程，培養(yǎng)優(yōu)秀作業(yè)治療師；積極拓展境外培養(yǎng)合作，為學生提供海外研修和海外實習機會。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可以前往國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇在三甲醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、高等院校及康復(fù)相關(guān)企事業(yè)單位工作。

　　臨床醫(yī)學

　　專業(yè)特色：專業(yè)秉持“以健康促進為中心”的新醫(yī)學發(fā)展理念，遵循國際醫(yī)學教育認證標準構(gòu)建基于器官-系統(tǒng)的整合課程體系和早臨床-多臨床-反復(fù)臨床的實踐教學模式，有機融入臨床康復(fù)學和康復(fù)治療學的教學內(nèi)容，全程雙語教學，強化科研訓練，培養(yǎng)具有康復(fù)理念的高素質(zhì)臨床醫(yī)師。已與山東大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立師資互聘機制，共同制定培養(yǎng)方案，組織學生赴山東大學交流學習，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可以前往國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以在醫(yī)療機構(gòu)、高等院校、科研機構(gòu)從事醫(yī)療、教學、科研或管理工作。

　　生物醫(yī)學工程專業(yè)

　　專業(yè)特色：專業(yè)以“面向醫(yī)科、背靠工科、醫(yī)工融合”為特色，注重康復(fù)醫(yī)學和工程技術(shù)的交叉融合，引導學生在臨床實踐中掌握電子信息技術(shù)、智能機器人、腦機接口、人工智能等前沿技術(shù)，提升學生自主學習與科研創(chuàng)新能力。已與北京航空航天大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立師資互聘機制，共同制定培養(yǎng)方案，組織學生赴北京航空航天大學交流學習，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可以前往國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可以選擇在智能康復(fù)醫(yī)療裝備、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等高新技術(shù)企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)、高等院校、科研機構(gòu)等單位就業(yè)。

　　生物信息學專業(yè)

　　專業(yè)特色：專業(yè)聚焦生命科學前沿領(lǐng)域，將人工智能與生物醫(yī)學大數(shù)據(jù)結(jié)合，培養(yǎng)掌握先進生物技術(shù)和數(shù)據(jù)分析能力，能夠勝任醫(yī)學管理、教學、科研、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域工作的交叉復(fù)合型人才。已與青島華大基因研究院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立聯(lián)合教研工作機制，共同制定培養(yǎng)方案，組織學生赴青島華大基因研究院交流學習，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可以前往國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造，也可進入基因測序、智能生物醫(yī)藥、精準醫(yī)學等科技行業(yè)以及高等院校、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)等單位就業(yè)。