2024年蘭州城市學(xué)院普通本科招生章程（含藝術(shù)類）

　　第一章總則

　　第一條為保證蘭州城市學(xué)院本科招生工作的順利進(jìn)行，依法規(guī)范招生流程，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部、甘肅省高等學(xué)校招生委員會(huì)、甘肅省教育廳有關(guān)高考招生錄取工作的政策規(guī)定，結(jié)合學(xué)校招生工作具體情況，制定本章程。

　　第二條本章程適用于學(xué)校普通本科招生工作。

　　第三條學(xué)校招生工作堅(jiān)持“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開透明、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第四條學(xué)校招生工作全程接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。

　　第二章學(xué)校概況及辦學(xué)地點(diǎn)

　　第五條學(xué)校名稱為蘭州城市學(xué)院（簡(jiǎn)稱：蘭城院），英文名稱：LanzhouCityUniversity

　　第六條學(xué)校國(guó)標(biāo)代碼：10737

　　第七條辦學(xué)類型及性質(zhì)：公辦普通高等院校

　　第八條辦學(xué)層次：本科，頒發(fā)畢業(yè)證書及學(xué)位證書的學(xué)校名稱：蘭州城市學(xué)院

　　第九條學(xué)習(xí)形式：全日制本科

　　第十條辦學(xué)地點(diǎn)：學(xué)�，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，分別是：校本部（甘肅省蘭州市安寧區(qū)街坊路11號(hào)）；培黎校區(qū)（甘肅省蘭州市安寧區(qū)安寧東路572號(hào)）；城關(guān)校區(qū)（甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)嘉峪關(guān)西路692號(hào)）。

　　官方網(wǎng)址：http://www.lzcu.edu.cn。

　　第十一條學(xué)校概況：蘭州城市學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，優(yōu)化整合重組路易·艾黎1942年創(chuàng)辦的培黎石油學(xué)校、1958年成立的蘭州師范高等�？茖W(xué)校、甘肅省幼兒師范學(xué)校而成的、西北地區(qū)唯一一所以服務(wù)城市發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)的應(yīng)用型普通本科院校，2010年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位，2014年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2017年列為碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。

　　學(xué)校現(xiàn)有校本部、培黎校區(qū)、城關(guān)校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地面積43.37萬(wàn)平方米，校舍建筑面積43.4萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值10.87億元�，F(xiàn)有二級(jí)教學(xué)單位16個(gè)，全日制本科在校生1.6萬(wàn)余人。學(xué)校堅(jiān)持城市類、應(yīng)用型、地方性辦學(xué)定位，面向西部城市發(fā)展，助力區(qū)域工業(yè)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育；對(duì)標(biāo)“卓越工程師”“卓越教師”要求，培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、工匠精神的高層次應(yīng)用型人才；以本科教育為主，積極開展研究生教育，努力建成城市特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

　　夯基固本，黨建立校學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，獲得“甘肅省先進(jìn)基層黨組織”2個(gè)，全省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)黨支部1個(gè)，培育創(chuàng)建新時(shí)代甘肅省高等院校黨建“標(biāo)桿院系”1個(gè)、“樣板黨支部”5個(gè)、優(yōu)秀教師黨支部書記“雙帶頭人”3名，創(chuàng)建甘肅省第一批新時(shí)代大中小學(xué)“雙優(yōu)”黨支部書記工作室1個(gè)。

　　立德樹人，育才興校學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，聚焦立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，努力構(gòu)建德智體美勞“五育并舉”“三全育人”人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有本科專業(yè)51個(gè)，涵蓋工學(xué)、教育學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，形成了服務(wù)城市類、教師教育類、工程技術(shù)類三大專業(yè)集群。擁有全國(guó)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部本科專業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)一流本科課程2門、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)、省級(jí)一流本科課程41門、省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)。

　　尊師重教，人才活校學(xué)校現(xiàn)有教職工1137人，其中教授115人、副教授352人、博士213人、碩士646人，兼職博（碩）導(dǎo)師80名，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生31人，碩士研究生423人。擁有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”人才2人、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家1人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人；教育部教指委委員1人、新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人；甘肅省領(lǐng)軍人才10人、“飛天學(xué)者”特聘教授1人、“飛天學(xué)者”青年學(xué)者3人、甘肅省優(yōu)秀專家2人、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者6人、甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才3人、甘肅省優(yōu)秀青年文化人才2人，隴原青年英才2人，省級(jí)教學(xué)名師11人、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師5人。

　　扎根隴原，科研強(qiáng)校學(xué)�，F(xiàn)有甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等36個(gè)研究院（所），省級(jí)工程研究中心2個(gè)、高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、高校省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)、甘肅省科普教育基地1個(gè)、蘭州市科普基地2個(gè)、高校省級(jí)新型智庫(kù)1個(gè)。近五年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)等高級(jí)別科研項(xiàng)目39項(xiàng)，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金13項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金17項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目9項(xiàng)。發(fā)表高水平論文470余篇。先后獲得中央宣傳部地方優(yōu)秀外宣品印刷類一等獎(jiǎng)、教育部與國(guó)家語(yǔ)委“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)獎(jiǎng)”先進(jìn)個(gè)人、甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、甘肅省專利獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　合作交流，共贏榮校學(xué)校堅(jiān)持開放合作辦學(xué)理念，積極推進(jìn)校企校地校際校所合作與國(guó)際交流合作，先后與政府、高校、科研院所及企事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地237個(gè)；與新西蘭ARA坎特伯雷理工學(xué)院、美國(guó)佐治亞西南州立大學(xué)、俄羅斯奔薩國(guó)立大學(xué)、法國(guó)EMBA高等商學(xué)院、白俄羅斯格羅德諾揚(yáng)卡·庫(kù)帕拉國(guó)立大學(xué)、塞浦路斯歐洲大學(xué)等10余所國(guó)外高校建立國(guó)際教育合作關(guān)系，加入中德應(yīng)用科技大學(xué)國(guó)際合作聯(lián)盟。與臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、華東師范大學(xué)等數(shù)十家境外及國(guó)內(nèi)高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系，2015年學(xué)校加入了“一帶一路”高校聯(lián)盟，與省內(nèi)7所高校建立了教師教育聯(lián)盟，與全國(guó)12所石油高校建立了行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，與安寧5所高校建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟。2017年被教育部列為華東師范大學(xué)對(duì)口支援學(xué)校，2020年與天津城建大學(xué)、蘭州市安寧區(qū)人民政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，2022年與甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，2023年加入了大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟、黃河流域大學(xué)聯(lián)盟、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)。

　　弦歌不輟，文化潤(rùn)校學(xué)校堅(jiān)持文化育人，實(shí)施新時(shí)代文化鑄魂工程，先后榮獲全國(guó)文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位、全國(guó)紅十字模范單位、首屆甘肅省“文明校園”、甘肅省先進(jìn)基層黨組織、甘肅省思想政治工作先進(jìn)集體、甘肅省人才工作先進(jìn)單位、第三批甘肅省引進(jìn)國(guó)外智力成果示范單位、甘肅省紅色基因傳承示范校、首批甘肅省新時(shí)代語(yǔ)言文字示范校、平安甘肅建設(shè)優(yōu)秀單位、甘肅省語(yǔ)言文字推廣基地、甘肅省全民閱讀先進(jìn)單位等省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

　　踔厲奮發(fā)，砥礪前行當(dāng)前，全校師生以建設(shè)城市特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，秉承路易·艾黎先生倡導(dǎo)的“手腦并用、創(chuàng)造分析”的校訓(xùn)，堅(jiān)持城市類、應(yīng)用型、地方性辦學(xué)定位，確立做大“城市”、做優(yōu)“教育”、做強(qiáng)“工科”的辦學(xué)思路，面向西部城市發(fā)展，助力區(qū)域工業(yè)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育，以高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展為主題，把握新發(fā)展階段、踐行新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，努力把學(xué)校建成應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、城市規(guī)劃與建設(shè)咨詢智庫(kù)、工程技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用中心、地方文化傳承與創(chuàng)新平臺(tái)。

　　第三章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　第十二條學(xué)校成立招生委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱：招委會(huì)）。招委會(huì)負(fù)責(zé)制定學(xué)校招生政策，編制學(xué)校招生計(jì)劃，研究解決學(xué)校招生工作中遇到的重大事項(xiàng)。

　　第十三條學(xué)校招生就業(yè)處招生辦公室是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)普通本科招生的日常工作，工作地點(diǎn)在校本部。學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人從事招生及宣傳工作，對(duì)以蘭州城市學(xué)院名義進(jìn)行非法招生及宣傳等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

　　第十四條蘭州城市學(xué)院紀(jì)檢、監(jiān)察專員辦公室對(duì)招生工作實(shí)施全程監(jiān)督。

　　第四章招生計(jì)劃及錄取

　　第十五條學(xué)校招生錄取工作在教育部、甘肅省招生委員會(huì)及相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、省教育考試院監(jiān)督”的原則實(shí)施新生錄取工作。學(xué)校預(yù)留不超過(guò)招生計(jì)劃總數(shù)的1%，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡及同位次考生的錄取，在錄取過(guò)程中，堅(jiān)持集體決議、公開透明的原則，根據(jù)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的報(bào)考生源狀況調(diào)整使用。

　　第十六條學(xué)校按照甘肅省教育廳核定的年度招生規(guī)模，根據(jù)本校辦學(xué)條件等實(shí)際情況，本著優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進(jìn)區(qū)域均衡的原則，綜合考慮國(guó)家政策導(dǎo)向、畢業(yè)生就業(yè)情況、各省份生源情況、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和歷年錄取成績(jī)等因素，綜合分析，確定分省分專業(yè)招生計(jì)劃（即招生來(lái)源計(jì)劃）編制原則和辦法。招生計(jì)劃通過(guò)各省級(jí)招生主管部門向考生公布。具體招生計(jì)劃以各省級(jí)招生主管部門最終公布的為準(zhǔn)。

　　第十七條學(xué)校根據(jù)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源情況和招生計(jì)劃確定投檔比例，按平行志愿方式投檔的�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），投檔比例控制在本省招生計(jì)劃數(shù)的100%，其他省份投檔比例原則控制在招生計(jì)劃的120%以內(nèi)。

　　第十八條考生體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和人力資源和社會(huì)保障部、教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》等有關(guān)要求執(zhí)行。新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消其入學(xué)資格，退回生源地。

　　第十九條學(xué)校普通類專業(yè)按照投檔成績(jī)根據(jù)考生高考總成績(jī)(含政策性照顧加分)從高到低確定投檔位序，擇優(yōu)錄取，對(duì)于進(jìn)檔考生，不設(shè)置專業(yè)級(jí)差，專業(yè)志愿分配按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行，同分排序規(guī)則為：高考總成績(jī)(含政策性照顧加分)相同時(shí)，比較“3+1+2”考試科目總成績(jī)（不含政策性照顧加分）高低，高者優(yōu)先。“3+1+2”考試科目總成績(jī)（不含政策性照顧加分）仍相同時(shí)，依次按考生語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科之和、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、首選科目單科成績(jī)、再選科目單科最高成績(jī)、再選科目單科次高成績(jī)由高到低排序錄�。蝗缛韵嗤�，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先錄取，志愿順序相同則全部錄取。當(dāng)學(xué)校普通類專業(yè)考生成績(jī)無(wú)法滿足考生所填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí)，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生投檔成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)（以專業(yè)組為投檔單位進(jìn)行招生錄取的省份須在同組內(nèi)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整）；如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

　　第二十條對(duì)于實(shí)行非平行志愿的省份或批次，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考的考生，在第一志愿生源不足的情況下，可錄取非第一志愿考生。

　　第二十一條當(dāng)投檔生源不足時(shí)，學(xué)校招生計(jì)劃調(diào)整將按照教育部和相關(guān)省級(jí)招生部門的招生計(jì)劃管理規(guī)定執(zhí)行。