高一語文學(xué)習(xí)方法如何夯實基礎(chǔ)

　　高一是高中三年學(xué)習(xí)的起點，它是銜接初中，過渡高中的重要年級。9月，就是高一的轉(zhuǎn)折點;高二老師說：高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下”。9月，就是分高下的起點;高三老師說：高考的博弈從9月正式開始!

　　進(jìn)入高一，同學(xué)們面臨的不僅是語文知識容量的增大，還面臨著學(xué)習(xí)思維及學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換。高中語文和初中語文存在明顯的難度梯度問題，到了高中我們的知識不再是識記與簡單理解。高一語文的學(xué)習(xí)重點在于適應(yīng)學(xué)習(xí)的難度及節(jié)奏，順利做好銜接與過渡。在高一階段，文言文一直是同學(xué)們最頭痛的模塊，大多數(shù)學(xué)校也會從文言文入手進(jìn)行高中語文知識的學(xué)習(xí)。

　　這個時候，難度的增加和教學(xué)進(jìn)度的加快會讓學(xué)生感到措手不及，同學(xué)們需要在龐雜的學(xué)習(xí)任務(wù)中總結(jié)方法，提綱挈領(lǐng)。很多同學(xué)經(jīng)歷了折磨人的中考，想著高考很遠(yuǎn)，終于可以適時放松了。請一定不能有這樣的想法，須知，循序漸進(jìn)才是學(xué)之大道。

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