高一英語(yǔ)影響初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)銜接的因素

　　1環(huán)境和心理的變化

　　2教材跨度大

　　初中：1500-1600詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配，常用語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)和基本的語(yǔ)法知識(shí)

　　高中：八級(jí)(高考要求)3300詞，九級(jí)(選修)4500詞，教材內(nèi)容豐富，知識(shí)容量大，大量的語(yǔ)法點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，側(cè)重提高閱讀能力且加大閱讀材料的份量，內(nèi)容涉及文學(xué)、教育、天文、科技、金融、電腦網(wǎng)絡(luò)等諸方面

　　3初高中英語(yǔ)教學(xué)方法存在差異

　　初中：

　　(1)課堂容量小，進(jìn)度慢，教師在課堂教學(xué)時(shí)用大量的時(shí)間練習(xí)一個(gè)詞匯、句型或一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)生也有足夠時(shí)間進(jìn)行鞏固

　　(2) 教材內(nèi)容形象直觀，知識(shí)單一，題型簡(jiǎn)單，課時(shí)較充足

　　高中：

　　(1)教材內(nèi)容多，知識(shí)綜合性強(qiáng)，課時(shí)減少

　　(2)課堂容量大，進(jìn)度快，對(duì)各類(lèi)型題鞏固強(qiáng)化時(shí)間不多。

　　(3)側(cè)重對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精講精練，講究系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)、歸納，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三

　　4初高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法不同

　　初中：學(xué)習(xí)依賴(lài)性強(qiáng)，機(jī)械性記憶和練習(xí)

　　高中：學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，勤于思考，善于歸納總結(jié)，主動(dòng)質(zhì)疑

　　結(jié)果：高一新生，沿用初中學(xué)法，學(xué)習(xí)困難較多，完成當(dāng)天作業(yè)都很困難，更沒(méi)有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及總結(jié)等自我消化自我調(diào)整的時(shí)間。不利于良好學(xué)法的形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

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