英語學習與提高策略有哪些

2024-09-05 10:25:02網(wǎng)絡整理

英語學習與提高策略

　　在一切知識中最重要的就是關于方法的知識，有些孩子英語成績低，不是腦子笨而是方法不對。今天根據(jù)我在教學中對孩子的了解，講一下英語提分的幾種方法。

　　第一步，英語的學習。英語的學習就是指新知識的學習過程，最重要的是課堂聽課。課堂聽課最重要的是認真聽，跟住老師，落實課堂筆記。筆記上記老師這節(jié)課講的知識點，必須記全。沒跟上的，下課借同學筆記也要補上。所以家長每天檢查一下孩子是否有課堂筆記，課堂筆記是否記得合格。

　　第二步，知識的鞏固。知識的鞏固指的是放學后復習的環(huán)節(jié)。這是至關重要的環(huán)節(jié)，孩子們往往忽略。多數(shù)孩子回家后草率寫作業(yè)，結(jié)果錯詞連篇。正確的方法是回家先復習當天所學單詞表，并復習教材上的每句話，看懂，會寫后再復習朗讀課堂筆記。復習好了，才可以進行下一步任務。所以家長必須給孩子復習這個環(huán)節(jié)的時間。監(jiān)督孩子，不要到家直接寫英語作業(yè)，要先復習后做作業(yè)。否則作業(yè)錯誤太多，沒有學習效果。不復習，做再多的題都是徒勞無功，都是錯誤的思路，不利于孩子成績的提高。

　　尤其是背單詞是英語學習的第一關。單詞沒背會啥作業(yè)也先別做了，做了也是錯。因為句子都是單詞組成的。

　　教材中的對話和短文是學英語的第二關。課文里的句子都不會，就去做題，顯然要做錯的。因為作業(yè)里的習題都是從課文里演變來的。所以，孩子成績不好，不是孩子笨，而是孩子學習方法有問題。一定要讓孩子好好背單詞，好好看課文！最好背會。

　　第三步，知識的提高。知識的提高是通過做題，落實知識形成技能，掌握技巧，提高分析、理解、創(chuàng)造等綜合能力的過程。這不就是做作業(yè)的環(huán)節(jié)，做題的環(huán)節(jié)。

　　在做題過程中，會遇到對記憶性的知識的考查，比如單詞、短語。也會遇到變通知識的考查，包括單詞的變化形式，比如名詞的復數(shù)形式，動詞的單三形式、_ing形式等等，還會遇到創(chuàng)新知識沒見過的，但是通過分析、理解、推理和判斷能夠解決這樣的知識。這是考查孩子靈活能力、綜合能力的知識，尤其是考查創(chuàng)新能力的環(huán)節(jié)。