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四個提高解題能力助你學(xué)習(xí)高二生物

2024-09-19 17:48:23網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  一、避免思維定式

  有些試題的已知條件是出題者對教材中的有關(guān)知識、學(xué)生平時已做過的試題、接觸過的某些提法稍作更動后列出的,目的在于檢驗學(xué)生是否具有善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。對于這類試題,如果在審題時,粗心大意,憑經(jīng)驗辦事,勢必犯思維定勢的錯誤。

  二、避免概念混淆

  有些試題的題干或供選擇中由于設(shè)置了容易混淆的概念作為障礙,如果沒有試題中會存在易混淆的概念的這種意識,或者審題不仔細(xì),就會導(dǎo)致無法得出答案。因此要避免概念混淆,一是要建立試題中可能存在易混淆概念的意識,二是審題時要仔細(xì),注意發(fā)現(xiàn)易混淆的概念。

  三、排除迷惑條件

  有的試題中列出的條件不采用則罷,用了反而容易使解題誤入歧途,得出不正確的答案。這類條件就叫做迷惑條件。"排除迷惑條件"就是指在審題時,認(rèn)真仔細(xì)地將題干中的迷惑條件找到,并予以舍棄的一種審題方法。

  四、找出隱藏條件

  “找出隱藏條件”是指在解答有些試題時,既要注意發(fā)現(xiàn)題干中列出的顯而無用的迷惑條件,予以排除;又要善于發(fā)掘出藏于題干之中未顯露出來的必要條件的一種審題方法。需要用“找出隱藏條件”審題的試題與需要用“排除迷惑條件”審題的試題的區(qū)別。

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