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高二歷史有效的復(fù)習(xí)備考策略

2024-09-20 20:46:04網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  1、列好基本框架

  每一學(xué)科都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、線(xiàn)索,即基本框架。了解基本框架可以使大家對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)整體的清晰的認(rèn)識(shí)。

  比如在學(xué)習(xí)秦朝時(shí),可簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)為:

  建立(包括時(shí)間、人物、都城)

  鞏固(包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的措施)

  繁榮(指具體表現(xiàn))

  衰亡(包括衰亡的原因)

  掌握了這一簡(jiǎn)單的方法后,在今后學(xué)習(xí)漢、隋、唐、宋、元、明、清等朝代時(shí),就可以自己來(lái)歸納學(xué)習(xí),對(duì)每一朝代的特點(diǎn)可以自己補(bǔ)充。

  2、補(bǔ)充史實(shí)和教材觀(guān)點(diǎn)

  大綱列好之后,我們可以在大綱之內(nèi)補(bǔ)充基本史實(shí)。根據(jù)每個(gè)章節(jié)內(nèi)容,添加重點(diǎn)歷史史實(shí)的各種因素:

  ●事件起因(包括背景、條件、原因、目的等)

  ●事件過(guò)程(包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、口號(hào)等)

  ●事件影響(包括性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等)

  在對(duì)歷史學(xué)習(xí)的時(shí)候,要注意去了解整個(gè)事情的來(lái)龍去脈,因誰(shuí)而起,因什么事情而起,又是在當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)情況影響之下。歷史是事件的組合,一個(gè)個(gè)的事情,還是很有意思的。所以我們可以盡力去還原這個(gè)事情,大家都很愛(ài)聽(tīng)袁騰飛老師的課,就是因?yàn)樗苤v歷史講得有意思,有深度,而且在聽(tīng)得津津有味的時(shí)候還能順便把這個(gè)事情的所有內(nèi)容都記住了。

  3、牢固掌握學(xué)習(xí)公式

  ●歷史背景、原因和目的

  ●歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

 、 經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

 、 政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

 、 文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

  ●歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素

  如十月革命的歷史條件:(一)國(guó)內(nèi):①經(jīng)濟(jì):資本主義發(fā)展到壟斷,相對(duì)落后、生活貧困②政治:沙皇專(zhuān)制、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、革命政黨成熟、力量對(duì)比變化等③思想:列寧主義指導(dǎo)。 (二)國(guó)際:帝國(guó)主義忙于一戰(zhàn)等。

  ●原因廣度:原因=主觀(guān)(內(nèi)因)+客觀(guān)(外因)

  主觀(guān)原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素

  客觀(guān)原因:自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等

  ●原因深度:原因:→直接→主要→根本

  ⑴ 直接原因:最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線(xiàn)、借口等)

  ⑵ 主要原因:包括引發(fā)事件的主觀(guān)、客觀(guān)各方面重要因素

 、 根本原因:歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀(guān)需要等

  三者既有層次區(qū)別,又有聯(lián)系滲透,如"五四"運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾,包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

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