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2025年高考化學的復習方法及應試策略

2024-09-25 08:43:52網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  高考前幾天化學復習方法

  在臨考前的這十多天里,對知識內(nèi)容的復習要有所側(cè)重,要進行細致的安排。

  1、查漏補缺。經(jīng)過近一年的復習,考生對各科知識都已經(jīng)形成了基本的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),但不可避免的是,各科肯定存在著不足之處,如何盡快找出并找準自己的不足,有兩種方法可以借鑒。一是對照考試說明上的知識考查范圍或教材的目錄,逐條落實,檢查自己的哪一部分知識點還不熟悉或不扎實,重點記憶和理解;二是瀏覽一下近幾年高考試題分析,并通過選做例題,找點做題技巧,發(fā)現(xiàn)自己在相關(guān)知識的不足,并立即解決。

  2、清理前段試卷、清理錯題。

  學校組織的模擬考試,難度、題型和高考非常相似。一定要返回來再進行糾錯、反思,認真分析做錯題的原因?偨Y(jié)我們的失誤屬于哪種失誤,如果是知識性的,或者是答題策略方面的,這在平時訓練當中,或通過回歸教材是可以解決的;如果是筆誤、習慣性的失誤,這就要求我們在后段加強模擬訓練。

  不要再把大量的時間放在做各種模擬卷上,要知道高考不是考咱們做過的題,也很少有題目撞到咱們的槍口上,所以用多做題的方式想提前做到高考題是不現(xiàn)實的。高考考的是我們解決首見題的能力,而我們已經(jīng)歷了足夠的訓練,已具備了沖擊高考的能力,我們現(xiàn)在只需做好沖刺前的準備工作就行了。在最后的階段里復習要有針對性,應該把所做過的試卷再認真看一遍,尤其是把自己曾經(jīng)做錯的題,再拿出來仔細地做一做,因為經(jīng)驗告訴我們,一些同學做錯了某個題,并不知道到底是錯在哪兒?如果你自己解答不出來,就去問問老師,讓老師幫你檢查你的錯誤。一般同學都錯在概念、規(guī)律的理解上面,這是致命的。如果題目錯了,找不到出錯的原因,就意味著再做類似的題目還要犯錯誤,所以必須要解決這個問題,只有這樣做,才能防止在高考的時候,再發(fā)生類似的錯誤。

  3、每日一練。在考前這幾天里,要不要做練習,是許多同學比較關(guān)注的問題。筆者認為應該做題。俗話說得好,“三天不練手生,三天不唱口生”。只有不斷地做題,考試時才不會感到生疏。但這段時間不能鉆難題,而應做點難度適中的基礎(chǔ)題,或課本中的例題,高考前,堅持每日一練,必定大有好處。

  4、重視實驗復習

  化學實驗已成為歷年高考當中的重頭戲,也是高考當中拉開分差的主要戰(zhàn)場。高考實驗題是有一定綜合性的,但它的綜合并不是空穴來風,也不是高不可攀,只是把教材上的基本實驗進行一下簡單的綜合,一般來講涉及的都是一些基本的實驗。

 、俳ㄗh大家熟悉教材重點化學實驗。將所用藥品的名稱、加藥的次序、化學反應等記熟。要從整個實驗的全貌去看,從原理、藥品、儀器、操作以及討論等方面,進行系統(tǒng)化的思索,把整個看教材實驗的過程當成一個自我模擬實驗的過程,這樣會提高化學實驗的復習效率。最好是與近期考題相結(jié)合,捋清思路,找出考點和規(guī)律。需要指出,我們的研究范圍也包括經(jīng)典的初中實驗。

 、趹摪呀滩纳系囊恍⿲嶒,進行歸類總結(jié):比如說像定量實驗(物質(zhì)的量濃度溶液的配制、中和滴定實驗、硫酸銅結(jié)晶水含量的測定、中和熱的測定等),把它們放在一起進行對比進行復習。再比如制備實驗(如硫酸亞鐵晶體的制備)和性質(zhì)實驗。

 、蹖⒊R娀静僮鬟M行匯總、梳理與記憶,形成用語的學科化和規(guī)范化;瘜W實驗中操作的規(guī)范性、分析數(shù)據(jù)的準確性和實驗數(shù)據(jù)的科學性等方面,都要通過規(guī)范化的語言來表達。基本操作一定要表述準確,用詞得當,言簡意賅。用自己的語言表達的時候,語言表達不規(guī)范,步驟不完善,二三個字就完事了,這個很難得分。如可燃性氣體的檢驗,描述成直接用酒精燈對氣體進行檢驗,那是很危險的。再如問怎么讀液面的刻度,應該是眼睛與凹液面與刻度線相平,有的說水平線,有的說液平線,有的說身體要下彎,這都是不對的。還有如用PH試紙檢測某濃液的PH值,描述為用干凈的玻璃棒蘸取溶液,然后滴在紙的中央,讀出PH值就是不準確的。學科語言的使用比如方程式,該用時要用上。

  完整準確答案的獲得還需要我們把題從頭到尾先讀完,真正了解這個實驗的整個過程、整個原理。之后再來考慮每個細節(jié)方面的問題,效果比較好一些。像過濾操作等,都需要我們在細節(jié)上認真體會整個過程,然后才能做出完整的答案。

 、芤P(guān)注化學與生活、化學與工業(yè)、化學與環(huán)保等方面的常識。

  5、有機推斷題的復習

  有機推斷題這幾年難度是有所下降的,另外推斷的模式也比較固定一些了。我們下段最基本的工作是搞清楚有機物的基本官能團的性質(zhì)。比如對于反應,你要知道,消去反應包含兩類:醇的消去和鹵代烴的消去。要從本質(zhì)上理解有機化學基礎(chǔ)知識。要訓練自己醇、醛、酚,酸和酯等結(jié)構(gòu)簡式的書寫,特別是由酸到酯的時候,尤其寫到甲酸某酯的時候易出現(xiàn)問題,這方面要加強訓練。對于有機反應方程式,特別要注意反應條件,是濃硫酸加熱還是氫氧化鈉加熱,是醇溶液還是水溶液,條件要標的非常細。具體到做題,要著重形成固定的思維模式,一般來講,先把有機物的分子式推出來,再推它的幾個結(jié)構(gòu)簡式,再說它的官能團的表述,這個表述一定要正確,是名稱還是化學式一定要看清,左右寫的問題,再就是反應類型的判斷,最難的是化學方程式的書寫,注意條件和小分子。

  6、把握化學選擇題

  化學選擇題所考察的基本上是化學科的主干知識和內(nèi)容,有些是熱點。像化學與社會、化學與環(huán)境、化學與生活結(jié)合的問題,一般在第一道題里面會涉及,這樣的問題其實比較容易,只要有正常的人生觀、價值觀,有基本的化學素養(yǎng)都能做出來。

  像氧化還原反應,現(xiàn)在和原電池結(jié)合的比較多,在這樣的題型當中,只要我們抓住氧化還原反應的本質(zhì),以及原電池當中兩極放電情況,也不是很難。

  離子反應和離子方程式的正誤判斷。實際上離子方程式考察的內(nèi)容也就是那幾個,如在酸性條件下,硝酸根可以氧化碘離子、硫離子,我們用一定的時間加以總結(jié)即可拿下。在該類題當中,不要求大家會寫方程式,就是讓你判斷,比如,一個強酸置換弱酸的反應,但是這個強酸是強還原劑,而弱酸是強氧化劑,那么它們之間發(fā)生反應不僅僅是強酸和弱酸,他們不會形成亞硫酸和次氯酸;還有一種是量的問題,分析物質(zhì)的量對產(chǎn)物的影響,少量與過量,比如經(jīng)?嫉降亩趸寂c堿的反應,如果是堿過量,應該形成碳酸鹽。

  再如阿伏家德羅常數(shù)的問題,這樣的問題只要對它的定義有深入的理解,作題也就方便了,要關(guān)注物質(zhì)的狀態(tài),比如?嫉乃⒈;還有對于電子數(shù)、化學鍵的判斷的問題,只要我們把做過的一些題目加以歸納就可以了。

  還有等效平衡、電解質(zhì)的三個守恒關(guān)系(電子守恒和質(zhì)子守恒、物料守恒)。這在判斷鹽的水解方面多一些。還有就是有機官能團的典型的化學性質(zhì)一定要清楚,一定要把這幾個官能團分開考慮,對癥下藥。

  7、每天認真做一兩道題

  現(xiàn)在有一種情況,就是會而不對,對而不全。避免這種狀態(tài)的重要措施就是每天認真做一兩道題。做題是為了保持狀態(tài),老不做題看題看會了,能說了,但是對題的陌生度會增加,陌生度增加得分率就會下降,所以還是要做適當?shù)挠柧,這樣能保持一個很好的狀態(tài)。我說的認真做,指要認認真真的把推導過程做對了,該計算的就得算出來,不能因為這個丟分。很多同學到這個時候很急,這個題一看會就過去了,實際上你真做不一定會。特別是數(shù)學推理,你不去認真推理,這個數(shù)搞錯了,你會做也等于不會做。高考時每個題的時間又那么短,一個題的平均做題時間就是幾分鐘,所以每天保持一個很好的推選過程,表述過程,對你的考場臨場發(fā)揮是有很大的好處的。

 

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