孩子我該怎樣接近你的心

　　孩子從呱呱落地時(shí)候起，就在父母愛(ài)撫下成長(zhǎng)，他們之間的感情應(yīng)該是融洽的。但實(shí)際上卻并非如此，很多孩子和父母之間存在著一層感情上和心理上的隔閡，有的還會(huì)產(chǎn)生摩擦和沖突。

　　形成這種情況的原因是什么呢？除了孩子本身所固有的心理發(fā)展規(guī)律外（譬如孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)倔強(qiáng)期：第一個(gè)是3～5歲，第二個(gè)是12～18歲），還與父母對(duì)自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�的認(rèn)識(shí)以及對(duì)角色關(guān)系的處理等有關(guān)。

　　上中學(xué)的孩子正處在心理倔強(qiáng)期。他們的通常表現(xiàn)是固執(zhí)、傲慢、逆反、易激動(dòng)、愛(ài)爭(zhēng)吵、不聽(tīng)話。但是，在他們內(nèi)心的隱密處，又存在著固執(zhí)與傲慢帶來(lái)的孤獨(dú)，以及逆反與對(duì)抗帶來(lái)的自傷。做父母的，如何從家長(zhǎng)的心理王座上走下來(lái)，成為孩子的親密伙伴？

　　與孩子建立融洽關(guān)系的“八步趕蟬術(shù)”

　　這里列出了用心聆聽(tīng)和真正對(duì)話的八大指引。前5個(gè)指引與積極聆聽(tīng)子女的說(shuō)話有關(guān)。父母必須做到用心聆聽(tīng)，才能順利進(jìn)入第6至8步。只要你嘗試實(shí)踐，必能改善你與子女的溝通。

　　1．子女說(shuō)話的時(shí)候，要與他保持目光接觸。這可以使你避免心不在焉，并且讓他知道你正在留心聽(tīng)他說(shuō)話。盡量控制自己不要流露反感的眼神，或聽(tīng)到負(fù)面的消息時(shí)閉上眼睛，或四處張望，或低頭看著你的鞋。

　　2．不要一面聽(tīng)子女說(shuō)話，一面做其他事情。記著，親子時(shí)間是要你把全副心神放在子女身上。假如你正在觀賞一個(gè)非常喜愛(ài)的電視節(jié)目，或正閱讀一本極其精彩的書(shū)，或做著某些你不能一下子放下來(lái)的事情，請(qǐng)對(duì)子女言明。一個(gè)積極的方法是告訴他：“我知道你有事情想跟我談，我也很想聽(tīng)。不過(guò)，我希望能專心聽(tīng)你講。我想先看完這個(gè)節(jié)目（或做完某件事)，還有大概10分鐘就可以了，那時(shí)我就可以坐下來(lái)，靜心聽(tīng)你說(shuō)。”大多數(shù)青少年都會(huì)尊重這樣的一個(gè)提議。

　　3．聆聽(tīng)感受。問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：“我的孩子現(xiàn)在的情緒怎樣?”當(dāng)你認(rèn)為自己已找到答案，便嘗試去引證它。例如，你可以說(shuō)，“看來(lái)是因?yàn)槲彝��?hellip;…你感到很失望，是嗎?”這樣便可以給予你的子女一個(gè)剖白其感受的機(jī)會(huì)。這亦顯示出你正在留心聆聽(tīng)他的說(shuō)話。

　　4．留意身體語(yǔ)言。緊握的拳頭、顫抖的雙手、流淚、皺眉或一個(gè)眼神，都可以為你提供線索，讓你知道子女此刻的感受。有時(shí)，他可能口說(shuō)一套，身體語(yǔ)言卻顯出另一套信息。這時(shí)候，你可以提出一些問(wèn)題，讓你弄清楚他的真正想法和感受。

　　5．禁止自己打岔。研究顯示，一般人平均只會(huì)聆聽(tīng)別人講話17秒，便開(kāi)口打岔或提出自己的意見(jiàn)。這種騷擾通常會(huì)在踏入正題之前中止了談話。交談的目的不是要捍衛(wèi)你自己的想法，或教訓(xùn)子女一番；你是要明白子女的思想?感受和心愿。

　　6．提出反問(wèn)。當(dāng)你認(rèn)為自己明白子女所要表達(dá)的是什么時(shí)，你可以透過(guò)反問(wèn)來(lái)作覆檢，例如，你可以問(wèn)：“你剛才告訴我(按著你所明白的說(shuō)出來(lái))……我聽(tīng)得對(duì)嗎?”或“你的意思是否……”反問(wèn)式的聆聽(tīng)以澄清誤解，并且理清你對(duì)子女所講之事情的理解。記著，你要找出以下幾個(gè)問(wèn)題的答案：“我的孩子正在想什么?他此刻有何感受?他期望我有什么回應(yīng)?”在你能夠清楚回答這幾個(gè)問(wèn)題之前，你不宜分享你的看法。

　　7．表示理解。你的孩子需要知道，你已經(jīng)接收到他所講的，而且明白。舉例說(shuō)，當(dāng)母親聽(tīng)了兒子的話后，她反問(wèn)說(shuō)：“你剛才是否想告訴我，你想跟3個(gè)朋友一起去海灘露營(yíng)。你想駕車載他們一道去，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有車牌。不過(guò)，你想我?guī)湍愀镀�油費(fèi)和泊車費(fèi)，因?yàn)槟銈兌钾?fù)擔(dān)不來(lái)。我還有什么遺漏嗎?”倘若你的兒子說(shuō)：“我想講的就是這些。”那么，你便可以對(duì)他的要求表示理解：“我明白你的想法，我也相信你們幾個(gè)好朋友一定很想?yún)⒓舆@次露營(yíng)。”透過(guò)這種表示理解的言語(yǔ)，你可以肯定兒子的自尊感，同時(shí)亦對(duì)他的想法表示尊重。此刻，你可以進(jìn)入下一步。

　　8．在對(duì)方的同意下分享你的看法。“你是否想聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)你的建議有何意見(jiàn)?”如果你的孩子說(shuō)“好”，你便可以講出你的想法、意見(jiàn)和感受。萬(wàn)一你的孩子回答說(shuō)：“不是很想聽(tīng)。”那么，對(duì)話便結(jié)束，而你也無(wú)需資助他去露營(yíng)。不過(guò)，如果你已經(jīng)對(duì)子女的想法、感受和心愿表示理解，那么，他極可能會(huì)愿意聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。即使你未必同意，他仍然愿意聽(tīng)。

　　做到了上述八點(diǎn)，你就基本上可以稱為是一個(gè)知道尊重和理解孩子的好家長(zhǎng)了。但對(duì)于那些已經(jīng)在與孩子的關(guān)系上存在問(wèn)題的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真正想與孩子的建立親密得關(guān)系除了上述方法外，還需要愛(ài)心，忍耐和時(shí)間，因?yàn)橐酝鶎?duì)孩子造成的傷害是很難在短時(shí)間內(nèi)消除。

　　親子關(guān)系是篇作業(yè)由家長(zhǎng)來(lái)完成，由孩子來(lái)打分的作業(yè)。沒(méi)有不能接近的孩子，只有不懂得怎樣做的家長(zhǎng)。

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