高考英語完形填空分析與應(yīng)試策略

　　第一部分：高考完形填空命題分析

　　完形填空是高考英語試卷中客觀性試題的主要組成部分，也是考生覺得難度較大、得分率較低的一種綜合性題型。它全面考查考生的語法運(yùn)用能力、閱讀理解能力、邏輯分析能力及判斷能力。完形填空是在一篇短文中人為地挖去若干單詞和短語，要求考生通過閱讀全文，掌握文章大意，并運(yùn)用所學(xué)知識在限定時間內(nèi)從所給的選項中選出使文章的意思通順、結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理的最佳選項。下面就從命題特點，高考英語完形填空趨勢和常考文體這三個方面進(jìn)行分析：

　　一：命題特點：

　　1. 短文長度200詞左右，生詞少，難度適中。

　　2. 首句無空格，提供語境。所給之空隔詞數(shù)越少，題目越難。

　　3. 選項多為一詞，偶為詞組。四選項為同一類詞或?qū)偻�一范疇，或近義或形

　　近，或與前后配成詞組。干擾性、迷惑性大。

　　4.考查單詞以實詞(n, adj, adv, pron.)為主，虛詞(conj, prep.)為輔。實詞一般占80%-90%，其中又以動、名、形為主。

　　5.以考查學(xué)生對文章的整體理解和詞匯的意義把握為主。有些要結(jié)合常識才能正確選擇；有些要在通篇理解的基礎(chǔ)上，正確把握上下文的邏輯關(guān)系，才能正確判斷和選擇。

　　二：高考英語完形填空趨勢：

　　從考核學(xué)生語法方面的知識，過渡到對文章全篇的理解與把握。從語義搭配、結(jié)構(gòu)搭配、慣用搭配及邏輯知識等方面來測試學(xué)生詞匯的掌握及運(yùn)用，有些詞的選擇，必須在理解整篇文章的基礎(chǔ)上，才能做出正確的判斷

　　三：三類�？嘉捏w：

　　記敘文（占一半以上）、說明文和議論文

　　1．記敘文：試題特征：一般都有較為完整的六個要素，為了便于理解，首句不挖空，所以，時間、地點、人物和事件等要素，基本可以在這部分找到。

　　2．說明文：直白性較強(qiáng)，寫作脈絡(luò)清晰，又沒有很多感情因素的摻入，不會有過多的情感詞匯，在理解上自然不會有鉆不出的“迷宮”。說明文的層次清晰，整體性強(qiáng)，所以，遞進(jìn)性詞匯和名詞的設(shè)題往往出現(xiàn)得較多。只要把握這些關(guān)鍵，做完形填空便會得心應(yīng)手，游刃有余。3．議論文：議論文就是對人、事、行為等進(jìn)行的評論或表達(dá)的看法。議論的內(nèi)容一般是無法預(yù)知的，作者的態(tài)度和看法又是不可預(yù)知的。所以，我們做題時，既要看事實，又要感悟作者的態(tài)度與情感。

　　第二部分：應(yīng)試策略

　　一：英語完形填空解題步驟：步驟有三。

　　1.讀全文，統(tǒng)攬全局。通讀、覽讀是關(guān)鍵。目的是辯清問題、弄清事由，同時理清文章脈絡(luò)，分清人物關(guān)系。只有這樣，才能為我們找出滯后提示做好認(rèn)知上的鋪墊。

　　2. 逐句讀，確定選項。通盤理解，上下一致。

　　邏輯思維要跟上。合乎清理，是選擇各空詞匯最起碼的要求。選詞如同下棋，不僅要看一步，還要看兩步、三步，甚至全局。只有意思通順的、沒有前后矛盾的句子，才是正確的句子。

　　3. 讀全文，核對答案。

　　瞻前顧后，既總攬全局，又不失細(xì)節(jié)，此時的選擇最為正確。

　　二：四種常考填空題類型：詞語搭配、詞義辨析、推斷判斷和主旨大意。

　　1．詞語搭配類：平時要多記一些詞組，注意詞語間的搭配。特別是動賓結(jié)構(gòu)和介詞。

　　2．詞義辨析類：在完形填空題各空格所提供的四個選項中，往往存在大量同義詞、近義詞、反義詞、同類詞等等（也有一部分沒有任何關(guān)系的詞匯摻在其中），這就要我們予以嚴(yán)格地區(qū)分和細(xì)心地比較，看其搭配、慣用法，尤其看其內(nèi)涵和外延，即詞義的差異，才能找出一個合乎情理的答案。

　　3．推理判斷類：根據(jù)語境分析，進(jìn)行推理判斷，是做完形填空題的必備的素質(zhì)。因為完形填空中的任何一句話往往都不是孤立存在的，而是要靠上下文作依托，看前因后果才能確立的。更何況有些空格中的選項都可能是搭配，但搭配不同，則意義可能就不一樣了。

　　4．主旨大意類：同閱讀理解一樣，完形填空也有對主旨大意題的考查，只是考查得更為隱蔽，更為靈活而已。如果能破解這樣一道或兩道的設(shè)題（同一篇里不會有太多這樣的設(shè)置），對于理清文章思路，統(tǒng)領(lǐng)全篇和把握作者的態(tài)度或思想感情，都有著不可估量的作用，否則可能導(dǎo)致幾個空格的選填失誤。

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