考試后考生應(yīng)根據(jù)自身情況進行針對復(fù)習(xí)

2024-10-12 08:54:17網(wǎng)絡(luò)整理

　　高三期中考試已基本結(jié)束，各校正在進行試卷講評。面對進入高三后的首次大考，考生成績各不相同。有些高三生成績有所提高，也有些發(fā)揮不太理想的考生沒考出滿意的分?jǐn)?shù)，有些退步。此外，還有大部分考生的成績保持穩(wěn)定，變化不大。這三類高三生如何針對自身實際情況，找對“藥方”調(diào)整學(xué)習(xí)策略，投入接下來的復(fù)習(xí)備考呢？

　　成績不理想:樹信心不放棄

　　期中考試成績出來后，沒有考好的學(xué)生容易喪失信心。成績考得不理想的，不少都是基礎(chǔ)薄弱的考生。通過這次檢驗，他們可能會發(fā)現(xiàn)自己沒掌握的知識點越來越多，很多學(xué)過的知識點都沒有消化、理解。面對大量的知識漏洞，這些考生容易一下子摸不著頭腦，失去信心。

　　北京二中老師王梅生建議，對這類考生而言，保持自信很關(guān)鍵。現(xiàn)階段首先要從期中考試中找到、肯定自己的進步。這些考生可能總成績不理想，但具體到每一科、每一個知識模塊上，肯定能找到進步的地方。考生要學(xué)會在點滴進步中樹立信心，保持樂觀的心態(tài)。成績較差的考生還要認(rèn)真分析試卷，糾正錯題，并按照老師的安排復(fù)習(xí)，跟上學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要掉隊。

　　還有一部分考生沒考好，可能并不是由于知識欠缺，而是應(yīng)考心態(tài)不佳導(dǎo)致的。這些考生要在今后的月考、統(tǒng)測時注意調(diào)節(jié)考試心態(tài)。

　　無進退原地踏步:定目標(biāo)求進步

　　從期中考試成績來看，大部分考生成績變化不大，原地踏步。有些考生學(xué)習(xí)很用功，平時用在學(xué)習(xí)上的時間比其他考生還要多，但就是成績一直沒有明顯進步。這讓不少考生和家長感到苦惱，總感覺付出得不到相應(yīng)的回報，他們也不明白到底在哪兒出了問題。

　　對于這部分考生而言，在接下來的學(xué)習(xí)中，先要設(shè)定一個新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要比現(xiàn)在的成績稍高一些。有了目標(biāo)，才能找到今后努力的方向。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動力，能促使考生向更大的進步努力。在制定目標(biāo)時，這些學(xué)生要多和班主任、科任老師商量確定。此外，還要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這些考生除了跟著老師的節(jié)奏完成每個階段的復(fù)習(xí)外，還可利用課余時間多向其他考生請教，尤其是進步較快的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，還可以找學(xué)科老師進行個別指導(dǎo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　成績優(yōu)秀:知識細節(jié)多關(guān)注

　　在這次考試中，成績優(yōu)秀的考生在高興之余要警惕自滿情緒的滋生。個別考生也許會覺得題目那么容易，自己什么都會了。其實，期中考試只是對前一階段學(xué)習(xí)效果的反饋，而且難度偏低，一次考試并不能完全反映考生的學(xué)習(xí)水平。

　　雖然有些考生這次期中考試成績很好，但是有可能是由于原本存在的薄弱環(huán)節(jié)還沒暴露出來，因此，這些考生要做好心理準(zhǔn)備，不要盲目樂觀。成績好的考生在下面的復(fù)習(xí)中仍要繼續(xù)查找知識漏洞，多關(guān)注知識點的細節(jié)，不留知識死角。這些考生還可以比較各學(xué)科間的成績差異，進一步分析原因，爭取在以后的考試中取得更大的進步。