新高三想要逆襲成為黑馬需要怎么做

　　每年高考放榜之時(shí)，都會(huì)冒出一些黑馬，甚至還有在最后短短的一個(gè)多月里，扭轉(zhuǎn)乾坤，成為高考場(chǎng)上，人人都羨慕的黑馬。

　　這些同學(xué)，在平時(shí)的考試中并不是一帆風(fēng)順，也遭遇過(guò)“滑鐵盧”，基本都是平時(shí)學(xué)習(xí)中的中等生、偏科生，今天我們分享幾個(gè)中等生逆襲的真實(shí)故事，給高三的同學(xué)們更多信心呀

　　初入高三時(shí)的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經(jīng)結(jié)束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點(diǎn)，我想我還是勝利了。回望高三歷程，狀態(tài)最差時(shí)我考了450分，所幸當(dāng)時(shí)能在絕望中痛定思痛，極盡全力調(diào)整狀態(tài)，勇敢地闖過(guò)來(lái)了。

　　1、淡定縱觀(guān)高三

　　初入高三的考生都會(huì)發(fā)慌：一年時(shí)間，那么多內(nèi)容要復(fù)習(xí)，怎么辦？這時(shí)候，首先要坦然面對(duì)，因?yàn)樗�有高三生都要面�?duì)大量的知識(shí)，大量的習(xí)題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個(gè)時(shí)間段的復(fù)習(xí)任務(wù)：

　　第一階段，也就是高三第一學(xué)期，約5個(gè)月，這是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，每一個(gè)科目都要逐冊(cè)逐章節(jié)復(fù)習(xí)，而且要細(xì)到字句，做到毫無(wú)遺漏。

　　第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個(gè)月，任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)串成線(xiàn)，記住知識(shí)之間的橫向、縱向關(guān)系。這個(gè)階段十分關(guān)鍵。

　　第三階段，從一模結(jié)束至高考前，約2個(gè)月，這是綜合復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段不必再做過(guò)多的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。然后，通過(guò)試卷檢查自己薄弱的知識(shí)模塊，如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么在第一階段復(fù)習(xí)中留心補(bǔ)缺；如果是答題不完整，做題的時(shí)候有意識(shí)地訓(xùn)練規(guī)范答題。

　　2、自問(wèn)激發(fā)信念

　　面對(duì)高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，每次考試成績(jī)總也上不去的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)懷疑自己，也會(huì)因此打了退堂鼓。我當(dāng)時(shí)就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。

　　后來(lái)，我問(wèn)自己：

　　我為什么要學(xué)習(xí)?

　　我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？

　　我今后想要怎么樣的前途？

　　我如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？

　　我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？

　　當(dāng)我想明白這五個(gè)問(wèn)題后，學(xué)習(xí)的信念就來(lái)了。為了夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持幾個(gè)月。

　　3、高效學(xué)習(xí)攻略

　　高效課堂

　　我認(rèn)為，提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，講自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽(tīng)。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書(shū)上有的不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律、典型解法。

　　限時(shí)學(xué)習(xí)

　　自行復(fù)習(xí)時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

　　先思后行

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程，主要思考的過(guò)程，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無(wú)目地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀(guān)整道題的解題思路，理通以后再下筆。

　　其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事；不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門(mén)功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。

　　4、自信就是力量

　　高三一年很短，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)！全力以赴吧！

　　由于高考時(shí)超常發(fā)揮，河北省唐考生李同學(xué)，考取了西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。

　　1、輕松應(yīng)戰(zhàn)，英語(yǔ)得高分

　　對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考個(gè)126分是件輕而易舉的事情，但對(duì)于成績(jī)不太好的李同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“難于上青天”，但他還是做到了。

　　李同學(xué)有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李同學(xué)說(shuō)，考英語(yǔ)時(shí)最容易失分的是聽(tīng)力，很多同學(xué)壓力太大，聽(tīng)力題時(shí)容易“開(kāi)小差”，等回過(guò)神來(lái)，誦讀已過(guò)去大半。

　　“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神。”李同學(xué)說(shuō)，其實(shí)，有的高考聽(tīng)力題還沒(méi)平時(shí)練習(xí)題難度大，語(yǔ)速也要慢一些。

　　2、字跡潦草，語(yǔ)文有遺憾

　　李同學(xué)練過(guò)書(shū)法，寫(xiě)得一手漂亮的行書(shū)，而且作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。高考時(shí)，他寫(xiě)作文洋洋灑灑，直到看到分?jǐn)?shù)，他才發(fā)現(xiàn)作文竟被扣了20多分。

　　“太失敗了！我忘記了作文要掃描到電腦上。”每當(dāng)談及此，李同學(xué)都后悔不迭。因?yàn)椋瑔蝹�(gè)字漂亮并不能保證掃描后整個(gè)卷面的整潔，通篇行書(shū)在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。

　　3、中等學(xué)生最易成“黑馬”

　　“沒(méi)想到他竟考上重點(diǎn)本科。”李同學(xué)的高中老師稱(chēng)，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)中等生最容易成高考“黑馬”，因?yàn)樗麄兗葲](méi)有優(yōu)等生的過(guò)大壓力，也沒(méi)有差等生的灰心喪氣，只要臨場(chǎng)發(fā)揮好，就能取得好成績(jī)。

　　“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見(jiàn)的錯(cuò)誤。”李同學(xué)認(rèn)為這是自己的“法寶”之一。數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)容易粗心、寫(xiě)作文通常題沒(méi)審?fù)昃烷_(kāi)始動(dòng)筆、文綜答題時(shí)不喜歡分段。

　　以下內(nèi)容是衡水中學(xué)的一名考生所寫(xiě)，在高中三年的學(xué)習(xí)中，因?yàn)楦鞣N原因，成績(jī)大起大落，在高考前夕還處于年級(jí)前兩三百名，高考一躍成為全省34名。讓我們一起看看這位考生在備考過(guò)程中是如何客服種種苦難，最終考上清華的。

　　我叫董宇喆，來(lái)自清華大學(xué)車(chē)輛工程系，以689分的成績(jī)考入清華大學(xué)，從全校300名以后到全省34名，我用三年的時(shí)間演繹了一個(gè)高考黑馬的養(yǎng)成過(guò)程。接下來(lái)，就隨著我的文字一起來(lái)看看高考黑馬是怎樣煉成的。

　　高一

　　幾年前，我告別家鄉(xiāng)，來(lái)到離家250公里的衡水中學(xué)繼續(xù)我的高中生活。

　　也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶，開(kāi)學(xué)三個(gè)月之后，我報(bào)名學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)奧賽。學(xué)習(xí)奧賽，意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學(xué)，但同時(shí)也意味著我將比其他人擁有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)橄啾扔诟呖颊n程，奧賽對(duì)于我這種天資并不是那么聰穎的人來(lái)說(shuō)，必須要付出更多的努力才可能擁有一個(gè)比較好的成績(jī)。

　　事情的發(fā)展也和我預(yù)想的差不多，整個(gè)一學(xué)期，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持在100名之內(nèi)，最好的也不過(guò)是86，但是在下學(xué)期期末考試中我歷史性地考到了年級(jí)前15。沒(méi)想到，這次考試竟然開(kāi)啟了我長(zhǎng)達(dá)兩年的富有戲劇性的“屌絲”逆襲之旅。

　　高二

　　高二上學(xué)期，也許是還沒(méi)有從上一次年級(jí)15的甜蜜中抽出身來(lái)，也許是過(guò)分估計(jì)了自己的實(shí)力到底有多強(qiáng)，我竟然腦殘地做出了所有時(shí)間都看奧賽的腦殘決定。正巧當(dāng)時(shí)課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是圓錐曲線(xiàn)，高中數(shù)學(xué)里最困難的部分。

　　然而我偏偏在這個(gè)最需要大量練習(xí)的部分選擇了懶惰，加上那段時(shí)間的情緒也前所未有的急躁，15天后的考試，我第一次在考場(chǎng)上體會(huì)到了什么叫做窘，數(shù)學(xué)的六個(gè)大題我竟然有四個(gè)都不知道如何下筆，最后只得無(wú)奈地空在那里，我想判卷老師看到卷子應(yīng)該肯定會(huì)糾結(jié)這個(gè)學(xué)生怎么進(jìn)的一考場(chǎng)吧。

　　結(jié)果，67分，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的分?jǐn)?shù)竟然就這樣擺在了我的面前，我一下子就成了數(shù)學(xué)老師口中要被“消滅”的對(duì)象（數(shù)學(xué)老師們的目標(biāo)就是消滅兩位數(shù)）。加上物理也悲劇地跑到了班級(jí)的后面，我一下子就從年級(jí)15跌到了年級(jí)768。

　　不過(guò)還好，我一直信奉的一個(gè)信條在這個(gè)時(shí)候起了作用“反正這個(gè)又不是高考，沒(méi)關(guān)系的”。

　　失敗后的我趕緊調(diào)整，逐漸地從700回到了以前的水平，但因?yàn)閵W賽的壓力愈來(lái)愈大，加之自己的時(shí)間分配也沒(méi)能做到十分完美，年級(jí)名次再也沒(méi)有回到過(guò)年級(jí)前五十，倒是會(huì)不停地去三四百名那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，奧賽才是我那個(gè)時(shí)候的主旋律。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)聯(lián)賽在高三的10月份就要開(kāi)始考試，所以高二一年是奧賽學(xué)習(xí)最重要的一年，用老師的話(huà)說(shuō)也應(yīng)該是最出成績(jī)的一年。

　　我經(jīng)過(guò)高一半年多的熟悉之后，終于在暑假的時(shí)候體會(huì)到了奧賽生的與眾不同，那就是，少的可憐的假期。

　　那時(shí)衡中的暑假分兩段(不知道現(xiàn)在還是不是這樣)，一段是在高考時(shí)，另一段則是在7月底，但是35天的假期到了我們的手里，就成了可憐的7天。

　　高考剛一結(jié)束，高三的學(xué)生還沒(méi)有走完，我們就已經(jīng)回到了校園，開(kāi)始了奧賽的集訓(xùn)，在比賽前更是有一個(gè)多月的封閉訓(xùn)練，完全離開(kāi)原來(lái)的班級(jí)，去進(jìn)行奧賽專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。

　　奧賽的生活很苦，有許多時(shí)候，聽(tīng)教授的講座就和聽(tīng)天書(shū)沒(méi)有什么兩樣，只得趕快記下來(lái)下課了再去用更多的時(shí)間來(lái)搞懂，遇到不會(huì)的題一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)思路，只能干咬筆的場(chǎng)景更是數(shù)見(jiàn)不鮮，四個(gè)二試大題到交卷子時(shí)只能寫(xiě)一個(gè)解的情況也時(shí)常發(fā)生。

　　一開(kāi)始就不斷有人退出，而因?yàn)閵W賽的成績(jī)一直不是太好，在學(xué)習(xí)奧賽的時(shí)候也有過(guò)放棄的念頭，也有過(guò)迷茫和困惑，但是為了心中的理想，我一直堅(jiān)持了下來(lái)，時(shí)至今日回首往事，那段為了奧賽夢(mèng)拼搏的經(jīng)歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。

　　高三

　　不過(guò)，對(duì)于當(dāng)時(shí)在高三的我來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷就沒(méi)有那么甜蜜了。一個(gè)多月的一輪復(fù)習(xí)時(shí)間被我們拿來(lái)做了奧賽集訓(xùn)，等回到高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，第一次考試我就收獲了一個(gè)1500+的名次，奧賽也最終只收獲了一個(gè)二等獎(jiǎng)，這意味著我以前曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的保送只能出現(xiàn)在夢(mèng)中了。

　　雪上加霜的是，接下來(lái)的兩次考試我完全沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，年級(jí)名次連前500都沒(méi)能沖 進(jìn)去，這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無(wú)緣，當(dāng)我的自薦信也被北大拒絕的時(shí)候，我知道，我的清華北大夢(mèng)，可能必須靠我的裸考來(lái)實(shí)現(xiàn)了。而我當(dāng)時(shí)糟糕的成績(jī)讓我只能把這個(gè)夢(mèng)埋在心底，不敢和任何人提起，只是在分配其他學(xué)校的自主招生名額的時(shí)候，我默默地選擇了拒絕。

　　在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境里，幾乎沒(méi)有人會(huì)想到這個(gè)學(xué)生會(huì)最后考到清華，我就在這種環(huán)境下做著自己夢(mèng)想孤獨(dú)的守望者，一點(diǎn)點(diǎn)的將自己的知識(shí)漏洞全部補(bǔ)上，然后，從容地走向那場(chǎng)可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂(lè)觀(guān)感動(dòng)了出題人，高考成了我做的最順的一套試卷，我也從全校的二三百名一躍成為全省第34， 讓不少人吃了一驚。

　　回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過(guò)程”，不得不說(shuō)，樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和對(duì)夢(mèng)想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的最重要的助推器。

　　高三下學(xué)期的第一次考試中只考了年級(jí) 866名，雖然衡中真的很厲害，但是866名也足以讓我和全國(guó)前十的大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，在接下來(lái)的考試中，我也從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前100名。

　　要知道，那時(shí)每年憑裸分進(jìn)清華的衡中理科生不過(guò)四十人，甚至連學(xué)校中清華北大希望之星的展牌上，也只是會(huì)偶爾在最后一列看到我的名字，造成這種囧境的原因只有一科，那就是理綜。毫不夸張地說(shuō)，我的語(yǔ)數(shù)外三科總分已經(jīng)早早地到達(dá)了清華的要求，但是我的理綜卻總是給我拖后腿，從周三測(cè)到周測(cè)再到調(diào)研考試，大大小小接近四十次考試，我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)260，250---259的每個(gè)分?jǐn)?shù)我都考過(guò)，比金子還貴的理綜選擇，我只有一次是全對(duì)的。

　　但就是在這種情況下，我始終用著類(lèi)似阿Q的樂(lè)觀(guān) 來(lái)安慰自己：沒(méi)事，這又不是高考，看我最后一次的，高考前的每次考試的目的就是在彌補(bǔ)我們的知識(shí)漏洞，漏洞暴露的越多，最后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成績(jī)都不會(huì)對(duì)你最后的大學(xué)走向造成影響。

　　每天早晨跑操時(shí)，我都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)一句“Today is a brand new day”再進(jìn)入教室，雖然不如一些復(fù)習(xí)生邊跑邊喊“我要上清華”來(lái)的壯烈，但卻實(shí)可以起到給自己打氣的作用。

　　另一方面就是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我很慶幸，我沒(méi)有讓我的夢(mèng)想褪色，即使是在866名的情況下，即使沒(méi)有人看好，即使沒(méi)有一分的加分抑或是一分的降分，我還是堅(jiān)守著我的清華夢(mèng)，我甚至還為此放棄了上海交通大學(xué)的自主招生資格，只為了不給我降低夢(mèng)想的高度留下退路，正是有了這兩大法寶，我才能最后完成能夠逆襲的壯舉。

　　大學(xué)

　　后來(lái)，我已經(jīng)闖過(guò)了高考的獨(dú)木橋，坐在了無(wú)數(shù)人朝思暮想的清華園中，和無(wú)數(shù)大家院士，和整個(gè)中國(guó)同年齡段的最優(yōu)秀的人們一起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。

　　在清華，我見(jiàn)識(shí)了各種各樣的優(yōu)秀的人，有將學(xué)分刷到爆的，有將文體做到極致的，有科研社工兩不誤的大牛，每個(gè)同學(xué)都有著自己獨(dú)特的優(yōu)秀之處，那些老師和教授也都是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，每節(jié)課，甚至每次交談都能使我受益匪淺。

　　以前總是抱著走過(guò)高考就不會(huì)那么累的心情來(lái)看大學(xué)，但是當(dāng)真正來(lái)到了大學(xué)中，我才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)美麗的謊言，大學(xué)的確沒(méi)有人再去逼你去學(xué)習(xí)什么，只不過(guò)取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能夠有足夠的控制力，能夠抵制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹灰�你�?duì)自己的理想足夠堅(jiān)持，你便有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　要相信那些成功的逆襲者們一定也付出了無(wú)數(shù)的努力，否則，不可能輕易就能從90多分漲到130多分，從倒數(shù)變成名列前茅，從三本無(wú)望到考上重本。也許他們?cè)��?jīng)成績(jī)一般甚至很差，不被家長(zhǎng)老師抱以期望，但當(dāng)他們努力拼搏，辛勤付出，逆襲帶來(lái)的成功讓他們閃耀無(wú)比！

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