2025年高考準(zhǔn)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法
2024-10-24 08:57:25網(wǎng)絡(luò)整理
在3年的跑道上，高三無(wú)疑是最重要的沖刺：如何合理有效地跟上高三特殊的學(xué)習(xí)節(jié)奏、圓滿完成高中最后階段的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和應(yīng)試，對(duì)考生至關(guān)重要。
英語(yǔ)：要做到“知己知彼”
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，高三的同學(xué)們首先要做到的是“知己知彼”。
所謂“知己”，就是要了解自己，知道自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足。對(duì)自己在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面的長(zhǎng)短有一個(gè)全面、正確的評(píng)估，尤其是短處，要能找出薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)輕重緩急，按時(shí)間分階段逐項(xiàng)列出應(yīng)對(duì)措施和解決辦法。
而“知彼”，當(dāng)然就是要了解高考要求，了解高考試卷中的各種題型及在復(fù)習(xí)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。也是在這兒要重點(diǎn)給大家介紹的。
高考是選拔性考試，試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來(lái)提出的命題要求和原則是“平穩(wěn)過(guò)渡，緊扣大綱，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”。
從這兩年高考命題的情況看，試卷的各部分內(nèi)容都與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，且材料的時(shí)代感強(qiáng)，信息量大，語(yǔ)言靈活地道，這就要求考生具備一定的生活常識(shí)、文化知識(shí)和人文素養(yǎng)。
下面我們具體到試題的每一項(xiàng)：聽(tīng)力
近年來(lái)聽(tīng)力題的話題很豐富，因此要求學(xué)生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預(yù)測(cè)整個(gè)對(duì)話的發(fā)展趨勢(shì)，把握說(shuō)話人傳達(dá)的有效信息點(diǎn)。
這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語(yǔ)的真實(shí)性，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂弦外之音，提高聽(tīng)力理解能力。
單項(xiàng)選擇
這項(xiàng)主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握，覆蓋的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
如今越來(lái)越強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)用性和交際性，注重在真實(shí)語(yǔ)境中考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用能力；尤其對(duì)動(dòng)詞的考查占了相當(dāng)比例。
所以同學(xué)們對(duì)所學(xué)語(yǔ)法要認(rèn)真梳理，特別是對(duì)動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞短語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞)和復(fù)合句(狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、名詞性從句)的復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養(yǎng)在各種語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的能力。
完形填空
此項(xiàng)具有考點(diǎn)多的特點(diǎn)，備考往往從選項(xiàng)的詞性等入手。考查最多的仍是動(dòng)詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。
答題正確率的高低還和學(xué)生對(duì)文章的理解及背景知識(shí)的了解有很大關(guān)系，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會(huì)異國(guó)文化，增強(qiáng)語(yǔ)感，學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維及表達(dá)方式。
答題時(shí)以下幾點(diǎn)技巧大家可以參考：細(xì)讀首句，預(yù)測(cè)主題；跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意；通讀全文，試選答案，細(xì)讀全文，推敲難題；再讀全文，復(fù)核答案。
閱讀理解
這是試卷上分值最多的一項(xiàng)：選材越來(lái)越注重不同領(lǐng)域知識(shí)的相互滲透；內(nèi)容涉及科技、新聞、經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)保等各方面；江蘇卷閱讀單詞總數(shù)達(dá)到2，000以上；體現(xiàn)了考速度，考深度，考整體理解的特點(diǎn)。
閱讀的提高要靠長(zhǎng)期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國(guó)文化背景濃厚的作品，關(guān)注科技、時(shí)事動(dòng)態(tài)，同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行階段側(cè)重練習(xí)，提高閱讀技巧和能力。
對(duì)話填空
這是今年的新題型，從今年的考題看，10個(gè)單詞的拼寫(xiě)難度不算大，關(guān)鍵要能通過(guò)上下文，聯(lián)想到正確的詞。
所以解題時(shí)要對(duì)所給的對(duì)話有一個(gè)整體把握，弄清談話的語(yǔ)境及內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)首字母思考確定單詞；之后再根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)確定該詞的完整、正確形式。
書(shū)面表達(dá)
此項(xiàng)近年來(lái)在材料作文的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力的檢查：要求加上自己的觀點(diǎn)或建議。
因此同學(xué)們平時(shí)要擴(kuò)大所接觸的范文類型，并對(duì)其中的常用詞、短語(yǔ)和句型進(jìn)行歸納、整理及靈活運(yùn)用。
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