2025年高考復(fù)習(xí)歷史唯物主義解題指導(dǎo)
2024-11-05 20:54:24網(wǎng)絡(luò)整理
歷史唯物主義
1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系
生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾是人類(lèi)社會(huì)最基本的矛盾。這一基本矛盾推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)、由簡(jiǎn)單向復(fù)雜發(fā)展。
第一、對(duì)生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)和理解:生產(chǎn)力是人們改造自然和征服自然的能力。生產(chǎn)力的要素包括勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)者和科學(xué)技術(shù)。勞動(dòng)對(duì)象是豬勞動(dòng)過(guò)程中所能加工的一切對(duì)象。勞動(dòng)資料是在勞動(dòng)過(guò)程中用以改變或影響勞動(dòng)對(duì)象的物質(zhì)或,物質(zhì)條件,其中生產(chǎn)工具是勞動(dòng)資料中最主要的;最具有決定意義的因素,是生產(chǎn)力發(fā)展水平最主要的標(biāo)志。勞動(dòng)者是指具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)智能和知識(shí)、智力的人?茖W(xué)技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造往往引起生產(chǎn)工具、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)者的重大變化,科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力。因此,在分析某一時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展水平時(shí),就應(yīng)該從勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)者和科學(xué)技術(shù)四個(gè)方面進(jìn)行全面歸納總結(jié)。以戰(zhàn)國(guó)為例:勞動(dòng)對(duì)象方面表現(xiàn)為封建土地所有制取代奴隸社會(huì)土地國(guó)有制;勞動(dòng)資料方面表現(xiàn)為鐵器、牛耕的推廣,都江堰和鄭國(guó)渠等水利工程的興修,交通運(yùn)輸條件的改善;勞動(dòng)者方面表現(xiàn)為百家爭(zhēng)鳴解放思想,天文、歷法等知識(shí)被勞動(dòng)者所掌握;科技方面表現(xiàn)為農(nóng)耕、冶鐵、煮鹽、建筑等技術(shù)的進(jìn)步。
第二、對(duì)生產(chǎn)關(guān)系觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解:生產(chǎn)關(guān)系是人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)過(guò)程中必然發(fā)生的一定的物質(zhì)關(guān)系。生產(chǎn)資料的所有制關(guān)系,人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和交換關(guān)系,產(chǎn)品分配關(guān)系以及由它直接決定的消費(fèi)關(guān)系是構(gòu)成生產(chǎn)關(guān)系的三個(gè)基本因素。其中生產(chǎn)資料的所有制是最基本的、決定的因素,它決定了生產(chǎn)關(guān)系的其他兩個(gè)方面。如按照生產(chǎn)關(guān)系的三要素理解奴隸社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系:奴隸主占有生產(chǎn)資料,而且還直接占有奴隸;奴隸主役使奴隸集體勞動(dòng);奴隸主完全占有奴隸的勞動(dòng)成果。
第三、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系又反作用于生產(chǎn)力。生產(chǎn)力的決定作用表現(xiàn)為生產(chǎn)力的性質(zhì)和水平?jīng)Q定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和形式,有什么樣的生產(chǎn)力,就會(huì)有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng);生產(chǎn)力發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系的變革。生產(chǎn)關(guān)系的反作用表現(xiàn)為生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力發(fā)展要求相適應(yīng)時(shí),就會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展;當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求時(shí),就會(huì)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)關(guān)系的變革有革命和改革兩條途徑。如英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命使資本主義生產(chǎn)關(guān)系取代了封建生產(chǎn)關(guān)系;商鞍變法使封建生產(chǎn)關(guān)系取代奴隸制生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)關(guān)系的變革有量變和質(zhì)變兩種形態(tài)。量變型,即生產(chǎn)關(guān)系的部分調(diào)整,如漢高祖的休養(yǎng)生息政策。質(zhì)變型,即生產(chǎn)關(guān)系的根本變革,如日本的明治維新。
1995年高考題“建國(guó)以來(lái),我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整經(jīng)歷了哪幾個(gè)步驟?每一步變革或調(diào)整的主要原因、核心內(nèi)容以及結(jié)果如何?據(jù)此,你認(rèn)為在制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)應(yīng)遵循什么原則?”本題理論思維應(yīng)是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系;卮鸬谝粏(wèn)要結(jié)合生產(chǎn)關(guān)系三要素,才能理清生產(chǎn)關(guān)系的變革或調(diào)整;回答第二問(wèn)的原因時(shí),著重分析生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力是否適應(yīng),內(nèi)容即對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的變革或調(diào)整,結(jié)果即調(diào)整后的生產(chǎn)關(guān)系是否能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;回答第三問(wèn)的制定經(jīng)濟(jì)政策的原則在本題即指調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的原則。
2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑
第一、對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的理解和認(rèn)識(shí):經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指同一定發(fā)展階段相適應(yīng)的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)關(guān)系與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是有區(qū)別的,生產(chǎn)關(guān)系是一定社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中人與人之間的各種物質(zhì)關(guān)系的總和,而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指各種關(guān)系之中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系。如我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)關(guān)系是以社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)則是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。生產(chǎn)關(guān)系與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又是相聯(lián)系的。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇,構(gòu)成經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的基本因素也就是生產(chǎn)關(guān)系的三個(gè)基本因素。生產(chǎn)資料的所有制關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系中最基本的因素,也是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中最基本的因素。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是區(qū)別不同社會(huì)形態(tài)的標(biāo)志。如我國(guó)封建社會(huì)初期的戰(zhàn)國(guó)仍有奴隸制殘余,封建社會(huì)末期的明清已產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽,但由于封建土地私有制占統(tǒng)治地位,故改變不了其封建性質(zhì)。
第二、對(duì)上層建筑的理解和認(rèn)識(shí):上層建筑是指建立在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)政治、法律、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)等觀點(diǎn),(即思想上層建筑)以及同這些觀點(diǎn)相適應(yīng)的政治、法律等制度。(即政治上層建筑)政治上層建筑是在一定的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)下建立起來(lái)的。如秦始皇在法家思想影響下建立了封建****主義中央集權(quán)制度。政治上層建筑在很大程度上影響著人民的思想,觀點(diǎn)。如隨著溶人了儒家思想的封建政治、法律制度與設(shè)施的日益完善,儒家思想日益成為封建時(shí)代占主導(dǎo)地位的世界觀和方法論。
第三、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又具有反作用。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定作用表現(xiàn)為它決定了上層建筑的產(chǎn)生、性質(zhì)和變化發(fā)展。上層建筑的反作用表現(xiàn)為它適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展要求時(shí),則促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展;它不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展要求時(shí),則阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,隨著封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成,上層建筑領(lǐng)域出現(xiàn)封建改革和百家爭(zhēng)鳴,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了上層建筑的產(chǎn)生;隨著英國(guó)資本主義發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)力量不斷壯大,資產(chǎn)階級(jí)革命摧毀封建制度,建立起資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政取代資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政,資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政取代封建地主階級(jí)專(zhuān)政,封建地主階級(jí)專(zhuān)政取代奴隸主階級(jí)專(zhuān)政,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的質(zhì)變。由于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,唐代出現(xiàn)了適應(yīng)市民文化生活需要的“傳奇”,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的量變。從西漢休養(yǎng)生息政策推行到“文景之治”的出現(xiàn),反映了上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的促進(jìn)作用;隋朝的暴政破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,反映上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的阻礙作用。
3、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)
在階級(jí)社會(huì)里,階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)的基本矛盾,是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間矛盾運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式。階級(jí)是指在人剝削人的生產(chǎn)關(guān)系中處于不同地位的人們的集團(tuán)。劃分階級(jí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)是人們對(duì)生產(chǎn)資料的不同占有關(guān)系所組成的不同經(jīng)濟(jì)地位,如奴隸主、地主、資本家等都是階級(jí)社會(huì)里生產(chǎn)資料的占有者,都是剝削階級(jí)。階級(jí)斗爭(zhēng)即對(duì)抗階級(jí)間的斗爭(zhēng),如西周?chē)?guó)人暴動(dòng)、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、俄國(guó)十月革命等。
第一、對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)的理解和認(rèn)識(shí):階級(jí)斗爭(zhēng)分為經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)、政治斗爭(zhēng)與思想斗爭(zhēng)三種形式。一是以爭(zhēng)取和捍衛(wèi)經(jīng)濟(jì)利益為直接目的的經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng),如芝加哥工人1886年的罷工斗爭(zhēng)。二是用暴力手段推翻舊政權(quán)、建立新政權(quán)的政治斗爭(zhēng),如1871年巴黎公社的斗爭(zhēng),三是清除舊思想,傳播新思想的思想斗爭(zhēng),如法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)。
第二、對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)歷史作用的理解和認(rèn)識(shí):社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)形態(tài)的質(zhì)變。階級(jí)社會(huì)形態(tài)的根本變革途徑分革命和改革兩類(lèi)。無(wú)論是何種途徑,都體現(xiàn)了階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)的推動(dòng)作用。改革引起的社會(huì)質(zhì)變?nèi)缟眺弊兎、明治維新等。革命引起的社會(huì)質(zhì)變?nèi)绶▏?guó)大革命和俄國(guó)十月革命等。在同一社會(huì)形態(tài)內(nèi)部,階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)內(nèi)部的量變。在中國(guó)封建社會(huì)內(nèi)部的歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)雖然未能改變社會(huì)性質(zhì),但都促進(jìn)了社會(huì)的量變。李自成宣布的“均田免糧”,“五年不征,一民不殺”,從而部分調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系;秦末、唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)或瓦解了腐朽政權(quán),部分解放了生產(chǎn)力;秦末、隋末、明末等農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)促使?jié)h初、唐初、清初統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。
第三、階級(jí)分析法的應(yīng)用:階級(jí)分析法的根本要求是要著重分析階級(jí)社會(huì)中出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象肝反映的不同階級(jí)利益和階級(jí)實(shí)質(zhì)。在階級(jí)社會(huì),統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行的任何政策的根本目的都是維護(hù)其本階級(jí)的統(tǒng)治;奴隸主與奴隸,地主與農(nóng)民,資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)利益是根本對(duì)立;同一階級(jí)內(nèi)部不同階層的根本利益一致、具體利益不同,如魏晉南北朝時(shí)期的士族地主與庶族地主;階級(jí)利益、階級(jí)矛盾隨著社會(huì)主義矛盾的變化而變化,如國(guó)共兩黨從1924年至1949年經(jīng)歷了“合作——分裂——合作——分裂”四階段的關(guān)系演變,均受社會(huì)主要矛盾變化的影響。
4、人民群眾及其個(gè)人在歷史上的作用:
“人民群眾”包括一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們。“個(gè)人”主要指歷史上的杰出人物。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定力量;杰出人物在歷史上的作用是以人民群眾的作用為基礎(chǔ)的。
第一、肘人民群眾創(chuàng)造歷史決定作用的理解:人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者,是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,在分析任何時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因時(shí),都離不開(kāi)人民群眾的辛勤勞動(dòng);人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者,任何時(shí)期的科學(xué)文化活動(dòng)都要以人民群眾的物質(zhì)資料生產(chǎn)為基礎(chǔ),人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是一切精神文化財(cái)富的源泉,如《齊民要術(shù)》就是賈思勰對(duì)勞動(dòng)人民農(nóng)耕和游牧生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);人民群眾是變革社會(huì)制度的決定力量,人民群眾在階級(jí)社會(huì)里以階級(jí)斗爭(zhēng)的方式推動(dòng)社會(huì)形態(tài)的質(zhì)變。
第二、對(duì)個(gè)人在歷史上的作用的理解:歷史人物是歷史活動(dòng)的發(fā)起者,如孫中山由改良轉(zhuǎn)為革命,成為中國(guó)民主革命的先行者。歷史人物是重大歷史事件的策劃者和指揮者,如中國(guó)新民主主義革命的勝利離不開(kāi)毛澤東杰出的組織與指揮才能。歷史人物是歷史進(jìn)程的影響者,如隋文帝楊堅(jiān)杰出的軍事才能加速了隋統(tǒng)一全國(guó)的進(jìn)程。
相關(guān)推薦:
高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等
高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)