標(biāo)題形式 文章列表

• 2021年廣東高考作文公布 2021-06-07

  1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年廣東高考作文 2021-06-07

  1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年湖北高考作文 2021-06-07

  1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年湖北高考作文公布 2021-06-07

  1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年遼寧高考作文 2021-06-07

  （唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年遼寧高考作文公布 2021-06-07

  （唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年海南高考作文 2021-06-07

  （唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年海南高考作文公布 2021-06-07

  （唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年山東高考作文公布 2021-06-07

  1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年山東高考作文 2021-06-07

  1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及 體育之效 時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年內(nèi)蒙古高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年內(nèi)蒙古高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年寧夏高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年寧夏高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年黑龍江高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年黑龍江高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年吉林高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年吉林高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年陜西高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年陜西高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年山西高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。 大

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年山西高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。 大

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年青海高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年江西高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。 大

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年江西高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。 大

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年河南高考作文公布 2021-06-07

  2021年河南高考作文暫未公布！如有最新信息，高考網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間發(fā)布，現(xiàn)請(qǐng)考生和家長(zhǎng)關(guān)注歷年高考滿分作文和高考優(yōu)秀作文！ 推薦查看：歷年各省市高考作文匯總 相關(guān)鏈接：2021年全國(guó)各省市高考作文真題匯總 專題推

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年河南高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基儲(chǔ)方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說： 修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。 大

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年青海高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年甘肅高考作文公布 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]

• 2021年甘肅高考作文 2021-06-07

  試題內(nèi)容： 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如 五四 七一 八一 十一 ，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《

  [ 閱讀全文 ]