2020-07-06標(biāo)簽： 定理

點(diǎn)擊下載全部：09高考數(shù)學(xué)真題全國(guó)卷分類精講：排列組合與二項(xiàng)式定理 [閱讀全文]

2020-07-06標(biāo)簽： 定理

點(diǎn)擊下載全部：06-09三年高考數(shù)學(xué)真題：排列、組合、二項(xiàng)式定理推薦閱讀：（數(shù)學(xué)）五年高考、三年聯(lián)考：二項(xiàng)式定理2010年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)：排列、組合、二項(xiàng)式定理和概率09高考 [閱讀全文]

2020-07-06標(biāo)簽： 定理

點(diǎn)擊下載全部：十年高考數(shù)學(xué)真題分類解析：排列組合、二項(xiàng)式定理和概率、統(tǒng)計(jì) [閱讀全文]

2012-11-15標(biāo)簽： 定理

高三數(shù)學(xué)電子課本：人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)必修5教師用書1．1正弦定理和余弦定理 [閱讀全文]

2010-04-26標(biāo)簽： 定理

學(xué)而思教育金葉梅歐陽嵐蘭琦張劍請(qǐng)下載附件：1、2010北京一模數(shù)學(xué)試題匯編：排列、組合、二項(xiàng)式定理（共2頁，本地下載在線閱讀New！）內(nèi)容摘要：。。。請(qǐng)下載附件：1、2010北京一模數(shù) [閱讀全文]

2010-02-21標(biāo)簽： 定理

點(diǎn)擊下載全部：高考物理實(shí)驗(yàn)真題練習(xí)：探究動(dòng)能定理 [閱讀全文]

2010-02-21標(biāo)簽： 定理

點(diǎn)擊下載全部：高考物理真題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練習(xí)：動(dòng)能定理 [閱讀全文]

2010-02-05標(biāo)簽： 定理

關(guān)鍵字：排列組合二項(xiàng)式定理筆記導(dǎo)讀：第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理10．1分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理10．2排列10．3組合10．4二項(xiàng)式定理 [閱讀全文]

2010-02-04標(biāo)簽： 定理

排列組合二項(xiàng)式定理和概率一、知識(shí)整合二、考試要求：1．掌握分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.2．理解排列的意義，掌握排列數(shù)計(jì)算公式，并能用 [閱讀全文]

2010-02-03標(biāo)簽： 定理

關(guān)鍵字：排列組合二項(xiàng)式定理筆記導(dǎo)讀：第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理10．1分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理10．2排列10．3組合10．4二項(xiàng)式定理 [閱讀全文]

2010-02-02標(biāo)簽： 定理

儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流思想，也是維護(hù)封建君主專制統(tǒng)治的理論基矗儒家思想影響了世界上許多國(guó)家，特別是東亞、東南亞國(guó)家，新加坡甚至用儒家思想來治國(guó)。因此繼承和宏揚(yáng)中國(guó) [閱讀全文]

2010-01-26標(biāo)簽： 定理

ABCDEFGHJKLMNOPQRSTWXYZ分久必合，合久必分全拼fēnjiǔbh，hjiǔbfēn釋義指人或事物變化無常，分合無定。出處《三國(guó)演義》第一回：話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。例子這也是 [閱讀全文]

2009-11-16標(biāo)簽： 定理

點(diǎn)擊下載全部：（數(shù)學(xué)）五年高考、三年聯(lián)考：二項(xiàng)式定理 [閱讀全文]

2009-11-14標(biāo)簽： 定理

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、牙體解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織 [閱讀全文]

2009-11-12標(biāo)簽： 定理

內(nèi)容提要：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=263327 [閱讀全文]

2009-11-12標(biāo)簽： 定理

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2009-11-12標(biāo)簽： 定理

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2009-11-12標(biāo)簽： 定理

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2009-11-10標(biāo)簽： 定理

摘要：國(guó)務(wù)委員兼公安部部長(zhǎng)孟建柱參加了會(huì)見。孟建柱在命名大會(huì)上講話時(shí)要求，各級(jí)公安機(jī)關(guān)和消防部隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)胡錦濤總書記重要指示精神，迅速掀起向宋文博同志 [閱讀全文]

2009-11-09標(biāo)簽： 定理

摘要：11月6-7日，G20財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議在英國(guó)舉行。會(huì)議討論了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、可持續(xù)和平衡增長(zhǎng)框架、國(guó)際金融體系改革、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的作用和有效性以及氣候變化融資等議題。財(cái) [閱讀全文]

2009-11-08標(biāo)簽： 定理

摘要：會(huì)議還討論了氣候變化融資問題，強(qiáng)調(diào)了《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》原則，呼吁各方共同推動(dòng)哥本哈根會(huì)議取得成果。二十國(guó)集團(tuán)財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議７日在蘇格蘭古鎮(zhèn)圣安德魯斯結(jié)束 [閱讀全文]

2009-11-05標(biāo)簽： 定理

點(diǎn)擊下載全部：2010年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)：排列、組合、二項(xiàng)式定理和概率 [閱讀全文]

2009-11-04標(biāo)簽： 定理

摘要：應(yīng)堅(jiān)持教育、管理、服務(wù)并重，教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念、遵守組織紀(jì)律、爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范；建立健全服務(wù)、關(guān)懷、幫扶黨員機(jī)制，積極開展黨內(nèi)幫扶活動(dòng)，真正關(guān)心和愛護(hù)基層黨員干部 [閱讀全文]

2009-11-03標(biāo)簽： 定理

摘要：中國(guó)婦女第十次代表大會(huì)提出了推進(jìn)婦女教育培訓(xùn)體系建設(shè)、實(shí)施婦女成才支持行動(dòng)，以及開發(fā)婦女人力資源、培養(yǎng)高素質(zhì)的婦女勞動(dòng)者和創(chuàng)新型婦女人才等新的任務(wù)，中國(guó)婦女事業(yè)進(jìn)入 [閱讀全文]

2009-10-21標(biāo)簽： 定理

摘要：為了保障國(guó)家利益和公共利益，根據(jù)前述辦法第3條的規(guī)定，對(duì)基于2009年10月1日前受理的專利申請(qǐng)授予的專利權(quán)請(qǐng)求強(qiáng)制許可的，適用修改后的專利法的規(guī)定。保障2008年12月27日公布 [閱讀全文]

2009-10-19標(biāo)簽： 定理

摘要：李源潮指出，面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和科學(xué)發(fā)展的新任務(wù)，培養(yǎng)鹽年輕干部更為重要和緊迫。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先的用人�?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持重在實(shí)踐鍛煉的培養(yǎng)方針，堅(jiān)持重視基層的干 [閱讀全文]

2009-10-09標(biāo)簽： 定理

三角函數(shù)公式:余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是邊a和邊c的夾角 [閱讀全文]

2009-10-09標(biāo)簽： 定理

三角函數(shù)公式:余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是邊a和邊c的夾角 [閱讀全文]

2009-10-09標(biāo)簽： 定理

三角函數(shù)公式:正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圓半徑 [閱讀全文]

2009-09-28標(biāo)簽： 定理

內(nèi)容摘要：動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能典型例題精析[例題1]一個(gè)物體從斜面上高h(yuǎn)處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止，量得停止處對(duì)開始運(yùn)動(dòng)處的水平距離為S，如圖8－27， [閱讀全文]

2009-09-28標(biāo)簽： 定理

內(nèi)容摘要：、功和能、動(dòng)能、動(dòng)能定理練習(xí)題一、選擇題1．如圖1所示，一木塊放在光滑水平面上，一子彈水平射入木塊中，射入深度為d，平均阻力為f．設(shè)木塊離原點(diǎn)s遠(yuǎn)時(shí)開始勻速前進(jìn)，下 [閱讀全文]

2009-09-27標(biāo)簽： 定理

高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能：知識(shí)的逆向思維與假想性推測(cè)四、知識(shí)的逆向思維與假想性推測(cè)逆向思維即打破習(xí)慣定勢(shì)，不按常規(guī)從正面去思考，而從反面來思考，這樣既可加深對(duì)地理事物的 [閱讀全文]

2009-09-27標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修4-6第二講五拉格朗日插值法和孫子定理 [閱讀全文]

2009-09-27標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修4-6第二講三費(fèi)馬小定理和歐拉定理 [閱讀全文]

2009-09-27標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修4-6第一講三算術(shù)基本定理 [閱讀全文]

2009-09-26標(biāo)簽： 定理

內(nèi)容摘要：【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】1．一個(gè)物體A在光滑的水平面上勻速滑行，則()A．這個(gè)物體沒有能B．這個(gè)物體的能量不發(fā)生變化C．這個(gè)物體沒有動(dòng)能D．以上均不正確2．甲乙兩物體的質(zhì) [閱讀全文]

2009-09-26標(biāo)簽： 定理

內(nèi)容摘要：動(dòng)能和動(dòng)能定理同步練習(xí)1．若物體在運(yùn)動(dòng)過程中受到的合外力不為零，則（）A．物體的動(dòng)能不可能總是不變的B．物體的加速度一定變化C．物體的速度方向一定變化D．物體所受合 [閱讀全文]

2009-09-26標(biāo)簽： 定理

動(dòng)量定理是高中物理課程的重要基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)學(xué)生擴(kuò)展牛頓定律的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)動(dòng)量守恒定律、研究有關(guān)碰撞和打擊等問題,起著十分重要的作用。教學(xué)實(shí)踐表明,學(xué)生不是很容易掌握這個(gè)問題,尤其 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

一．復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．了解直線和平面的位置關(guān)系；掌握直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理．2．了解平面和平面的位置關(guān)系；掌握平面和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理．點(diǎn)擊下載：http://f [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

教材分析：正弦定理、余弦定理是關(guān)于任意三角形邊角關(guān)系的兩個(gè)重要定理在初中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些關(guān)于三角形邊角關(guān)系的定理，如大邊對(duì)大角，直角三角形中的邊角關(guān)系等。在學(xué)過任意角的 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

二．定理證明：方法1,轉(zhuǎn)化為直角三角形中的邊角關(guān)系方法2,面積公式法方法3,外接圓法方法4,向量法三．定理直接應(yīng)用：1.在△ABC中,(b+c):(c+a):(a+b)=4:5:6,則7:5:32.在△ABC中,A:B:C=4 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

1．創(chuàng)設(shè)情境，提出問題（投影）如圖：為了測(cè)量位于長(zhǎng)江兩岸A，B兩個(gè)港口之間的距離，測(cè)量人員在南岸B港口的一側(cè)選取了一個(gè)C點(diǎn)，測(cè)得BC間的距離為1230m,并用測(cè)角儀測(cè)得，這樣能測(cè)得AB [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

一.創(chuàng)設(shè)情境如圖。如何測(cè)得小河兩岸A、B兩點(diǎn)之間距離。通過身邊實(shí)際問題引入新課，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，并能感受到數(shù)學(xué)問題來源于現(xiàn)實(shí)際生活。學(xué)生會(huì)很自然地構(gòu)造直角三角形來解決。 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

一：教學(xué)目標(biāo)：（一）基礎(chǔ)性目標(biāo)（1）掌握余弦定理及其推導(dǎo)過程（2）應(yīng)用余弦定理及斜三角形（3）了解向量知識(shí)的應(yīng)用。（二）發(fā)展性目標(biāo)，通過三角函數(shù)，余弦定理向量積等多處知識(shí)間 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

1.排列與組合⑴分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是關(guān)于計(jì)數(shù)的兩個(gè)基本原理，兩者的區(qū)別在于分步計(jì)數(shù)原理和分步有關(guān)，分類計(jì)數(shù)原理與分類有關(guān).⑵排列與組合主要研究從一些不同元素中，任取 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

本專題內(nèi)容以其獨(dú)特的研究對(duì)象和研究方法，在中學(xué)數(shù)學(xué)中是相對(duì)獨(dú)立的.不管是從內(nèi)容上，還是從思想方法上，都體現(xiàn)著應(yīng)用的觀念與意識(shí).在展現(xiàn)分類討論思想、化歸思想的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

1．掌握分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.2．理解排列的意義，掌握排列數(shù)計(jì)算公式，并能用它解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.3．理解組合的意義，掌握組 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

1．在掌握直線與平面的位置關(guān)系(包括直線與直線、直線與平面、平面與平面間的位置關(guān)系)的基礎(chǔ)上，研究有關(guān)平行和垂直的的判定依據(jù)(定義、公理和定理)、判定方法及有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用；在 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

平面及其基本性質(zhì)，平面圖形直觀圖的畫法。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m平行直線，對(duì)應(yīng)邊分別平行的角，異面直線所成的角，異面直線的公垂線，異面直線的距離。直線和平面平行的判定與性質(zhì)， [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

教學(xué)目的：1.會(huì)判斷兩條直線的位置關(guān)系.2.理解公理四,并能運(yùn)用公理四證明線線平行.3.掌握等角定理,并能運(yùn)用它解決有關(guān)問題.4.了解平移的概念，初步了解平幾中成立的結(jié)論哪些在立幾中 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

4．利用正弦定理，可以解決以下兩類問題：（1）已知兩角和任一邊，求其他兩邊和一角；（2）已知兩邊和其中一邊的對(duì)角，求另一邊的對(duì)角；有三種情況：bsinAab時(shí)有兩解；a=bsinA或a=b時(shí) [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能:通過對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法；會(huì)運(yùn)用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題。2.過程與方法: [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

例題5、某人在M汽車站的北偏西20的方向上的A處，觀察到點(diǎn)C處有一輛汽車沿公路向M站行駛。公路的走向是M站的北偏東40。開始時(shí)，汽車到A的距離為31千米，汽車前進(jìn)20千米后，到A的距離縮 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

（二）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：正弦定理的探索和證明及其基本應(yīng)用。難點(diǎn)：已知兩邊和其中一邊的對(duì)角解三角形時(shí)判斷解的個(gè)數(shù)。（三）學(xué)法與教學(xué)用具學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生首先從直角三角形中揭示邊 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

知識(shí)與技能：通過對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法；會(huì)運(yùn)用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題。過程與方法：讓學(xué)生從已有的幾何 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

⑴正弦定理是解三角形的重要定理，它反映了三角形各邊和它所對(duì)角的正弦的比的關(guān)系，并非常好的描述了任意三角形中邊與角的一種數(shù)量關(guān)系。常與三角、向量、幾何等基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合命題， [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

學(xué)法：首先研究把已知兩邊及其夾角判定三角形全等的方法進(jìn)行量化，也就是研究如何從已知的兩邊和它們的夾角計(jì)算出三角形的另一邊和兩個(gè)角的問題，利用向量的數(shù)量積比較容易地證明了余 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

1.1.2余弦定理（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能:掌握余弦定理的兩種表示形式及證明余弦定理的向量方法，并會(huì)運(yùn)用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題。2.過程與方法:利用向量的數(shù)量積推出 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

教學(xué)目標(biāo)：1．掌握余弦定理，理解證明余弦定理的過程；2．使學(xué)生能初步運(yùn)用它解斜三角形。教學(xué)重點(diǎn)：余弦定理的證明，余弦定理的應(yīng)用。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入：1．復(fù)習(xí)正弦定理及其證 [閱讀全文]

2009-09-21標(biāo)簽： 定理

二．建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1．直線和平面垂直定義：一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線都垂直.記作：a2．直線與平面垂直的判定方法：（1）判定定理：一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂 [閱讀全文]

2009-09-14標(biāo)簽： 定理

關(guān)鍵詞物理物理是很靈活的科目，學(xué)好物理不僅需要對(duì)概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。所以多多聯(lián)系、多多總結(jié)是學(xué)好物理的關(guān)鍵。上新課的時(shí)候老師會(huì)舉一些例題，這些例題使用的 [閱讀全文]

2009-09-14標(biāo)簽： 定理

四、教學(xué)資源鏈接1．把自己看得低一點(diǎn)人最難看清楚的是自己。有時(shí)候，我們往往習(xí)慣于把自己放在很高的起點(diǎn)，自以為很有優(yōu)越感。而在生活中遇到完全不是想象中的那般順利，不是埋怨運(yùn) [閱讀全文]

2009-09-14標(biāo)簽： 定理

三、操作建議（一）探究活動(dòng)過程1．準(zhǔn)備階段建議將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組，分頭收集資料。收集資料的內(nèi)容主要分為以下幾方面。(1)收集關(guān)于理想方面的名言警句，向大家推薦一兩句你最 [閱讀全文]

2009-09-14標(biāo)簽： 定理

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與目標(biāo)分析本單元探究活動(dòng)的目標(biāo)有三：一是理解人的價(jià)值，確立正確的價(jià)值觀，二是理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，三是理解中國(guó)特色社會(huì)主義共同 [閱讀全文]

2009-09-14標(biāo)簽： 定理

一、設(shè)計(jì)意圖本單元綜合探究主要基于以下幾點(diǎn)考慮。1．由生活與哲學(xué)模塊的總體教學(xué)目標(biāo)決定的課程標(biāo)準(zhǔn)將《生活與哲學(xué)》模塊的總體教學(xué)目標(biāo)規(guī)定為：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為 [閱讀全文]

2009-09-12標(biāo)簽： 定理

1．斜線長(zhǎng)定理從平面外一點(diǎn)向這個(gè)平面所引的垂線段和斜線段中，①射影相等的兩條斜線段相等，射影較長(zhǎng)的斜線段也較長(zhǎng)；②相等的斜線段的射影相等，較長(zhǎng)的斜線段的射影也較長(zhǎng)；③垂線 [閱讀全文]

2009-09-12標(biāo)簽： 定理

考試要求：1、掌握分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。2、理解排列的意義，掌握排列數(shù)計(jì)算公式，并能用它解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。3、理解組合的 [閱讀全文]

2009-09-12標(biāo)簽： 定理

⑴分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是關(guān)于計(jì)數(shù)的兩個(gè)基本原理，兩者的區(qū)別在于分步計(jì)數(shù)原理和分步有關(guān)，分類計(jì)數(shù)原理與分類有關(guān).⑵排列與組合主要研究從一些不同元素中，任取部分或全部元 [閱讀全文]

2009-09-12標(biāo)簽： 定理

高中物理電子書：人教版新課標(biāo)物理必修2教師用書第七章二、教材分析與教學(xué)建議第7節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理 [閱讀全文]

2009-09-10標(biāo)簽： 定理

1.動(dòng)量、沖量和動(dòng)量定理2.動(dòng)量守恒定律3.功和功率4.動(dòng)能和動(dòng)能定理5.重力勢(shì)能6.彈性勢(shì)能7.機(jī)械能守恒定律8.動(dòng)量知識(shí)和機(jī)械能知識(shí)的應(yīng)用【高考試題分類】1.動(dòng)量和沖量的概念2.起跳中的 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

1．斜線長(zhǎng)定理從平面外一點(diǎn)向這個(gè)平面所引的垂線段和斜線段中，①射影相等的兩條斜線段相等，射影較長(zhǎng)的斜線段也較長(zhǎng)；②相等的斜線段的射影相等，較長(zhǎng)的斜線段的射影也較長(zhǎng)；③垂線 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

（2）二項(xiàng)展開式系數(shù)的性質(zhì)：①對(duì)稱性,在二項(xiàng)展開式中，與首末兩端等距離的兩項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等，即②增減性與最大值：在二項(xiàng)式展開式中，二項(xiàng)式系數(shù)先增后減，且在中間取得最大值。 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

（2）二項(xiàng)展開式系數(shù)的性質(zhì)：①對(duì)稱性,在二項(xiàng)展開式中，與首末兩端等距離的兩項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等，即②增減性與最大值：在二項(xiàng)式展開式中，二項(xiàng)式系數(shù)先增后減，且在中間取得最大值。 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知（1－3x）9=a0+a1x+a2x2++a9x9，則｜a0｜+｜a1｜+｜a2｜++｜a9｜等于A.29B.49C.39D.12.（2004年江蘇，7）（2x+）4的展開式中x3的系數(shù)是A.6B.12C.24D.483.（2004年 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

一．復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．能利用二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)求多項(xiàng)式系數(shù)的和與求一些組合數(shù)的和．2．能熟練地逆向運(yùn)用二項(xiàng)式定理求和．3．能利用二項(xiàng)式定理求近似值，證明整除問題，證明不等式．點(diǎn)擊 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

一．復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．掌握二項(xiàng)式定理和二項(xiàng)展開式的性質(zhì)，并能用它們討論整除、近似計(jì)算等相關(guān)問題．2．能利用二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式求二項(xiàng)式的指數(shù)、求滿足條件的項(xiàng)或系數(shù)．二．知識(shí)要點(diǎn) [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

1二項(xiàng)式系數(shù)表（楊輝三角）展開式的二項(xiàng)式系數(shù)，當(dāng)依次取時(shí)，二項(xiàng)式系數(shù)表，表中每行兩端都是，除以外的每一個(gè)數(shù)都等于它肩上兩個(gè)數(shù)的和2．二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)：展開式的二項(xiàng)式系數(shù)是， [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

教學(xué)目的：1進(jìn)一步熟悉二項(xiàng)式定理及二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式，并能靈活的應(yīng)用；2.展開式中的第項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)與第項(xiàng)的系數(shù)是不同的概念教學(xué)重點(diǎn)：二項(xiàng)式定理及二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式的靈 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

二項(xiàng)式定理是初中乘法公式的推廣，是排列組合知識(shí)的具體運(yùn)用，是學(xué)習(xí)概率的重要基礎(chǔ)．這部分知識(shí)具有較高應(yīng)用價(jià)值和思維訓(xùn)練價(jià)值．中學(xué)教材中的二項(xiàng)式定理主要包括：定理本身，通項(xiàng)公 [閱讀全文]

2009-09-09標(biāo)簽： 定理

內(nèi)容分析：本節(jié)為研究性課題通過研究歐拉定理的發(fā)現(xiàn)過程，讓學(xué)生了解歐拉公式及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id= [閱讀全文]

2009-09-08標(biāo)簽： 定理

對(duì)軍內(nèi)享樂主義零容忍法新社５月１９日以《中國(guó)打擊軍隊(duì)腐敗和奢侈》為題報(bào)道說，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤號(hào)召打擊軍隊(duì)中的腐敗和奢侈，發(fā)起一場(chǎng)反腐敗戰(zhàn)役，以將良好的紀(jì)律和作風(fēng)帶回這支 [閱讀全文]

2009-09-08標(biāo)簽： 定理

b2=a2+c2-2accosB注：角B是邊a和邊c的夾角 [閱讀全文]

2009-09-08標(biāo)簽： 定理

a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圓半徑 [閱讀全文]

2009-09-08標(biāo)簽： 定理

X1+X2=-b/aX1*X2=c/a注：韋達(dá)定理 [閱讀全文]

2009-09-08標(biāo)簽： 定理

F＝(F12+F22+2F1F2cos)1/2（余弦定理）F1F2時(shí):F＝(F12+F22)1/2合力大小范圍：|F1-F2|F|F1+F2| [閱讀全文]

2009-09-07標(biāo)簽： 定理

中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院舉行２００９年秋季開學(xué)典禮。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長(zhǎng)李源潮指出，在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部 [閱讀全文]

2009-09-07標(biāo)簽： 定理

高一物理7-2動(dòng)量守恒定理 [閱讀全文]

2009-09-07標(biāo)簽： 定理

人教版高一物理7-1動(dòng)量定理 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修4-1 四　直角三角形的射影定理--2 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修4-1 四　直角三角形的射影定理--1 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修4-1 一　圓周角定理 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修4-1 二　圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與判定定理 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修4-1 三　圓的切線的性質(zhì)及判定定理 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修3-3 二　直線與球面的位置關(guān)系和球冪定理 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修3-3 一　球面上的正弦定理和余弦定理 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修3-3 二　用向量方法證明球面上的余弦定理 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修3-3 三　從球面上的正弦定理看球面與平面 [閱讀全文]

2009-09-04標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修3-3 四　球面上余弦定理的應(yīng)用──求地球上兩城市間的距離 [閱讀全文]

2009-09-03標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修2-3 1.3　二項(xiàng)式定理--2 [閱讀全文]

2009-09-03標(biāo)簽： 定理

高中數(shù)學(xué)電子課本：高中數(shù)學(xué)選修2-3 1.3　二項(xiàng)式定理--1 [閱讀全文]