2009-10-29標簽: 分解
摘要:熟悉稅務(wù)系統(tǒng)的官員說,這幾年來,稅務(wù)總局實際上有點甘于扮演收錢工具的角色。今年總局是不折不扣地執(zhí)行了中央的財稅政策。熟悉國家稅務(wù)總局局長肖捷的人士說:肖捷是個顧全大 [閱讀全文]
2009-09-10標簽: 分解
1)常見的力1.重力G=mg(方向豎直向下,g=9.8m/s210m/s2,作用點在重心,適用于地球表面附近)2.胡克定律F=kx{方向沿恢復(fù)形變方向,k:勁度系數(shù)(N/m),x:形變量(m)}3.滑動摩擦 [閱讀全文]
2009-09-07標簽: 分解
好像海水里聚集的塑料還不夠糟糕,一項新的研究發(fā)現(xiàn),塑料分解會造成更多的污染。塑料可能在雨水、陽光和其他環(huán)境因素的作用下以驚人的速度分解,研究者說。同時,它們也可能間接地向 [閱讀全文]
2009-08-30標簽: 分解
感恩的心手語舞分解動作前奏響起:手牽手,身體左右輕擺動。我來自偶然:右手手心向上,于腰前由左往右平伸,再換左手,由右往左平伸。像一顆:右手食指比1,由左往右平伸。塵土:右 [閱讀全文]
2009-08-28標簽: 分解
實驗演示操作方法取一支干凈的試管,裝入氯化銨晶體,對試管加熱,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象試管里產(chǎn)生大量白煙,試管中上部內(nèi)壁有白色固體附著。試管底部固體越來越少直至消失。受熱 [閱讀全文]
2009-08-25標簽: 分解
實驗演示操作方法取一支潔凈的試管,裝入一藥匙硝酸鉀加熱到融化,把帶有火星的細木條伸到試管口檢驗放出的氣體,并觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象硝酸鉀受熱融化,將帶有火星的細木條伸到試管口 [閱讀全文]
2009-08-16標簽: 分解
1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二.能力目標1. [閱讀全文]
2009-08-06標簽: 分解
【例1】如圖33-1所示,物體在恒力F作用下沿曲線從A運動到B,這時突然使它受的力反向,而大小不變,即由F變?yōu)椋璅,在此力作用下,關(guān)于物體以后的運動情況的下列說法中正確的是[]A.物 [閱讀全文]
2009-08-05標簽: 分解
教學(xué)目標】1.理解力的合成和力的概念,強化等效替代的思想。2.理解力的分解是力的合成的逆運算,會用作圖法求分力,會用直角三角形的知識計算分力。下載地址:http://files.eduu.com/ [閱讀全文]
2009-08-05標簽: 分解
1.使學(xué)生在力的合成知識的基礎(chǔ)上,正確理解分力的概念,理解力的分解的含義。2.知道力的分解符合力的平行四邊形法則。3.初步掌握根據(jù)力的實際作用效果確定分力方向的原則,初步掌 [閱讀全文]
2009-08-05標簽: 分解
【教學(xué)目標】1.理解力的合成和力的概念,強化等效替代的思想。2.理解力的分解是力的合成的逆運算,會用作圖法求分力,會用直角三角形的知識計算分力!窘虒W(xué)難點】分力與合力的等效替 [閱讀全文]
2009-08-05標簽: 分解
一、教學(xué)目標1.知識目標(1)進一步理解合力和力的合成概念。(2)進一步理解分力和力的分解概念.(3)進一步掌握力的平行四邊形定則;會用作圖法求一個力的兩個分力,會用直角三角 [閱讀全文]
2009-08-05標簽: 分解
、教學(xué)目標1、理解分力和力的分解概念.1、會用作圖法求一個力的兩個分力,會用直角三角形知識計算分力.2、初步學(xué)會在具體問題中把一個力進行合理的分解.3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的科學(xué)方 [閱讀全文]
2009-08-03標簽: 分解
一、教學(xué)目標1、在一個具體問題中知道什么是合運動,什么是分運動;知道合運動和分運動是同時發(fā)生的,并且互不影響。2、知道什么是運動的合成,什么是運動的分解。理解運動的合成和分 [閱讀全文]
2009-08-01標簽: 分解
教學(xué)目標:一、知識目標:1、理解力的分解和分力的概念2、理解力的分解是力的合成的逆運算,會用作圖法求分力,會用直角三角形的知識計算分力。下載地址:http://files.eduu.com/down [閱讀全文]
2009-08-01標簽: 分解
[教學(xué)要求]1、力的分解2、學(xué)會按力的效果進行分解[重點]1、學(xué)會按力的效果進行分解[難點]1、學(xué)會按力的效果進行分解下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=133026 [閱讀全文]