2009-11-09標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
摘要：2009全球PE北京論壇今日在京舉行，中信集團(tuán)副總裁常振明在被問及如何看待現(xiàn)在的國(guó)進(jìn)民退現(xiàn)象時(shí)，他表示我們還是要靠市嘗靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)解決資源配置，但無(wú)論國(guó)進(jìn)還是民進(jìn)都只是配置方 [閱讀全文]
2009-11-03標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
摘要：鑒于中國(guó)是成文法國(guó)家，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又是法制經(jīng)濟(jì)，只有以滲透金融競(jìng)爭(zhēng)制度理念的《證券登記結(jié)算管理辦法》為依托，方能從制度上保證可培育出具備世界競(jìng)爭(zhēng)力的證券業(yè)賴以生存的金 [閱讀全文]
2009-08-26標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
國(guó)家工商行政管理總局令第41號(hào)《工商行政管理機(jī)關(guān)制止濫用行政權(quán)力排除、限制競(jìng)爭(zhēng)行為程序規(guī)定》已經(jīng)國(guó)家工商行政管理總局局務(wù)會(huì)議審議通過，現(xiàn)予公布，自2009年7月1日起施行。局長(zhǎng)周 [閱讀全文]
2009-08-25標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
第十二課第二框積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作【學(xué)習(xí)要求】了解世界貿(mào)易組織的作用、基本原則、理解對(duì)外開放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策理解要全面提高對(duì)外開放水平【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】世界貿(mào)易 [閱讀全文]
2009-08-21標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
5.4綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生了解影響綜合國(guó)力的主要因素。結(jié)合案例分析評(píng)價(jià)主要國(guó)家的綜合國(guó)力，使學(xué)生進(jìn)一步了解提高綜合國(guó)力的途徑。使學(xué)生樹立正確的全球觀念 [閱讀全文]
2009-08-12標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
5.4綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生了解影響綜合國(guó)力的主要因素。結(jié)合案例分析評(píng)價(jià)主要國(guó)家的綜合國(guó)力，使學(xué)生進(jìn)一步了解提高綜合國(guó)力的途徑。使學(xué)生樹立正確的全球觀念 [閱讀全文]
2009-08-11標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
1986年7月11日中國(guó)正式照會(huì)GATT秘書長(zhǎng)鄧克爾，要求恢復(fù)在關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的成員國(guó)地位。1999年11月15日中美就中國(guó)加入WTO達(dá)成協(xié)議。2001年12月11日中國(guó)終于叩開世貿(mào)組織大門，成為WT [閱讀全文]
2009-08-11標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
世界貿(mào)易組織的前身是關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定，1948年1月1日起臨時(shí)生效。到2003年11月12日，該組織成員已達(dá)146個(gè)，其貿(mào)易額占世界貿(mào)易總額的90%。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php [閱讀全文]
2009-08-11標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
最惠國(guó)待遇：1978年8月，聯(lián)合國(guó)國(guó)際法委員會(huì)把最惠國(guó)待遇定義為給惠國(guó)給予受惠國(guó)或者與該受惠國(guó)有確定關(guān)系的人或物的優(yōu)惠，不低于該給惠國(guó)給予第三國(guó)或者與該第三國(guó)有同樣關(guān)系的人或 [閱讀全文]
2009-08-09標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=144398 [閱讀全文]
2009-08-05標(biāo)簽： 競(jìng)爭(zhēng)
5.4綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生了解影響綜合國(guó)力的主要因素。結(jié)合案例分析評(píng)價(jià)主要國(guó)家的綜合國(guó)力，使學(xué)生進(jìn)一步了解提高綜合國(guó)力的途徑。使學(xué)生樹立正確的全球觀念 [閱讀全文]
