2013-01-13標(biāo)簽： 兩線差
預(yù)測(cè)校線和專業(yè)線的四大方法 第八章 兩線差加修正值法 一、兩線差 二、修正值法 三、兩線差加修正值法 四、 據(jù)分填報(bào) 預(yù)測(cè)校線綜合運(yùn)用實(shí)例 五、 猜分填報(bào) 如何使用兩線差加修正值法 [閱讀全文]
2013-01-13標(biāo)簽： 兩線差
一、兩線差 （一）什么是兩線差 （二）采用兩線差的原因及其作用 之所以要采用兩線差，是由于此年與彼年的相同分?jǐn)?shù)，即此600分與彼600分是不能畫(huà)等號(hào)的，也不具可比性。這主要是因?yàn)?[閱讀全文]
2013-01-13標(biāo)簽： 兩線差
三、兩線差加修正值法 （一）兩線差加修正值法的運(yùn)算公式 （二）兩線差加修正值法的運(yùn)算步驟 （三）怎樣選用適合的波動(dòng)系數(shù) 四、 據(jù)分填報(bào) 預(yù)測(cè)校線綜合運(yùn)用實(shí)例 五、 猜分填報(bào) 如何 [閱讀全文]
2013-01-13標(biāo)簽： 兩線差
三、兩線差加修正值法 （一）兩線差加修正值法的運(yùn)算公式 現(xiàn)歸納出兩線差加修正值法的運(yùn)算公式如下： H=Y＋B＋Z B=X(1＋b) x1=h1 y1 x2=h2 y2 x3=h3 y3 xn=hn yn H 某校當(dāng)年校線的預(yù) [閱讀全文]
2013-01-13標(biāo)簽： 兩線差
三、兩線差加修正值法 （一）兩線差加修正值法的運(yùn)算公式 （二）兩線差加修正值法的運(yùn)算步驟 兩線差與修正值法中的波動(dòng)系數(shù)是什么關(guān)系？如何運(yùn)用兩線差加修正值法呢？簡(jiǎn)言之，六步運(yùn) [閱讀全文]
2013-01-12標(biāo)簽： 兩線差
五、 猜分填報(bào) 如何使用兩線差加修正值法 （一） 猜分填報(bào) 使用兩線差加修正值法的基本依據(jù) （二）兩線差加修正值法預(yù)測(cè)校線的運(yùn)用實(shí)例 如何預(yù)測(cè)首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)2012年在京錄取分?jǐn)?shù)線？ [閱讀全文]
2013-01-12標(biāo)簽： 兩線差
五、 猜分填報(bào) 如何使用兩線差加修正值法 （一） 猜分填報(bào) 使用兩線差加修正值法的基本依據(jù) 由于我國(guó)的高考志愿填報(bào)存在三種方式： 據(jù)分填報(bào) 、 猜分填報(bào) 和 估分填報(bào) 。 據(jù)分填報(bào) [閱讀全文]
2013-01-12標(biāo)簽： 兩線差
兩線差加修正值法預(yù)測(cè)校線的運(yùn)用實(shí)例 如何預(yù)測(cè)首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)2012年在京錄取分?jǐn)?shù)線？ 如何預(yù)測(cè)北京工業(yè)大學(xué)2012年在京錄取分?jǐn)?shù)線？ 如何預(yù)測(cè)中國(guó)人民大學(xué)2012年在京錄取分?jǐn)?shù)線？ 如何 [閱讀全文]
2013-01-12標(biāo)簽： 兩線差
六、 估分填報(bào) 如何使用兩線差加修正值法 （一） 估分填報(bào) 使用兩線差加修正值法的基本依據(jù) （二）兩線差加修正值法預(yù)測(cè)校線運(yùn)用實(shí)例 如何預(yù)測(cè)大連理工2010～2012年在遼錄取分?jǐn)?shù)線？ [閱讀全文]
2013-01-12標(biāo)簽： 兩線差
六、 估分填報(bào) 如何使用兩線差加修正值法 （一） 估分填報(bào) 使用兩線差加修正值法的基本依據(jù) 估分填報(bào) 雖然是在高考后，但考生對(duì)自己的考分究竟是多少？當(dāng)?shù)禺?dāng)年的某批次錄取控制分 [閱讀全文]
2013-01-12標(biāo)簽： 兩線差
六、 估分填報(bào) 如何使用兩線差加修正值法 （一） 估分填報(bào) 使用兩線差加修正值法的基本依據(jù)。 （二）兩線差加修正值法預(yù)測(cè)校線運(yùn)用實(shí)例。 如何預(yù)測(cè)大連理工2010～2012年在遼錄取分?jǐn)?shù) [閱讀全文]
2013-01-10標(biāo)簽： 兩線差
二、高考考分是關(guān)鍵 高考成績(jī)是考生的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力中最關(guān)鍵、最重要并具有決定性作用的因素。這是因?yàn)椋m然我國(guó)的招生錄取原則是對(duì)考生進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，但在實(shí)際 [閱讀全文]
