2023-04-26標(biāo)簽： 立體幾何
1.你掌握了空間圖形在平面上的直觀(guān)畫(huà)法嗎?(斜二測(cè)畫(huà)法)。 2.線(xiàn)面平行和面面平行的定義、判定和性質(zhì)定理你掌握了嗎?線(xiàn)線(xiàn)平行、線(xiàn)面平行、面面平行這三者之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化在解決立幾問(wèn) [閱讀全文]
2018-01-29標(biāo)簽： 立體幾何
1.平行、垂直位置關(guān)系的論證的策略: (1)由已知想性質(zhì)，由求證想判定，即分析法與綜合法相結(jié)合尋找證題思路。 (2)利用題設(shè)條件的性質(zhì)適當(dāng)添加輔助線(xiàn)(或面)是解題的常用方法之一。 (3) [閱讀全文]
2016-09-18標(biāo)簽： 立體幾何
1.平行、垂直位置關(guān)系的論證的策略: (1)由已知想性質(zhì)，由求證想判定，即分析法與綜合法相結(jié)合尋找證題思路。 (2)利用題設(shè)條件的性質(zhì)適當(dāng)添加輔助線(xiàn)(或面)是解題的常用方法之一。 (3) [閱讀全文]
2012-03-27標(biāo)簽： 立體幾何
編者按：所謂優(yōu)化數(shù)學(xué)解題思維，就是在解數(shù)學(xué)題時(shí)跳出常規(guī)解法，換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題.經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)膿Q角度思考，我們可以將一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，可以將一個(gè)難解的問(wèn)題容易化.但是，如 [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
導(dǎo)讀：高三復(fù)習(xí)是考生最為緊張的備考階段，高考網(wǎng)為考生們準(zhǔn)備了2012屆數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：立體幾何，考生可根據(jù)自己的不足，來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，以下是立體幾何詳細(xì)內(nèi)容： 2012屆高三數(shù) [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
請(qǐng)下載附件： 《2012屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：立體幾何練習(xí)題1》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
請(qǐng)下載附件： 《2012屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：立體幾何練習(xí)題2》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
請(qǐng)下載附件： 《2012屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：立體幾何練習(xí)題3》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
請(qǐng)下載附件： 《2012屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：立體幾何練習(xí)題4》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
請(qǐng)下載附件： 《2012屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：立體幾何練習(xí)題5》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
請(qǐng)下載附件： 《2012屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：立體幾何練習(xí)題6》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2011-08-23標(biāo)簽： 立體幾何
請(qǐng)下載附件： 《高中數(shù)學(xué)必修2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：第四章 圓與方程》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2011-05-16標(biāo)簽： 立體幾何
2011年高考數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)9、立體幾何試卷預(yù)覽 請(qǐng)下載附件： 《2011年高考數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)9、立體幾何》 （本地下載在線(xiàn)閱讀） [閱讀全文]
2010-12-02標(biāo)簽： 立體幾何
一、指導(dǎo)思想做好高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)，對(duì)大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。高二數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：（1）使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí)連成一個(gè)有 [閱讀全文]
