2021-10-30標簽： 聲學
排 名 學校名稱 星 級 開此專業(yè)學校數(shù) 1 南京大學 5★ 33 2 吉林大學 5★ 33 3 清華大學 5★- 33 4 西北工業(yè)大學 4★ 33 5 同濟大學 4★ 33 6 華南師范大學 4★ 33 7 國防科技大學 4 [閱讀全文]
2009-12-02標簽： 聲學
主干學科：海洋學、應用物理學主要課程：流體力學、海洋學、海洋物理學、軍事海洋學、海浪預報理論及方法、海洋聲學、海洋動力學、海洋天氣學、海戰(zhàn)戰(zhàn)場海洋環(huán)境評估與預測、衛(wèi)星遙感 [閱讀全文]
2009-11-26標簽： 聲學
院校名稱專業(yè)方向考試科目哈爾濱師范大學雕塑素描頭像、泥塑、設計作曲與作曲技術(shù)理論和聲、樂曲寫作、基本原理繪畫（書法）楷書臨蘑隸書臨蘑書法創(chuàng)作繪畫（綜合藝術(shù)（美術(shù)方向））基 [閱讀全文]
2009-11-25標簽： 聲學
建筑設施智能技術(shù)的培養(yǎng)目標本專業(yè)向?qū)W生傳授智能化建筑設備與設施的規(guī)劃、設計、安裝、調(diào)試、運行、維護、估計、經(jīng)濟技術(shù)分析和管理的一系列知識。要求學生掌握制定建筑設備長期和年 [閱讀全文]
2009-11-25標簽： 聲學
主干學科：海洋學、應用物理學主要課程：流體力學、海洋學、海洋物理學、軍事海洋學、海浪預報理論及方法、海洋聲學、海洋動力學、海洋天氣學、海戰(zhàn)戰(zhàn)場海洋環(huán)境評估與預測、衛(wèi)星遙感 [閱讀全文]
2009-11-25標簽： 聲學
聲學的培養(yǎng)目標南京大學聲學學科以南京大學聲學研究所、近代聲學重點實驗室為依托，是我國唯一的聲學國家重點學科，本專業(yè)是全國唯一的聲學本科專業(yè)，現(xiàn)有正、副教授25人，其中中國科 [閱讀全文]
2009-11-14標簽： 聲學
主要課程：生物化學、診斷學、肺功能學、心功能學與心電圖學、呼吸病學、心臟病學、呼吸治療學、危重監(jiān)護學、急診醫(yī)學、普通放射學、暗室與膠片技術(shù)、CT與MRI、放射技術(shù)學、臨床核醫(yī) [閱讀全文]
2009-11-14標簽： 聲學
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學主要課程：物理學、電子學基儲計算機原理與接口、影像設備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介 [閱讀全文]
2009-09-04標簽： 聲學
蜥蜴像健身館里健美先生一樣喜歡展示自己的強壯肌肉，最新一項研究顯示，許多蜥蜴喜歡在早晨或晚上做大量俯臥撐，這種展示性行為是對入侵者的示威請離開我的領(lǐng)地!研究人員發(fā)現(xiàn)4種牙買 [閱讀全文]
2009-08-29標簽： 聲學
在首都北京市區(qū)的東南部，座落著一個馳名中外的天壇公園．天壇是我國最壯觀、最有特色的古建筑之一．不過，從聲學上看，我們最感興趣的是回音壁、三音石和圜丘．天壇第一聲學奇跡是回 [閱讀全文]
2009-08-27標簽： 聲學
程和琴，女，1962年10月出生。博士，教授，博士生導師。程和琴教授主要從事沉積地貌學及其工程環(huán)境應用綜合研究，利用多種沉積學方法探索理論沉積學和地層學中地層的不連續(xù)性問題，發(fā) [閱讀全文]
2009-07-28標簽： 聲學
音樂表演專業(yè)(聲樂、西洋管弦、民族管弦、鋼琴、手風琴、電腦音樂制作、現(xiàn)代音樂、指揮)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備音樂表演方面的實踐技能和教學能力，能在社會文藝團體、藝術(shù) [閱讀全文]
2009-07-28標簽： 聲學
音樂表演（表教合一）專業(yè)培養(yǎng)具有一定音樂專長，且具有良好職業(yè)道德的表演與教育綜合實用性音樂人才。主修聲樂演唱、器樂演奏、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史、和聲學基儲合唱與指 [閱讀全文]
2009-07-27標簽： 聲學
音樂學專業(yè)培養(yǎng)及課程設置1、數(shù)碼音樂創(chuàng)作方向：通過本科教育過程為學生打好扎實的音樂基礎，使學生具備創(chuàng)作各類音樂作品和數(shù)碼編程的能力，開拓學生的創(chuàng)作思維，培養(yǎng)出能夠運用現(xiàn)代 [閱讀全文]
2009-07-27標簽： 聲學
音樂工程系簡介上海音樂學院音樂工程系，創(chuàng)建于2003年。音樂工程系包括音樂設計與制作（原音樂音響導演）和音樂科技與藝術(shù)（原音樂電子信息管理）兩個專業(yè)方向。辦學層次包括本科生、 [閱讀全文]
2009-07-24標簽： 聲學
專業(yè)錄音藝術(shù)培養(yǎng)目標培養(yǎng)在各級廣播電視傳媒、音像廣告制作、文化藝術(shù)團體從事錄音工作的復合型專門人才。培養(yǎng)要求熟練掌握音樂軟件、硬件設備的調(diào)控操作技能，能夠獨立完成電子音樂 [閱讀全文]
2009-07-21標簽： 聲學
醫(yī)學影像學培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學的基本理論知識及基本能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)學影像診斷、介入放射和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作和研 [閱讀全文]
2009-07-21標簽： 聲學
醫(yī)學影像學培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學的基本理論知識及基本能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)學影像診斷、介入放射和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作和研 [閱讀全文]
2009-07-15標簽： 聲學
音樂學（師范）學制四年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)高等級合格的高、中等學校音樂教師及社會各種音樂教育研究、文化部門所需要的復合型研究、制作和管理人才。主要課程：音樂教學論、基本樂理、視 [閱讀全文]
2009-07-15標簽： 聲學
海洋技術(shù)專業(yè)（四年制本科）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有海洋科學的基本知識及海洋高新技術(shù)研究開發(fā)能力、能從事海洋高科技、海洋工程領(lǐng)域工作的高級專門技術(shù)人才。本專業(yè)學生主要學習海洋 [閱讀全文]
2009-07-14標簽： 聲學
海洋科學類（四年制本科）按大類招生，二年后按海洋科學、海洋技術(shù)二個專業(yè)分流。培養(yǎng)目標：本類專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，獲得開展海洋科學與技術(shù)研究的初步訓練，系統(tǒng)掌握海洋科學 [閱讀全文]
2009-07-14標簽： 聲學
音樂系1、音樂學（本科）培養(yǎng)目標：德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的音樂基礎知識，基本理論和基本技能，具有較好的音樂美學思想和創(chuàng)新精神，能在中等學校勝任音樂教學的教師，或 [閱讀全文]
2009-07-09標簽： 聲學
音樂學（本科四年）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等或普通高校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化、出版 [閱讀全文]
2009-07-08標簽： 聲學
【影視學院專業(yè)介紹】【廣播電視編導/影視導演】◆培養(yǎng)目標：通過二年系統(tǒng)、規(guī)范專業(yè)的學習,培養(yǎng)知識全面、有較高政治素養(yǎng)、良好藝術(shù)造詣，能獨立完成廣播、電視編導/影視導演工作及 [閱讀全文]
2009-07-08標簽： 聲學
音樂學（南音方向，四年制本科，師范類）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛優(yōu)秀民族文化，熱愛南音藝術(shù)，掌握音樂學科（特別是南音專業(yè)）基本理論、基礎知識與基本技能，具備中、小學或中等學 [閱讀全文]
2009-07-07標簽： 聲學
五年制醫(yī)學影像學專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識和基本能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工 [閱讀全文]
2009-07-07標簽： 聲學
海洋技術(shù)與工程系海洋技術(shù)與工程系成立于2006年，是由海洋學系海洋生物學專業(yè)的一部分和海洋物理專業(yè)組合而成，主要從事海洋高新技術(shù)的教學與研究。目前該系設置海洋生物技術(shù)和海洋聲 [閱讀全文]
2009-07-03標簽： 聲學
音樂表演專業(yè)專業(yè)代碼：670202培養(yǎng)目標：有較強的舞臺表演能力、文藝活動組織能力的應用型高級專業(yè)人才。主干課程：基本樂理、視唱練耳、中外音樂史、聲樂鋼琴、器樂、和聲學、歌曲寫 [閱讀全文]
2009-07-03標簽： 聲學
音樂教育專業(yè)專業(yè)代碼：660209培養(yǎng)目標：具備較扎實的專業(yè)基礎理論和較強的實踐技能，勝任音樂教育教學的中小學音樂教師和社會音樂工作者。主干課程：中外音樂史、音樂欣賞、民族民間 [閱讀全文]
2009-07-03標簽： 聲學
醫(yī)學院臨床醫(yī)學（學制五年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學相關(guān)的基礎理論和基本知識，接受人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出 [閱讀全文]
2009-07-01標簽： 聲學
醫(yī)學院(Tel:0718-8437553)MedicalSchool（設有臨床醫(yī)學、護理學、中醫(yī)學、中藥學、康復治療學、醫(yī)學影像學專業(yè)）◇臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理 [閱讀全文]
2009-07-01標簽： 聲學
音樂學院音樂教育（師范類四年制本科授予學士學位）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代音樂教育理念，掌握音樂學基礎知識、基本理論與基本技能，具備在高等和中等學校進行音樂教學和音樂教 [閱讀全文]
2009-06-22標簽： 聲學
音樂學專業(yè)(本科)培養(yǎng)方向:主要培養(yǎng)具有音樂學科基本理論、基本知識與基本技能，能在中等學校進行教學與教學研究的教師、音樂教育科研人員及其他教育工作者。主干課程：視唱與練耳、 [閱讀全文]
2009-06-22標簽： 聲學
中文系中文系現(xiàn)有專兼職教師70人，其中教授6名，副教授20名，博士2名，碩士17名。有多人分別榮獲全國優(yōu)秀教師、曾憲梓教育基金優(yōu)秀教師獎、河南省勞動模范、河南省優(yōu)秀教師、河南省中 [閱讀全文]
2009-06-22標簽： 聲學
音樂系音樂系現(xiàn)有教職工61人，其中教授1人，副教授12人，碩士2人。擁有先進的音樂制作系統(tǒng)及多媒體等設備。近年來，該系教師發(fā)表學術(shù)論文300多篇，師生在各類聲樂比賽及文藝活動中多 [閱讀全文]
2009-06-18標簽： 聲學
表演藝術(shù)（器樂方向）專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，能掌握鋼琴及其他樂器專業(yè)所必須的理論知識和專業(yè)技能，能熟練應用專業(yè)技術(shù)，分析、理解、表演和創(chuàng)作處理一般的音樂作 [閱讀全文]
2009-06-17標簽： 聲學
醫(yī)學技術(shù)系【醫(yī)學影像學】（本科）學制：四年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷和醫(yī)學影像技術(shù)工作的高 [閱讀全文]
2009-06-17標簽： 聲學
土木工程學院土木工程（含房屋建筑工程、道路橋梁工程、巖土工程方向）（本科學制四年工學學位）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基 [閱讀全文]
2009-06-17標簽： 聲學
音樂學（師范本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂學科基本理論、基本知識和基本技能，有正確的審美觀念和一定音樂教育研究能力的專業(yè)人才。主干課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、 [閱讀全文]
2009-06-16標簽： 聲學
音樂舞蹈學院音樂表演（演唱）專業(yè)（學制四年）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，精通音樂表演理論，具備專業(yè)演唱水平和較高音樂鑒賞能力，能在高等院校、中專及各類中學任教 [閱讀全文]
2009-06-15標簽： 聲學
音樂表演（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論修養(yǎng)、具有音樂基礎理論知識、具備演唱、演奏、舞蹈表演、作曲寫作的技能，為社會培養(yǎng)合格的音樂表演的工作者。主要課程：基礎 [閱讀全文]
2009-06-15標簽： 聲學
音樂學（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論修養(yǎng)，具有音樂基礎理論知識，具備演唱、演奏、舞蹈表演的技能及教學法。為社會培養(yǎng)合格的音樂教育工作者。主要課程：視唱練耳、 [閱讀全文]
2009-06-15標簽： 聲學
醫(yī)學影像學學歷：本科學制：五年招生人數(shù)：72人培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代醫(yī)學影像學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成 [閱讀全文]
2009-06-15標簽： 聲學
音樂學學歷：本科學制：四年招生人數(shù)：80人培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學的基本知識理論、基本技能，能從事音樂教學、音樂表演、音樂研究、音樂創(chuàng)作等方面的專業(yè)人才。就業(yè)方向：能 [閱讀全文]
2009-06-13標簽： 聲學
主持與播音主持與播音(藝術(shù)文理類，三年)隨著全球經(jīng)濟一體化的進程和信息社會,資訊傳媒時代的到來，電視、互聯(lián)網(wǎng)、廣告充斥整個世界，由單一的書面文字傳播進入到了多媒體方式傳播， [閱讀全文]
2009-06-12標簽： 聲學
表演系專業(yè)簡介一、表演藝術(shù)（一）舞蹈編導本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、藝術(shù)院校及群文系統(tǒng)從事中國舞蹈創(chuàng)作專業(yè)人才。通過教學使學生系統(tǒng)掌握舞蹈編導理論與基礎技術(shù)、技法，深刻領(lǐng) [閱讀全文]
2009-06-12標簽： 聲學
音樂教育專業(yè)（師范，文理兼招）培養(yǎng)目標：中、小學音樂教師及文藝團體教學人才。開設的主要課程有：聲樂、鋼琴、器樂、基礎樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、和聲學、即興伴奏 [閱讀全文]
2009-06-12標簽： 聲學
音樂表演專業(yè)（非師范，文理兼招）培養(yǎng)目標：文藝團體、企事業(yè)單位文藝干部和藝術(shù)骨干及應用型音樂專業(yè)人才。開設的主要課程有：聲樂、鋼琴、器樂、基礎樂理、視唱練耳、和聲學、即興 [閱讀全文]
2009-06-10標簽： 聲學
音樂表演音樂表演專業(yè)（本科四年）：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備音樂表演能力，掌握音樂學科基本理論，能在文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的音樂專業(yè)人才。本專 [閱讀全文]
2009-06-10標簽： 聲學
音樂學專業(yè)（四年制本科）本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代社會，培養(yǎng)具有良好的音樂學基本理論、基本知識、基本技能，能憑借藝術(shù)素養(yǎng)和開拓能力、創(chuàng)造能力適應社會發(fā)展變化，從事藝術(shù)教育或藝術(shù)相 [閱讀全文]
2009-06-10標簽： 聲學
音樂表演培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代音樂觀念、具有從事音樂演出、教學的基本能力和一定的音樂研究能力，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能和文化宮、藝術(shù)中心、文化社團的音樂專 [閱讀全文]
2009-06-10標簽： 聲學
音樂學培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校﹑社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣 [閱讀全文]
2009-06-10標簽： 聲學
音樂教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育需要，思想、文化、專業(yè)和身心素質(zhì)和諧發(fā)展的中小學音樂教師和音樂人才。專業(yè)課程：聲樂、鍵盤、樂理、視唱練耳、和聲學、歌 [閱讀全文]
2009-06-09標簽： 聲學
音樂教育專業(yè)（師范，文理兼招）培養(yǎng)目標：中、小學音樂教師及文藝團體教學人才。開設的主要課程有：聲樂、鋼琴、器樂、基礎樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、和聲學、即興伴奏 [閱讀全文]
2009-06-09標簽： 聲學
音樂表演專業(yè)（非師范，文理兼招）培養(yǎng)目標：文藝團體、企事業(yè)單位文藝干部和藝術(shù)骨干及應用型音樂專業(yè)人才。開設的主要課程有：聲樂、鋼琴、器樂、基礎樂理、視唱練耳、和聲學、即興 [閱讀全文]
2009-06-09標簽： 聲學
民族學院2007年招生專業(yè)介紹民族學院http://www.gdin.edu.cn音樂學專業(yè)（師范，本科）本專業(yè)嚴格遵循素質(zhì)教育的原則，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、熱愛教育事業(yè)、具有系統(tǒng)的音樂理 [閱讀全文]
2009-06-08標簽： 聲學
基礎醫(yī)學院臨床學院八年制醫(yī)學教育（本碩博貫通培養(yǎng)）培養(yǎng)目標：遵循八年一貫，整體優(yōu)化，強化基礎，注重臨床，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)的八年制醫(yī)學教育辦學原則，培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā) [閱讀全文]
2009-06-05標簽： 聲學
音樂教育（？疲┍緦I(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握音樂學科基本理論，基礎知識與技能，具備在中等和普通中學等學校進行音樂教育和教學研究人員及其他教育工作者。本專業(yè)要求學生具有較 [閱讀全文]
2009-06-05標簽： 聲學
音樂表演培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)洳⒕哂休^高音樂專業(yè)技能和全面文化素養(yǎng)，并能從事各類表演和文化管理的復合型、實用型音樂藝術(shù)工作者。核心能力：初、中級音樂表演的培訓能力，演藝策 [閱讀全文]
2009-06-05標簽： 聲學
醫(yī)學技術(shù)與工程學院學院擁有洛陽市骨修復醫(yī)學重點實驗室。中國工程院院士戴尅戎教授兼任學院名譽院長。生物醫(yī)學工程是理、工、醫(yī)相結(jié)合的新興交叉學科。培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握生物醫(yī)學工程 [閱讀全文]
2009-06-04標簽： 聲學
音樂系----音樂教育、音樂表演音樂系聯(lián)系電話：（0531）86417285音樂教育：通過學習，使學生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實的本專業(yè)基本理論，掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能，有一 [閱讀全文]
2009-06-03標簽： 聲學
專業(yè)簡介應用英語主干課程：英語精讀、英語泛讀、英語翻譯、英語寫作、商務英語等。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和專業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練運用英語在涉外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域、教育、旅 [閱讀全文]
2009-06-03標簽： 聲學
音樂學開設的主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂選修、歌曲編配與彈奏、基本樂理、視唱練耳、合唱指揮基儲音樂教學法、藝術(shù)概論、音樂美學、民族民間音樂、中國音樂史、外國音樂史、作 [閱讀全文]
2009-06-03標簽： 聲學
音樂表演開設的主要課程：樂理、視唱練耳、基礎和聲學、曲式與作品分析基儲中國民族音樂、外國民族音樂、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、合唱與指揮、聲樂、鋼琴、舞蹈 [閱讀全文]
2009-06-01標簽： 聲學
音樂表演（旅游藝術(shù)表演與策劃(器樂)）1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)及藝術(shù)表演實踐素質(zhì)，具有較強的表演活動策劃能力，適應旅游表演文化事業(yè)及基層文化事業(yè)、企業(yè)文化市場需要的 [閱讀全文]
2009-06-01標簽： 聲學
音樂系音樂學（師范、音樂表演方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能主動適應現(xiàn)代社會、經(jīng)濟、科技與教育發(fā)展需要的，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力的音樂 [閱讀全文]
2009-06-01標簽： 聲學
測控技術(shù)與儀器本專業(yè)培養(yǎng)掌握有關(guān)無損檢測技術(shù)，能從事無損檢測技術(shù)的研究、開發(fā)設計和應用的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)是江西省重點學科，本科學制四年，并有碩士學位授予權(quán)。主要課 [閱讀全文]
2009-05-29標簽： 聲學
音樂表演培養(yǎng)目標：培養(yǎng)中小學音樂教師、社會音樂工作者和文藝團體表演人員。主要課程：中國音樂史、外國音樂史、中國民族音樂、中國民歌、歌曲分析與寫作、基本樂理、和聲學、曲式分 [閱讀全文]
2009-05-29標簽： 聲學
音樂學專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的樂理專業(yè)基本知識和基本理論，較強音樂實踐技能和科學研究的基本能力，能在社會文藝團體、文藝企事業(yè)單位、文化機關(guān)、出版社、廣播影視部門 [閱讀全文]
2009-05-27標簽： 聲學
音樂教育專業(yè)（？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，基礎扎實，知識面廣，能力強素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，從事音樂教育、教學工作的中小學音樂教師。主要課程：思想品德修養(yǎng)、毛澤東思 [閱讀全文]
2009-05-27標簽： 聲學
音樂學專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的音樂教育工作者，培養(yǎng)既能勝任普通高等和中等學校的音樂教育教學工作， [閱讀全文]
2009-05-26標簽： 聲學
水聲工程學院源于1953年成立的哈軍工海軍工程系聲納專業(yè)。2001年12月由原水聲工程系、水聲研究所和水聲技術(shù)國家級重點實驗室組建形成。水聲工程是指以聲波作為信息載體，實現(xiàn)水下探測 [閱讀全文]
2009-05-25標簽： 聲學
計算機科學系計算機科學與技術(shù)專業(yè)（本科）培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，具有堅實的計算機專業(yè)理論，過硬的計算機軟、硬件開發(fā)能 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 聲學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才 [閱讀全文]
2009-04-10標簽： 聲學
信息與計算科學本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基礎理論、方法與技能，受到科學研究的訓練，具有解決信息技術(shù)和科學與工程計算的實際問題能力，且 [閱讀全文]
2009-04-09標簽： 聲學
音樂學專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的專業(yè)基本知識、一定音樂實踐技能，能在高、中等學校及中小學、社會文藝團體和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的 [閱讀全文]
2009-03-20標簽： 聲學
中國科學技術(shù)大學特色專業(yè)物理：是中國科學技術(shù)大學1958年建校時最早設置的老系之一，目前物理系有物理學、應用物理學(凝聚態(tài)物理方向、微電子學與固體電子學方向)、光信息科學與技術(shù) [閱讀全文]
2009-03-20標簽： 聲學
中國海洋大學特色專業(yè)海洋環(huán)境：學院是中國海洋大學最具海洋特色的學院，也是歷史最悠久的學院之一。學院包括國家級重點學科海洋科學和環(huán)境科學，山東省重點學科大氣科學。其中海洋學 [閱讀全文]
2007-01-25標簽： 聲學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從 [閱讀全文]
2007-01-25標簽： 聲學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化 [閱讀全文]
