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2014-12-25標簽: 托福寫作的語言金律
經(jīng)常看到學生的作文整體語言簡單,或者偏口語化,卻摻雜了數(shù)個SAT閱讀詞匯,讀來別扭 也就是學生粗淺地知其大概中文意思,但根據(jù)中文意思再放到寫作里頭便出現(xiàn)了不和諧,甚至是完全 [閱讀全文]
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