標(biāo)題形式 文章列表

• 高二化學(xué)測(cè)定氣體的體積的方法 2009-08-11

  教學(xué)設(shè)計(jì)著重于學(xué)生自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、改進(jìn)、完善。通過(guò)測(cè)定1摩爾氣體體積的實(shí)驗(yàn)方案討論與設(shè)計(jì)，了解定量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，概括出定量實(shí)驗(yàn)的基本原理與一般方法，掌握從具體到抽象的思維方法，以及間接測(cè)定的方法，

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• 高二化學(xué)必修二整套教案 2009-08-11

  本章概況物質(zhì)結(jié)構(gòu)，元素周期律是中學(xué)化學(xué)重要理論組成部分，是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。新教材把本章內(nèi)容作為必修2的第一章，足以體現(xiàn)了它的重要性。本章包括三節(jié)內(nèi)容：第一節(jié)：元素周期律；第二節(jié)：元素周期

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• 高二化學(xué)酯化反應(yīng) 2009-08-07

  學(xué)習(xí)乙酸的目的在于利用乙酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行有機(jī)合成，制取新的有機(jī)物。因此，本節(jié)學(xué)習(xí)的前提是弄清乙酸的重要化學(xué)性質(zhì)。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140164

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• 高二化學(xué)原子結(jié)構(gòu)模型2 2009-08-07

  一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）初步認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的量子力學(xué)模型（2）能用n、、m、ms四個(gè)量子數(shù)描述核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）知道n、、m、ms的相互關(guān)系及有關(guān)量子限制（4）了解原子軌道和電子云的概念及形狀（5

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• 高二化學(xué)原子結(jié)構(gòu)模型1 2009-08-07

  一、教學(xué)內(nèi)容道爾頓原子學(xué)說(shuō)、盧瑟福原子結(jié)構(gòu)的核式模型、玻爾原子結(jié)構(gòu)模型。二、學(xué)生分析（1）認(rèn)知基礎(chǔ)學(xué)生在初中階段及高一教材《化學(xué)2》的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)原子結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識(shí)，為系統(tǒng)學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)理論提供了認(rèn)知

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• 高二化學(xué)原電池3 2009-08-07

  一、課標(biāo)解讀：1、理解原電池原理2、了解日常生活中常用的化學(xué)電源和新型化學(xué)電池3、了解金屬的電化學(xué)腐蝕點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140160

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• 高二化學(xué)原電池2 2009-08-07

  [知識(shí)與技能]：1、使學(xué)生進(jìn)一步了解原電池的工作原理和構(gòu)成原電池的條件2、能夠?qū)懗鲭姌O反應(yīng)式和電池反應(yīng)方程式。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140159

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• 高二化學(xué)原電池1 2009-08-07

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)原電池實(shí)驗(yàn)的研究，從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì)，以及這種轉(zhuǎn)化的綜合利用價(jià)值。點(diǎn)

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• 高二化學(xué)影響中和滴定準(zhǔn)確性的因素 2009-08-07

  本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)跳出了僅僅關(guān)注有哪些因素影響中和滴定準(zhǔn)確性以及造成結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)教學(xué)框架，將教學(xué)重點(diǎn)放在用怎樣的思維方式來(lái)分析影響中和滴定準(zhǔn)確性的因素，變重視結(jié)論為關(guān)注過(guò)程，側(cè)重于學(xué)生思維深刻性和有序性的培

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• 高二化學(xué)影響化學(xué)平衡的條件2 2009-08-07

  [教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)目標(biāo)（1）運(yùn)用化學(xué)平衡原理知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。（2）能解決一些比較簡(jiǎn)單的等效平衡問(wèn)題。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140156

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• 高二化學(xué)影響化學(xué)平衡的條件1 2009-08-07

  [教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)目標(biāo)（1）懂得有哪些因素對(duì)化學(xué)平衡有影響。理解濃度、壓強(qiáng)、溫度等條件對(duì)化學(xué)平衡的影響。（2）理解化學(xué)平衡移動(dòng)原理。2．能力和方法目標(biāo)（1）通過(guò)從濃度、壓強(qiáng)、溫度對(duì)化學(xué)平衡影響總結(jié)出化學(xué)平

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• 高二化學(xué)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 2009-08-07

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)（1）理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。（2）使學(xué)生能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來(lái)解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。點(diǎn)擊下

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• 高二化學(xué)一些典型分子的空間構(gòu)型 2009-08-07

  【教學(xué)目標(biāo)】1.理解雜化軌道理論的主要內(nèi)容，掌握三種主要的雜化軌道類型；2.學(xué)會(huì)用雜化軌道原理解釋常見(jiàn)分子的成鍵情況與空間構(gòu)型過(guò)程與方法：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140153

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• 高二化學(xué)鹽類水解2 2009-08-07

  知識(shí)點(diǎn)一：鹽類水解概念:1．在溶液中電離出來(lái)的離子跟所電離出來(lái)的H+或OH-結(jié)合生成的反應(yīng)，叫做鹽類的水解。2．鹽類的水解反應(yīng)是反應(yīng)的逆反應(yīng)，也是水溶液中存在的一種重要的化學(xué)平衡過(guò)程。點(diǎn)擊下載：http://files.e

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• 高二化學(xué)鹽類水解1 2009-08-07

  1.掌握鹽類水解的規(guī)律2.利用鹽類水解規(guī)律解決以下問(wèn)題：（1）判斷溶液的酸堿性。（2）判斷不同弱電解質(zhì)的相對(duì)強(qiáng)弱（3）比較溶液中離子濃度（4）解釋某些化學(xué)現(xiàn)象及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.co

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• 高二化學(xué)鹽類的水解2 2009-08-07

  一、鹽類的水解1．根據(jù)(實(shí)驗(yàn)3-1)的結(jié)果分析，鹽溶液的酸堿性與生成該鹽的酸和堿的強(qiáng)弱之間關(guān)系?2．CH3COONa是強(qiáng)堿NaOH與弱酸CH3COOH中和所生成的鹽，它是___________電解質(zhì)，在它的水溶液里并存著的離子有__________

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• 高二化學(xué)鹽類的水解1 2009-08-07

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．使學(xué)生理解強(qiáng)堿弱酸鹽和強(qiáng)酸弱堿鹽的水解。2．培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，使學(xué)生會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。3．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.

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• 高二化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)教案 2009-08-07

  知識(shí)與技能：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)原子核外電子的分層排布2、知道原子核外電子的能層分布及其能量關(guān)系3、知道原子核外電子的能級(jí)分布及其能量關(guān)系4、能用符號(hào)表示原子核外的不同能級(jí)，初步知道量子數(shù)的涵義5、了解原子結(jié)構(gòu)

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• 高二化學(xué)烷烴2 2009-08-07

  從復(fù)習(xí)舊知識(shí)中導(dǎo)出問(wèn)題，激發(fā)求知欲，引出本堂課的課題。通過(guò)指導(dǎo)閱讀-議論-練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使之主動(dòng)掌握命名法，同時(shí)在此過(guò)程中提升自學(xué)能力。在典型例題分析和習(xí)題訓(xùn)練中熟練命名規(guī)則的運(yùn)用方法，

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• 高二化學(xué)烷烴1 2009-08-07

  教學(xué)中主要以圖表、模型為主，通過(guò)歸納和數(shù)學(xué)方法，推導(dǎo)出烷烴的通式，通過(guò)對(duì)甲烷的化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)，來(lái)推導(dǎo)出烷烴的化學(xué)性質(zhì)，從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā)，從而使學(xué)生在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，又掌握了新的知識(shí)。并以新的知

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• 高二化學(xué)鐵和鐵合金 2009-08-07

  本節(jié)課試圖通過(guò)鐵的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能思考化合物（主要是Fe2+與Fe3+）之間轉(zhuǎn)化的條件，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一些金屬化合物的性質(zhì)檢驗(yàn)和性質(zhì)探究活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到理論基礎(chǔ)和思考方式在元素化合物性質(zhì)探究中的重要性。點(diǎn)擊

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• 高二化學(xué)糖類教案 2009-08-07

  【考綱要求】1.掌握糖類的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途；2.重點(diǎn)掌握葡萄糖、淀粉、纖維素的性質(zhì)和用途；3.理解天然高分子化合物的概念和用途。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140141

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• 高二化學(xué)酸堿中和滴定教案 2009-08-07

  知識(shí)技能：1.使學(xué)生初步掌握酸堿中和滴定的原理和有關(guān)計(jì)算2.初步了解酸堿中和滴定所使用的儀器點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140140

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• 高二化學(xué)酸堿中和滴定 2009-08-07

  【自學(xué)導(dǎo)引】閱讀課文，思考以下問(wèn)題：1.什么叫酸堿中和滴定?它是中學(xué)化學(xué)中最重要的__________________________實(shí)驗(yàn)方法。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140139

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• 高二化學(xué)酸堿溶液濃度的測(cè)定 2009-08-07

  本課時(shí)重點(diǎn)分析酸堿中和滴定的化學(xué)反應(yīng)理論基礎(chǔ)，共包括兩大部分：酸堿滴定原理（建立酸堿中和滴定的概念和數(shù)學(xué)模型）；揭示酸堿中和滴定依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)理論。酸堿中和滴定的原理通過(guò)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)計(jì)量關(guān)系對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

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• 高二化學(xué)水的電離和溶液的酸堿性 2009-08-07

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈了解水的電離平衡及其離子積⒉了解溶液的酸堿性和pH的關(guān)系點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=140137

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• 高二化學(xué)水的電離和溶液的pH 2009-08-07

  一．水的電離閱讀課文，并回答下列問(wèn)題1．水的電離的方程式：_______________。2．向純水中加入酸或堿對(duì)水的電離有何影響?根據(jù)電離平衡理論，推測(cè)影響水的電離平衡的外界因素還有哪些？3．Kw的含義是_______________

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• 高二化學(xué)石油化工的興起 2009-08-07

  根據(jù)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備──對(duì)石油加工的初步認(rèn)識(shí)以及剛剛建立起來(lái)的四價(jià)碳思想，提出石蠟催化裂化反應(yīng)中有機(jī)物結(jié)構(gòu)變化的探究小課題，創(chuàng)設(shè)探究性學(xué)習(xí)的空間；根據(jù)學(xué)習(xí)烷烴時(shí)已經(jīng)初步了解的學(xué)習(xí)有機(jī)化合物的一般方法：典

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• 高二化學(xué)弱電解質(zhì)的電離 2009-08-07

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈了解電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。⒉了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，能正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的電離方程式。⒊理解弱電解質(zhì)的電離平衡，以及溫度、濃度等條件對(duì)電離平衡的影響。點(diǎn)擊下載：http://fil

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• 教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在烴的分類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的歸納上，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，認(rèn)識(shí)烴的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的關(guān)系；通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)，深化同系物、同分異構(gòu)、加成、取代、聚合反應(yīng)等概念。教學(xué)中結(jié)合煤與石油的綜合利用，幫助

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