標(biāo)題形式 文章列表

• 封建大一統(tǒng)時(shí)期——秦 漢 2009-08-30

  [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1．分析秦統(tǒng)一的歷史條件和意義，結(jié)合秦朝政治、經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)識(shí)秦的歷史地位。2．分析西漢初、漢武帝時(shí)、東漢初，統(tǒng)治階級調(diào)整統(tǒng)治政策的原因、實(shí)施的措施、作用、實(shí)質(zhì)，提高全面分析問題的能力。3．正確分

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• 粉碎林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)2 2009-08-30

  教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握林彪反革命集團(tuán)；九一三事件；國民經(jīng)濟(jì)的破壞和復(fù)蘇；批林批孔運(yùn)動(dòng)；鄧小平的全面整頓；批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)運(yùn)動(dòng)；四五運(yùn)動(dòng)；粉碎江青反革命集團(tuán)。2．能

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• 粉碎林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)1 2009-08-30

  教學(xué)重點(diǎn)：林彪反革命集團(tuán)的覆滅，江青反革命集團(tuán)的覆滅。教學(xué)難點(diǎn)：左傾錯(cuò)誤和兩個(gè)反革命集團(tuán)篡黨奪權(quán)活動(dòng)的區(qū)別和聯(lián)系，總結(jié)文化大革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176137

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• 粉碎林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán) 2009-08-30

  1．知識(shí)：九．一三事件；國民經(jīng)濟(jì)遭受破壞及其轉(zhuǎn)機(jī)，回升和成就；四五運(yùn)動(dòng)；江青反革命集團(tuán)。2．能力：對十年動(dòng)亂過程思考，培養(yǎng)學(xué)生高度概括歷史問題的能力。3．思想：通過四五運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國人民是有除惡力

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• 法西斯勢力的形成和第二次世界大戰(zhàn) 2009-08-30

  [復(fù)習(xí)目標(biāo)]1．運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)三十年代大危機(jī)的原因、特點(diǎn)、影響，著重分析大危機(jī)是如何使世界走向戰(zhàn)爭的。2．了解羅斯福新政的內(nèi)容，說明新政與西方傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策的區(qū)別，并分析它對西方資本主義的影響。

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• 法國大革命和法蘭西第一帝國 2009-08-30

  教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)要求：了解或掌握法國大革命爆發(fā)的原因；三級會(huì)議的召開；攻占巴士底獄；君主立憲派掌權(quán)；《人權(quán)宣言》；吉倫特派統(tǒng)治；瓦爾密大捷；法蘭西第一共和國成立；雅各賓專政；熱月政變；法國大革命的歷史

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• 俄國十月社會(huì)主義革命 2009-08-30

  【三維目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)俄國社會(huì)主義革命爆發(fā)的歷史條件；俄國二月革命和兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn)；俄國十月社會(huì)主義革命的勝利；蘇維埃政府的革命措施；國內(nèi)外敵人向蘇維埃政權(quán)的進(jìn)攻及其被粉碎；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政

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• 短暫的隋朝1 2009-08-30

  一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)隋的建立和統(tǒng)一；興建兩都和開鑿大運(yùn)河；隋煬帝的暴政和隋的滅亡。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．通過對隋統(tǒng)一原因的分析，認(rèn)識(shí)魏晉南北朝的割據(jù)分裂孕育著統(tǒng)一，以此培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系地發(fā)展地看待歷史的能力。2．

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• 短暫的隋朝 2009-08-30

  第一節(jié)短暫的隋朝本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、隋朝建立的時(shí)間、建立者、都城；2、隋朝統(tǒng)一的時(shí)間、標(biāo)志、原因和意義；3、隋朝的主要建設(shè)項(xiàng)目；4、隋朝的兩都、主要倉庫；5、大運(yùn)河的開鑿者、四段、長度、起訖點(diǎn)和歷史地位；6、

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• 第一次世界大戰(zhàn)詳細(xì)教案 2009-08-30

  復(fù)習(xí)提問：前面我們學(xué)習(xí)了亞洲的覺醒一節(jié)內(nèi)容，請問：性質(zhì)（學(xué)生：反帝反封建的資產(chǎn)階級民族民主運(yùn)動(dòng)）；事件：（學(xué)生：朝鮮人民的反日斗爭；中國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命；20世紀(jì)初的印度民族解放運(yùn)動(dòng)；伊朗和土耳其

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• 第一次世界大戰(zhàn)說課教案 2009-08-30

  [教材分析]1．地位：第一次世界大戰(zhàn)是人類有史以來第一次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭，它改變了世界政治經(jīng)濟(jì)格局，成為人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先，一戰(zhàn)是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的產(chǎn)物，是長期以來帝國主義國家間矛盾的總爆發(fā)

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• 第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界 2009-08-30

  （一）知識(shí)目標(biāo)巴黎和會(huì)；帝國主義國家重新瓜分世界的矛盾；《凡爾賽和約》；歐洲和中東政治格局的變化；凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；《四國條約》；《五國海軍條約》；《九國公約》；華盛頓體系。下載地址：http://files

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• 第二次鴉片戰(zhàn)爭 2009-08-30

  教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)要求：了解或掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的目的、借口、時(shí)間、戰(zhàn)爭的性質(zhì)；《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容和影響；俄國侵占我國北方大片領(lǐng)土；第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響。2．能力要求：（1）通過兩次鴉片

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• 第二次世界大戰(zhàn) 2009-08-30

  【三維目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)慕尼黑陰謀：二戰(zhàn)全面爆發(fā)；靜坐戰(zhàn)爭；東方戰(zhàn)線；法國投降；不列顛之戰(zhàn)；蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)；太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)；世界反法西斯同盟的建立。（二）能力目標(biāo)分析二戰(zhàn)爆發(fā)的原因，

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• 從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華 2009-08-30

  教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力（1）根據(jù)課標(biāo)的要求，列舉1840年-1900年間西方列強(qiáng)侵華的史實(shí)，即鴉片戰(zhàn)爭（兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華以及歷次戰(zhàn)后簽訂的不平等條約（主要是《南京條約》及其附件

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• 從漢到元政治制度的演變 2009-08-30

  【教材結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】一、中央政治制度的演變1．漢承秦制2．漢內(nèi)朝與外朝3．隋唐三省六部4．宋削弱相權(quán)5．元中書省和樞密院下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176118

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• 春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合2 2009-08-30

  本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)間、時(shí)代特征；2、齊桓公稱霸的措施、口號(hào)、標(biāo)志；3、晉文公成為霸主的標(biāo)志；4、戰(zhàn)國七雄及其爭霸格局形成的標(biāo)志；5、長平之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方和影響；6、春秋戰(zhàn)國時(shí)期民族融合的

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• 春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合1 2009-08-30

  一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭；民族融合。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭是政治經(jīng)濟(jì)變革在軍事斗爭上的反映，對加速奴隸制瓦解和促進(jìn)封建制形成所起的作用。下載地址：http://file

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• 城市沿革和城市經(jīng)濟(jì) 2009-08-30

  1春秋時(shí)期吳王夫差于公元前486年建筑城池，名邗城，并開鑿了連接江淮的運(yùn)河－邗溝。（今揚(yáng)州邗江區(qū)）2南北朝時(shí)期揚(yáng)州是有名的造紙中心。3隋煬帝開鑿南北大運(yùn)河，多次巡游江都。（今揚(yáng)州）4隋唐時(shí)對外交通發(fā)達(dá)，海路

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• 北洋軍閥的統(tǒng)治復(fù)習(xí)教案 2009-08-30

  1、（2000年）二次革命的主要戰(zhàn)場在()A江西和上海B江西和南京C江西和廣東D江西和安徽2、（1994年多選）袁世凱得以復(fù)辟帝制是因?yàn)?)A他擁有最高地位和獨(dú)裁權(quán)力B封建勢力和帝國主義的支持C尊孔復(fù)古的思想逆流泛濫D資產(chǎn)

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• 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文化2 2009-08-30

  本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、諸子百家的主要學(xué)派及其代表人物、主要思想、影響（特別是孔子、墨子、韓非子）；2、《詩經(jīng)》和屈原；3、孟子散文的特點(diǎn)；4、莊子散文的特點(diǎn)和代表作；5、春秋戰(zhàn)國時(shí)期藝術(shù)發(fā)展的主要表現(xiàn)和代表作

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• 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文化1 2009-08-30

  一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)老子和孔子；百家爭鳴；文學(xué)和藝術(shù)（《詩經(jīng)》；屈原和《離騷》；孟子和莊子的散文）；天文和地理；名醫(yī)扁鵲。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期文化繁榮局面，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，

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• 北宋中期的社會(huì)危機(jī)和改革2 2009-08-30

  教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)北宋中期的社會(huì)危機(jī)；慶歷新政；王安石變法。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．通過講述北宋中期的社會(huì)危機(jī)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，概括、歸納出社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)，從中得出改革的原因。以培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納知

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• 北宋中期的社會(huì)危機(jī)和改革1 2009-08-30

  本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、北宋中期社會(huì)危機(jī)的三個(gè)方面及其表現(xiàn)；2、慶歷新政時(shí)在位的皇帝、改革者和改革的中心措施；3、王安石變法的時(shí)間、在位的皇帝、主要措施及作用、失敗原因和廢除新法的人物。下載地址：http://files.

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• 北宋的統(tǒng)治 2009-08-30

  本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、北宋建立的時(shí)間、事件、建立者和都城；2、北宋結(jié)束五代十國分裂局面的時(shí)間、標(biāo)志；3、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的四個(gè)方面及其主要措施、惡果；4、北宋科舉制發(fā)展的表現(xiàn)及其評價(jià)。下載地址：http://files.e

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• 北宋的建立和中央集權(quán)制度的加強(qiáng) 2009-08-30

  一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)北宋的建立和分裂局面的結(jié)束；中央集權(quán)的強(qiáng)化；科舉制的發(fā)展。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．通過對北宋強(qiáng)化中央集權(quán)制度的措施及影響的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、評價(jià)歷史問題的能力。2．通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，培

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• 高三歷史教學(xué)參考進(jìn)度表 2009-08-30

  序號(hào)章節(jié)內(nèi)容中國古代史一祖國歷史的開篇--先秦11-2夏商周的更替和制度21-3夏商西周的社會(huì)經(jīng)濟(jì)31-5春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176102

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• 半殖民地半封建社會(huì)的形成復(fù)習(xí)教案 2009-08-30

  階段特征世界歷史階段特征:第二次工業(yè)革命推動(dòng)主要的資本主義國家向帝國主義過渡,列強(qiáng)掀起瓜分世界的狂潮,資本主義世界體系形成。亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)興起(亞洲的覺醒)。資本主義國家社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)新發(fā)展,列寧主義誕生

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• 半殖民地半封建社會(huì)的形成 2009-08-30

  ①半殖民地半封建社會(huì)完全形成，這一過程既有民族危機(jī)加深，清政府半殖民地化，也有自然經(jīng)濟(jì)加快解體，民族資本主義產(chǎn)生和初步發(fā)展。②外國資本主義和中華民族矛盾居于主要地位。③在抗?fàn)幒吞剿魇飞希�地主階級的洋務(wù)

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• 16-18世紀(jì)的亞洲 2009-08-30

  一、德川幕府統(tǒng)治下的日本1.德川幕府的建立（17世紀(jì)初）2.德川幕府對日本的封建統(tǒng)治（1）政治特征－－幕藩體制①由幕府和藩構(gòu)成封建統(tǒng)治制度②制定嚴(yán)格的等級制度（2）經(jīng)濟(jì)特征①土地全部屬于封建領(lǐng)主所有②商品經(jīng)濟(jì)

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