標(biāo)題形式 文章列表

• 高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)與能量的變化 2009-05-17

  1.已知反應(yīng)A＋B＝C＋D為放熱反應(yīng)，對該反應(yīng)的下列說法中正確的是（）A.A的能量一定高于CB.B的能量一定高于DC.A和B的總能量一定高于C和D的總能量D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不必加熱就一定能發(fā)生點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)原理-反應(yīng)中的焓變 2009-05-17

  定義：化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或放出的熱量稱為化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)原理-反應(yīng)中的焓變

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)反應(yīng)原理各章知識結(jié)構(gòu) 2009-05-17

  △H寫在方程式的右邊，用空格隔開，△H值-表示放熱反應(yīng)，△H值+表示吸熱反應(yīng)。單位kJ/mol。2.△H與測定條件有關(guān)，沒有標(biāo)明是指25℃，101KPa3.系數(shù)只表示物質(zhì)的量，可以是分?jǐn)?shù)。4.要注明反應(yīng)物和生成物的聚集狀態(tài)，通

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)計(jì)算中的非常規(guī)思維 2009-05-17

  例1．在一定溫度下，將等物質(zhì)的量A和B充入一密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：A（氣）+2B（氣）===2C（氣），反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，若A和B的物質(zhì)的量之和與C相等，則此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為（）A．50%B．60%C．40%D．70%常規(guī)思維：根據(jù)

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)離子反應(yīng)第一輪復(fù)習(xí) 2009-05-17

  練習(xí)1、現(xiàn)有下列物質(zhì)：①M(fèi)gCl2②熔融的KNO3③NH3H2O④Ca(OH)2⑤酒精⑥Cu⑦H2O⑧蔗糖⑨CH3COOH⑩H2SO4(11)NaCl溶液（12）SO2（13）NH3（14）液態(tài)HCl（15）CaCO3請用物質(zhì)的序號填寫下列空白：點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)平衡 2009-05-17

  [例1]在一定的溫度下，可逆反應(yīng)：A（g）+3B（g）===2C（g）達(dá)到平衡的標(biāo)志是（）A．C的生成速率與C的分解速率相等。B．單位時(shí)間生成nmolA，同時(shí)生成3nmolB。C．A、B、C的物質(zhì)的量濃度保持不變。D．A、B、C的分子數(shù)之

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)平衡復(fù)習(xí) 2009-05-17

  一定條件下，在容積為2L的密閉容器例加入一定物質(zhì)的量的A氣體，發(fā)生如下反應(yīng)并建立平衡：A（g)2B(g)2B(g)C(g)+2D(g)測得平衡時(shí)各物質(zhì)的量濃度是：[A]=0.3mol/L,[B]=0.2mol/L[C]=0.05mol/L。最初向容器里加入A的物質(zhì)

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)平衡圖象 2009-05-17

  化學(xué)平衡圖象分析的一般方法：1、看清圖象中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)2、找出圖象中代表平衡狀態(tài)的點(diǎn)或線3、弄清圖象中線的斜率或線的走勢的意義4、如果圖象中涉及三個(gè)變量，則采取定一議二的方法分析點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課

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• 高三化學(xué)課件：膠體 2009-05-17

  (1)、分散系：一種或幾種物質(zhì)的微粒分散到另一種物質(zhì)里形成的混合物。(2)、分散質(zhì)：被分散的物質(zhì)。(3)、分散劑：分散質(zhì)分散在其中的物質(zhì)。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：膠體

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• 高三化學(xué)課件：晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 2009-05-17

  (1)固體C60與金剛石相比較,熔點(diǎn)較高者應(yīng)是______,理由是:_______________.(2)試估計(jì)C60跟F2在一定條件下,能否發(fā)生反應(yīng)生成C60F60(填可能或不可能)__,并簡述其理由：__.(3)通過計(jì)算,確定C60分子所含單鍵數(shù).C60分子所

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• 高三化學(xué)課件：空氣質(zhì)量的改善 2009-05-17

  大氣中的二氧化碳、甲烷及水蒸氣等溫室氣體允許部分太陽輻射（短波輻射）透過并到達(dá)地面，使地球表面溫度升高；同時(shí)，這些溫室氣體又能吸收從地球表面發(fā)出的長波輻射，使熱量留在大氣層中，僅使很少的一部分熱量散失

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• 高三化學(xué)課件：垃圾資源化 2009-05-17

  食品垃圾：指人們在買賣、儲(chǔ)藏、加工、食用各種食品的過程中所產(chǎn)生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強(qiáng)、分解速度快，并會(huì)散發(fā)惡臭。普通垃圾：包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品

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• 高三化學(xué)課件：離子晶體、分子晶體和原子晶體 2009-05-17

  從組成上判斷（僅限于中學(xué)范圍）：有無金屬離子？(有：離子晶體)是否屬于四種原子晶體？以上皆否定，則多數(shù)是分子晶體。從性質(zhì)上判斷：熔沸點(diǎn)和硬度；(高：原子晶體；中：離子晶體；低：分子晶體)熔融狀態(tài)的導(dǎo)電性。

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• 高三化學(xué)課件：鹵代烴 2009-05-17

  消去反應(yīng)：有機(jī)化合物在一定條件下，從一個(gè)分子中脫去一個(gè)或幾個(gè)小分子而生成不飽和化合物的反應(yīng)。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：鹵代烴

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• 高三化學(xué)課件：魯科版沉淀溶解平衡、溶度積及計(jì)算 2009-05-17

  （1）加熱硬水Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2會(huì)轉(zhuǎn)化為CaCO3和Mg(OH)2,你知道它們是怎樣生成的嗎？（2）處理污水時(shí)，向其中加入FeS固體,以除去Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金屬離子，發(fā)生了那些化學(xué)反應(yīng)？點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件

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• 高三化學(xué)課件：氯氣的性質(zhì) 2009-05-17

  1、市場上銷售的84消毒液，其商品標(biāo)識上注明：①本品為無色液體呈堿性，②使用時(shí)應(yīng)加水稀釋，③可對餐具，衣物進(jìn)行消毒可漂白淺色衣物。則其有效成分為：ACl2BSO2CNaClODKMnO4點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：氯氣的性

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• 高三化學(xué)課件：鈉及其化合物復(fù)習(xí) 2009-05-17

  ①減壓低溫蒸干NaHC03溶液。NaHC03遇熱易分解，其水溶液加熱更易分解，所以不可能采用常壓下蒸發(fā)溶劑的方法制得NaHC03晶體。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：鈉及其化合物復(fù)習(xí)

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• 高三化學(xué)課件：難溶電解質(zhì)的溶解平衡2 2009-05-17

  當(dāng)我們外出旅游,沉醉于秀美的湖光山色時(shí),一定會(huì)驚嘆大自然的鬼斧神工。石灰石巖層在經(jīng)歷了數(shù)萬年的歲月侵蝕之后，會(huì)形成各種奇形異狀的溶洞。你知道它是如何形成的嗎？點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：難溶電解質(zhì)的溶解

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• 高三化學(xué)課件：難溶電解質(zhì)的溶解平衡 2009-05-17

  1、溶度積(Ksp):在一定溫度下,在難溶電解質(zhì)的飽和溶液中,各離子濃度冪之乘積為一常數(shù).2、表達(dá)式：（MmAn的飽和溶液）Ksp=[c(Mn+)]m[c(Am-)]n3、溶度積規(guī)則:離子積Qc=c(Mn+)mc(Am-)nQcKsp,溶液處于過飽和溶液狀態(tài),生

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• 高三化學(xué)課件：羥基官能團(tuán)的性質(zhì)與有機(jī)物的脫水反應(yīng) 2009-05-17

  知識技能：使學(xué)生進(jìn)一步理解羥基官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和主要反應(yīng)，掌握羥基的各種脫水反應(yīng)原理。能力培養(yǎng)：通過復(fù)習(xí)歸納，使知識在頭腦中有序貯存，提高遷移、轉(zhuǎn)換、重組及分析、歸納的能力�？茖W(xué)思想：運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)

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• 高三化學(xué)課件：山東地區(qū)化學(xué)科常見的幾種反應(yīng)裝置資料 2009-05-17

  ①制氯氣：4HCl+MnO2=MnCl2+Cl2+H2O②制氯化氫：2NaCl+H2SO4=2HCl+Na2SO4③制氮?dú)猓篘aNO2+NH4Cl=N2+NaCl+2H2O點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：山東地區(qū)化學(xué)科常見的幾種反應(yīng)裝置資料

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• 高三化學(xué)課件：生活垃圾的分類處理 2009-05-17

  一：侵占大量土地。譬如美國為填埋垃圾，而造成了南北方展開過垃圾爭奪戰(zhàn)；我國北京光是三環(huán)路與四環(huán)路之間的垃圾就占地七千多畝。二：污染農(nóng)田。垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每畝損失水分0.5--1噸。聯(lián)

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• 高三化學(xué)課件：生命的基礎(chǔ)能源-糖　　糖類 2009-05-17

  糖類?來源綠色植物光合反應(yīng)的產(chǎn)物?組成由C、H、O元素組成糖類習(xí)慣稱碳水化合物，常用通式Cn(H2O)m來表示。但是：（1）通式并不能反映糖類的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（2）符合通式的物質(zhì)也并不一定屬于糖類，是糖類的不一定符合通式

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• 高三化學(xué)課件：水的電離和溶液的pH 2009-05-17

  思考:1、根據(jù)Kw=c(H+)c(OH-)，其中H+、OH-一定都是水電離出來？試分析鹽酸溶液中H+的來源。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：水的電離和溶液的pH

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• 高三化學(xué)課件：水的電離和溶液的酸堿性3 2009-05-16

  判斷：1、100℃時(shí)純水的pH值為6，小于7，因而此時(shí)純水呈酸性2、10℃時(shí)純水的pH值比60℃時(shí)純水的pH值大3、25℃相同物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液和鹽酸的pH值之和為144、25℃pH=3的醋酸溶液中的[H+]與pH=11的氨水中[OH-]相

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• 高三化學(xué)課件：水的電離和溶液的酸堿性課件 2009-05-16

  思考:含有H+的溶液一定是酸，含OH-的溶液一定是堿嗎？任何酸中只含H+任何堿中只含OH-嗎?結(jié)論:在任何水溶液中，均存在水的電離平衡，也就是任何水溶液中都是H+、OH-共存的。任何水溶液中都存在Kw=c(H+).c(OH-)（Kw25

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• 高三化學(xué)課件：速率與平衡圖象-化學(xué)平衡復(fù)習(xí) 2009-05-16

  1.對于達(dá)到平衡的可逆反應(yīng):X+YW+Z增大壓強(qiáng)則反應(yīng)速率的變化圖象如右下圖所示。據(jù)此分析X、Y、W、Z的聚集狀態(tài)是（）A.Z、W均為氣態(tài)，X、Y中有一種為氣體B.Z、W中有一種為氣體，X、Y均為氣體C.X、Y、Z均為非氣體，W為

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• 高三化學(xué)課件：塑料、纖維和橡膠 2009-05-16

  塑料中的原子是以共價(jià)鍵形成的，沒有自由移動(dòng)的離子。因此，在一般情況下塑料不易導(dǎo)電，是良好的電絕緣材料。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：塑料、纖維和橡膠

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• 高三化學(xué)課件：無機(jī)推斷及其無機(jī)化合物的綜合復(fù)習(xí) 2009-05-16

  3、A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)，常溫下甲、乙兩種化合物分別是黑色的固體和無色液體，這些化合物和單質(zhì)間有如下關(guān)系：①元素A有可變化合價(jià)，則單質(zhì)A是，化合物甲是。②高溫下：⑴甲+CA+乙；⑵A+乙甲+C，欲使反應(yīng)

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• 高三化學(xué)課件：無機(jī)推斷題 2009-05-16

  已知AK是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去）已知A分解得到B、C、D的物質(zhì)的量之比是1：1：1。(1)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為;(2)簡述檢驗(yàn)D的方法是；(3)若在CG中參加反應(yīng)的Na2O2的質(zhì)量為19.5g，則反應(yīng)

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